牢梓仔细分析此次冲突，有两大因素：一个是贫苦孩子与富有孩子之间的矛盾，一个是传统控制与新兴控制之间的矛盾。
传统控制：乡镇县等传统帮派的孩子，以万三豪为首，聚集一些富有孩子。
新兴控制：云游仙子的几大弟子，以牢梓自己为首，身边聚集很多贫苦孩子。
双方以前就有很多小摩擦，这是一次总爆发。
以前牢梓觉得：大家都是同学，小学生的事情不值得一提，何必计较。
为此，面对同学间的不平事，牢梓总是睁一只眼闭一只眼。
现在牢梓感觉：路见不平事，还得拔刀助。
此次牛二爆发，彻底打服那些富有孩子，自己才能轻松定下平等规矩。
老人家诚不欺我：打得一拳开，免得百拳来。
现在想想：天下不平事，还得暴力治。
牢梓更明白：暴力是一把双刃剑，用得好可平天下事，用不好更添世间乱。
牢梓一顿沉思，发现想要人球崛起，自己必须掌控暴力机构，必须掌控赚钱机器。
牢梓一顿感慨：万事开头难，先从孤星学堂开始吧。
此次冲突过后，牛二和牢梓威望急速升高。富有学生都收敛气焰，老实跟随；贫苦学生都感激涕零，衷心跟随。
这次冲突，事后惊动所有老师。
云游仙子更是宣布：进行重大教育改革，开始考试。
孤星学堂以前没有分级，也没有分班，更没有统一考试，全凭老师一对一考核。
老师教课内容也没有划分等级，全由老师的心情而定。没有教科书，老师想教什么，那就教什么！想教多久，那就教多久！
完全是师傅带徒弟的传统授业模式，只是师傅有点多，徒弟更多而已。
改革第一步：举行学堂成立以来的第一次考试。
具体改革措施：
先统一考试，考完之后分级，分级之后分班，分班之后分课时。
根据考试成绩，分为初级，中级，高级，共三个年级。
每个年级，再分为两个班：精英班，普通班。
整个孤星学堂，将分为六个班，每个班大约四五十人。
再分课时，每一课时45分钟。
教学内容，统一教材，循循渐进，层层叠进。
这些都是云游仙子提议的。
呃，云游仙子提议的，那当然全票通过！
各种新举措，新办法，让同学们兴奋不已。
教育改革因牛二而起，牛二同学更成为同学们心中的推动改革的先锋英雄。
牛二同学可高兴坏了！碰到同学就显摆一下：“嘿，同学，知道吗？因为我牛二，才会考试的哦！”
同学们万分期待的统一考试，终于开始了。
孤星学堂的学生们，个个兴高采烈。
呃，因为以前从没考过，所以个个觉得新鲜。
考试分为六门课：
天学：精神意志学，思维想象学。
人学：武学，控制学。
地学：生灵学，物理学。
这些考试内容，其实孤星学堂的老师以前都讲过。只是没有详细区分，也没有划分考试重点。
学生们都凭着一股新鲜劲，积极热情地参加考试。
很快，六门课考试成绩出来了。
根据六门考试的成绩总和，划分年级：初级，中级，高级。
结果：
牢梓，风铭，进入高年级。
伊婉咖，紫蝶，进入中年级。
牛二，哈子乔，进入初年级。
呃，完全根据考试成绩总和来划分，因此，出现一些十多岁的大孩子，被分为初年级。而有些小朋友年龄很小，却划入高年级。
统一考试圆满完成，年级划分确定。
接着就是区分班级，这个根据天赋测试来定。
共分为三场天赋测试，一个年级一个场地。
所谓天赋，是根据所学的六门课堂来判定。
六门课程，对应六种不同的天赋。
分别如下，
天学天赋：意志天赋，想象天赋。
人学天赋：武学天赋，控制天赋。
地学天赋：生灵天赋，物理天赋。
意志天赋：测量意志强度。想象天赋：测量思维想象力。
武学天赋：测量武学悟性。控制天赋：测量控制理解力。
生灵天赋：测量生灵亲和力。物理天赋：测量物理逻辑推断力。
根据不同的天赋，每个年级划分为两个不同的班级：精英班，普通班。
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