燕樛写作业时喜欢听音乐，不听歌的话她啥都写不下去。
乐星写作业时本来是从不听歌的，他觉得听歌挺影响学习效率的。
但是乐星看到燕樛每次写作业都要带耳机，难免会产生好奇，于是乐星问道燕樛：“你听歌还能写的下去作业吗？”
燕樛耳机声音不大，所以听到了乐星的话，她缓缓摘下了一只耳机，递向乐星：“喏，要试试吗？”
乐星也就试着戴上燕樛的耳机一起学了一会儿，发现貌似没啥感觉，但是和燕樛一起带着同一对听同一首歌的感觉还是让乐星感觉挺奇妙的。
“你这啥歌啊，还挺好听的。”乐星由衷赞叹，燕樛听的歌旋律和节奏都很不错，听着就让人挺振奋的。
燕樛笑着问道乐星：“你听得懂人家唱啥吗就好听？”
“呃，唱的是英语歌我还是听得出来的，内容的话确实太快了，听不清，黑喂狗啥意思？”乐星实话实说，这可比高中的英语听力难多了。
燕樛一脸黑线道，“那是Here we go，什么黑喂狗，你这英语都不要和别人说是跟我学的，我丢不起这人。”
乐星虽然现在英语也能考120+了，但是很显然，他的英语水平在燕樛面前还是有些不太够看。
也就之前燕樛给乐星恶补了一下音标，不然这家伙现在还在用拼音谐音之类的方式记单词读音呢。
为啥乐星学其他科目那么快，学一个英语就和个晚期患者一样？
燕樛想了想觉得，这可能和乐星的性格有关，毕竟这家伙在班上基本是个哑巴，而英语又是一门语言科目，不经常读的话还想学好基本不可能。
再加上之前的乐星偶尔读读也是在没人的情况下，从来没人给他纠正读音，所以乐星念起英语来都带有一种奇怪的口音。
因为乐星发音不太标准的原因，他的听力也差的一塌糊涂，三十分的听力分数，能拿一半分都算是他超常发挥。
“我觉得可以让你试着唱一唱英文歌练练发音，然后再熟悉一些连读和吞音的现象。”燕樛一脸认真的地考虑着怎么训练乐星的英语，乐星却在一边留冷汗。
“那个，还要学着唱出来吗？”乐星弱弱问道，虽说他谈不上五音不全吧，声音也不算难听，但他还是十分抗拒唱歌这种事。
燕樛眼神一凛，颇为强势道：“你以为我这是为了谁啊？多少人学问我学还没门路呢，我现在教你都是看在父子之情上知道不？”
乐星没办法，最后还是跟着燕樛开始了学习英文歌的修炼之中，学的第一首歌，则是学校每天都播放的Love Story。
燕樛进入教学模式后，人看上去都严肃端庄了不少。
带着乐星先听了一遍后，燕樛问道乐星：“有没有听出歌词意思大概说了些啥？”
乐星一脸茫然，略微有些不自信道：“罗密欧与朱丽叶吗？燕老师？”
燕樛赞许地点了点头，看来这乐童鞋也不是无药可救，“没错，确实有说到罗密欧与朱丽叶，乐童鞋回答的很好。”
“这首歌的整体难度不高，节奏感强，语速不快，也没什么生僻单词，很适合你这样的新手学。”
“现在跟着老师唱第一句……”
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