“……”焰狮实惨。
不，被校园霸凌的这一伙小朋友更惨！
难怪自己的隐藏身份会有“保护”42号小朋友这样的需求。
要么两人是亲人，要么两人是朋友，总归面对对方被欺负的情况时，16号小朋友当时是希望自己能够做些什么的。
而其他的桌子也大致可以归为四种类别——
文具高档、设备齐全的“家境优良者”，奖励、表彰或多或少都有的“成绩不错者”，没什么特别的“随波逐流者”，以及一看就很混乱社会的“打架滋事者”。
再加上被欺负的这伙人，五个小团体直接齐活。
早在“暖场”游戏的时候姜离就怀疑，团队与团队之间是不是存在某种联系。如今的种种发现更是印证了这一猜想。
姑且可以把佣兵团们依次命个名——
1－10的墨音为“家境较好团”，11－20的暴雪为老师眼中的“好学生团”，21－30的九天为墙头草“随波逐流团”，31－40的赤牙为打架滋事“混混团”，41－50的焰狮为班级最底层的“被欺负团”。
“所以暖场游戏的时候，我正确画出图案给焰狮的行为是符合行为规范的……”姜离回想起先前的种种，指尖轻点:
“在这所学校里，‘好学生团’与‘被欺负团’非敌。”
难怪老教师木偶屡次称她们为“好学生”。
基本的态度还是要有。
可问题是，欺负目标人物42号的人到底是谁？一个，还是一群？还是一群之中，有某一个人尤为突出？
自己的隐藏身份见到在乎的人被这样欺负，真的可能什么都没有做吗？
陆续死去的50个小孩儿，真的全部都死于血月怪物的攻击？
原本不至于把小朋友想得那么罪恶的姜离，查探完教室后反而不确定起来。
暴露身份后将会有不好的事发生……
她瞥过一眼身份被点出来的暴雪12号成员卢卡，垂下眸子。
只怕卢卡接下来最大的问题不是积分依旧为0，而是被身份牵扯出来的危机……
想了想，她还是上前提醒道:“小心除你以外的所有人。”
卢卡诧异地望过来，顿了一下:“包括你？”
“对，包括我。”谁知道这狗副本有没有额外给她排什么戏份。
姜离可不敢给副本打包票，甚至不吝啬以最大的恶意对它进行揣摩，继续补充道:
“还有，最好还是先把积分刷起来。虽然不确定具体有什么用，但我担心，除了团队排名外它还有别的用处。”
卢卡反应过来这是善意的提醒:“好的，谢谢。”
“姜离，你看这里。”雷雅翻出一本小册子，似乎是谁的信笔涂鸦:
“……什么血月怪物，我才不信呢。我怎么没有见过？大人就知道吓唬小孩子。”
她把这人似乎是上课开小差写的童言稚语读了出来。
不难想象，正是一帮孩子最熊的时候，对什么都充满了质疑和跃跃欲试的自信。
就好比每个校园总有那么些怪诞杂谈，好奇害怕者有之，但也总有那么些人，喜欢组局亲眼去看看。
“是从谁那里翻出来的？”姜离接过翻看了几页，果真如此。
“01。”雷雅指向其中一张桌子，上面连东西都和其他人的尤为不一样。
别说本子文具漂亮且不缺，男孩儿喜欢的玩具，小孩儿喜欢的零食都一大把，而且全新，待拆已拆都有。
甚至不少孩子抽屉里的同款糖果，显然都是从这里分出去的。
作为一个偏远山村的背景来讲，家境着实可以啊。
“如果没记错的话，01是墨音的木野信？”13级刺客？
数字级别似乎只是末日建城游戏中玩家的叫法，本土居民对各方实力另有划分。
因此姜离只是在心里过了一遍信息，并没有把话说出口。
“是他。”雷雅显然对各佣兵团的个人信息了如指掌，“速度快，适应黑暗环境，实力不错。”
故事线又捋清楚了一点。
虽然老师与家长都有告诫，但随着时间的流逝，血月传说渐渐成了一个可信度下降的谜。
而这帮孩子不知因为什么，竟拉上了全班的人，擅自组团往山上去了。
几人搜完教室，边谈论想法边往外走，姜离忽然看向卢卡，疑惑道:“话说回来，刚才木偶为什么会点你的名？你在进教室之前干了什么吗？”
“没有啊。”说起这个卢卡也有点懵。
他仔细回想了一遍自己进村后的所有举动:“和大家一起来学校，检查操场，进教室……”
卢卡忽然想起什么，有些不确定地指了指边上的墙壁道:“拿表看了看贴着的成绩单算不算？”他有些无措和茫然，“我只是想看看上面有没有什么线索来着。”
结果谁知道一拿下来就碎成了几块，仔细一翻除了依旧对不上的人名，也没什么特别的。
“和化作飞灰的水晶球不一样。”姜离蹲下观察了几眼，自然不会贸然去动，“这样的毛边显然是被人撕的。”
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