“朕打算开设讲武堂，让尔等老臣名将，做老师，开班授课！”
“为大明培养军事人才！”
“然后，朕要开武科，考取武状元！”
嘶！
朝臣倒吸一口冷气，皇帝这如意算盘打得好啊。
开设讲武堂，不许勋臣老将敝扫自珍，将家传秘籍公之于众，为大明培养人才。
那他们自家的传承呢？不要了？
柳溥明白了！
皇帝根本不是要挂他几个时辰，若是不答应，直接就挂死为止！
皇帝的话，真不能信啊。
“前朝开过武科，都是以勇武为主。”
“但朕认为，逞匹夫之勇的不是名将。”
“名将应居中调度，运筹帷幄，而不是亲临战场，奋个人勇武。”
“所以，朕开武科，没有什么练石锁之类的，和科举一样，是用笔写的。”
带兵打仗，靠的不是个人勇武，而是韬略、智慧。
就如这个时代的名将，于谦，连甲胄都披不起来，却依旧决胜于千里。
“所以，朕要立讲武堂！”
“把你们这些名将的经验，传承下来！”
“朕亲自担任讲武堂的祭酒。”
“从讲武堂出来的，俱是天子门生！”
“正好，你们在京中闲着也是闲着，去讲武堂，讲讲课、培养几个衣钵传人，为大明添砖加瓦，也是好的。”
朱祁钰看向柳溥：“安远侯，你怎么看？”
“陛下不嫌微臣蒲柳之姿，微臣愿意入讲武堂授课！”柳溥有的选吗？
他是朱祁镇的人！
皇帝杀了多少他这样的人了？
能活到今天，靠的就是这股机灵劲儿，和听话。
所以，皇帝才用他借题发挥。
因为柳溥不敢拿全族的性命开玩笑，自然愿意和皇帝唱双簧。
“嗯，安远侯心里是有天下的！”
朱祁钰赞扬道：“诸卿呢？你们怎么看？”
今日早朝，一些老将没上朝。
“若是讲武堂有用得到老臣的地方，老臣愿意出一份力。”刘广衡倒也痛快。
他没得选。
皇帝想培养他做勋臣，等他有了一定战功后，便会封爵，进入勋臣阵营。
朱祁钰看向成国公朱仪。
朱仪倒是不在乎去讲武堂授课。
只是担心，武科人才被批量制造出来后，勋臣的根子不就被挖断了吗？
以后皇帝需要打仗的人才，未必需要从勋臣阵营中提拔。
而且，勋臣能稳稳屹立朝堂一角，靠的是在军中千丝万缕的联系。
皇帝以讲武堂，控制天子门生，把这些人撒入军中，肯定会撕咬、蚕食他们在军中的势力，渐渐地，他们对军中的掌控力会越来越弱。
而皇帝，则越来越强。
有了武科人才，便能随时替换掉勋臣。
还有一层，物以稀为贵。
什么东西少，才值钱，一百个勋臣很值钱，一万个勋臣，只会卷起来，到时候必须依托宫中，才能得到兵权，只能为皇帝忠心卖命。
以皇帝的手段，恐怕会制造出几万个、数十万个勋臣出来。
到时候，勋臣多如狗，遍地走。
还值个屁钱了！
只能依靠宫中，苟延残喘地活着。
不过，他敢拒绝吗？
皇帝对兵权放在一人之手，十分不放心，没看要求各路大军，日日上密奏禀报嘛。
可见皇帝心里不信任任何人。
他需要把兵权攥在自己手里。
起码让军中各方势力制衡，小乱、小争斗起来，各方都不是一条心，这样的军队才不可能叛乱，他才能彻底安心。
“陛下，微臣愿意入讲武堂！”朱仪跪在地上，只能听之任之。
“好！”
朱祁钰振奋道：“朱仪既然这般说了，想来勋臣方面都能答应！”
言下之意，心里有恨的去怪朱仪，是朱仪替你们答应的，别来找朕，朕不管。
朱仪只能报以苦笑。
“这讲武堂，设在琼华岛上！”
“怎么样，朕对你们不错吧，琼华岛，朕甚爱之，年年都会登岛欣赏风景。”
“在岛内挑一处宫殿，做讲武堂用！”
“朕亲自题字，挂上牌子。”
“至于生源……”
朱祁钰看了眼朱仪，勋臣算是听话的，总该给些甜头。
“勋臣中的家眷，经过审核后，都可入学。”
“再从民间征召一批有志从军的孩子。”
“对了，靖江王献上来的童男，都送入讲武堂内学习。”
群臣眸中闪过一丝嫉妒，这些孩子可是因祸得福了。
皇帝如此重视讲武堂，等这些孩子学成毕业，必然在军中崭露头角。
不过，这对怀柔广西土族，有着重大作用。
“这讲武堂，以三年为一期。”
“诸卿由简入难，讲解在战场上如何用兵。”
“最后一年，为实地学习，朕会派他们入军中，从士卒做起，慢慢往上爬。”
“至于讲课的讲材，由诸卿拟定，朕不懂军事，便不横加干涉了。”
“等讲材编纂好，给于谦送去一本，让他出出建议。”
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