煞市内城北区，一片住宅区内。这里的房屋外观基本一致，本世纪初，各城市就对市区房屋外观做出要求，如果私自增删建筑内容，除了需要报备，还需缴纳一些费用。
今年16岁的高田今天完成了全日制普通高中的毕业事宜，虽然毕业考核分数堪堪及格，但他仍然获得了全日制普通本科学校的进修资格。这个时代的学生培养计划经历了相当大的改变，小学学年在四到五年，高中学年只有两年，而成绩优异的学生可以完成跳级。对于华国来说，其很早就实现了高校义务教育的普及。
一个星期后，高田就可以使用家中的仓式虚拟现实设备登录高校系统，进行线上的学习。
二十一世纪三十年代，VR、AR眼镜制作成本的减少及其交互系统的建立，其迅速在全民范围内普及，甚至相当程度上取代了手机等传统通讯设备。距离几千公里的两人可以通过眼镜“看到”对方，进行对话、互动等活动，甚至进行在线的游戏。
仅仅几年后，新一代的民用仓式虚拟现实设备横空出世，其被命名为“交互仓”，一开始只在电子竞技领域被应用较多的它走进了千家万户，与传统教育、文化娱乐多个领域广泛结合，形成了崭新的时代潮流。
VR、AR眼镜和交互仓的诞生并非将旧式激光投影技术的光芒擦去，相反，投影技术在这数个设备之上进行了更深层次的发展。
高田此时正光着脚站在房间内一块特殊区域，这部分安置着一些摄像头和动作捕捉设备，他脚底下的毯子与压力传感器连接，高田的身上穿着特制的衣物，动作捕捉设备可以识别衣物上的点位，使他的身体各项数据可以量化地呈现在系统中。除此之外，他的脑袋上还戴着一副眼镜。
高田伸出手按了按眼镜上的一个按钮，线上交互及投影被关闭，刚刚他与自己的同学们一起拍了毕业合照。他松了口气，终于可以不被老师盯着，也没有了来自同伴的压力，他在班上成绩平平，个别优异的同学甚至直接拿到了硕士研究生的入学资格，虽然这个时代的硕士研究生并不值钱，但对于同龄人来说，领先了三到四年时间。
依照次序拖下身上的设备，他小心翼翼地将它们放置好，轻轻地走出毯子，并伸了个懒腰。
“终于可以玩游戏了。”高田有些兴奋，他走出这块“工作区”，来到了“娱乐区”，也就是交互仓所在的位置。
交互仓的款式多种多样，与VR、AR眼镜相比较，两者最大的区别在于交互仓拥有触觉交互系统与放大缩小效应。医用交互仓可用于线上诊断、康复指导，娱乐交互仓或游戏仓主要用于观影、进行更真实的互动以及游玩各类游戏。
高田走到游戏仓旁，拿起仓外壁挂着的黑色“夹克”，套在了身上。眼镜和游戏仓都需要使用者穿戴特制的衣物，它们的作用皆不相同。除了黑色夹克，高田还需穿戴VR头盔，他的这一款游戏仓并不能直接在仓内进行投影。
一切准备就绪后，高田简单操作了下游戏仓仓壁上的按键，激动地看着仓门缓缓升起，白色的气体从中涌出。
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