对于这类人，晓彬是能离多远有多远，看得人鸡皮疙瘩掉一地。他顺手将那个“名片”丢进了垃圾桶……他坐在电脑前几分钟后，又马上过来把他捡起来收在了包里。
这个晚上，晓彬如自己的计划在“网吧”里待了一个晚上，他准备好了一个星期要上的内容……到了后半夜的时候，便『迷』『迷』糊糊地睡着了……
再一次醒来的时候，是“网吧”里面“夜场”清场中……他背着随身的挎包，走出网吧，找了一个早餐店吃了点东西，就按照网上约定的地点，去“厦门大学”的“芙蓉湖”，等候他的“学生”了……
在这个到处是高材生的大学校园里面，如果说一两个外籍人还真的不好找，而此刻自己要等的是七十多人的庞大队伍，这是轻而易举就可以分辨出来的……晓彬拿着一本《为有暗香来》看着，感受着湖中的美景，以及两边的绿植送来的沁香……
“hi，老师！”一个比晓彬高出了一头高的黄发男士走了过来。
晓彬抬头这才注意到——原来他们已经到了。他们友好的跟晓彬问好、寒暄，过后还是第一个过来跟晓彬谈论具体事宜：
“teacher，wejustgotofftheplane，todayisrathertired，todayisnotscheduledforthecourse，startingtorrowrning，okay？”这正是晓彬的想法：
“howareyouroodationsarranged？”说实在的，晓彬是真不愿意去找那位所谓的“学长”，想着他们这么多人，多一个床位应该不成问题，“inordertofacilitateourcounication，iwanttoliveclosertoyou，becausethisyearialsounfaliarwiththisplace，youaregoodfriend！”不得不佩服中国孩子的聪明，他的几句话就让这些外国男孩高兴地手舞足蹈，感恩戴德之余他们马上就答应了。
由于前来求学的外籍学生，作为“礼仪之邦”的中国，无论任何一个中国人都是持以热情招待，并有许多优惠的政策：例如，这些来自不同国家的一行七十多名游学的青年，他们不但在厦门大学申请到了一个多月的宿舍楼，还单独申请了一个教室……这种人道主义无不方显了中国人的博爱，中国制度的人『性』化……当然，他们的这些举措解决了晓彬的燃眉之急。接下来，他就是每天安心地备课，准备上课了……
带着着七十多名国际友人，被他们认可，对于晓彬来说：这是一个“挑战”，这也是他人生的一大幸事，同时也打开了他人生的绿『色』通道：今年七十多个学生，他们在去年的基础上每人增加了200块钱，晓彬这个晚上统计的收入达到了七万多。成大事者必有博大的胸襟，他拿出3000块钱的零头，请大家一起吃火锅、k歌，期待有一个美好的开始……
经过这一个晚上的狂欢，晓彬的课程开设的异常顺利——自从去年他们回去以后，晓彬在网上搜集了各大网站对于外教授课的精品课例；并阅读了大量的关于外国人心理的文献，并在这一年里通过了“英语六级”考试，他给自己做好了职业规划……这些都是源于这些外国友人。
在厦大的一阶梯教室里，晓彬开始了的授课，先进的教学设备助他开始了课程——曾有一个教育家说过：要想开启一门语言的学习，必须从心灵上去获取共鸣。
晓彬在课堂准备中，把歌曲引入了教学中，在开课之际，多媒体播放出了一曲《烛光里的妈妈》：“妈妈”是每个人心底最温暖的字眼，尤其对于这些身居异乡的学生——虽然国界有不同，但情感是想通的。当晓彬在上课之前，用英文将这首歌曲翻唱了一遍——这些学生瞬间沸腾了，英文歌唱数遍之后；晓彬尝试用汉语唱给他们听：这些孩子第一次离开自己的妈妈，在异国他乡这一刻用这种方式去寄托他们的思念之情，课堂瞬间活跃了起来……十多分钟后，这首歌曲他们能够用不同的曲调唱出来，并情深深意切切。课堂达到了晓彬的预设……接下来的课堂就不言而喻了，大家非常的投入，他们用不同的方式、方法来表达着自己在课堂上的收获。这一节课，晓彬延迟了十五分钟，最后，以《烛光里对妈妈》将课堂推向了高『潮』……晓彬真正感受到了教书育人带给自己的荣耀和存在感，他徜徉在这份荣耀中。同时，他也既定了自己的人生目标。
接下来的日子里，晓彬深入地研究“对外汉语”这个专业的知识。他在上午上课，下午的时间里就泡在厦大的图书馆，他把所有的时间都用在了充电上。他赞同“笨鸟先飞”的观点，他也相信“勤能补拙”。在大学时期，他属于众多寒门弟子的一员，他始终坚信自己能够改变命运，定不负重望，让自己的人生有价值、有意义。
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