老师看着写完，让四人下去“写完就下去吧，他们同桌上来跟你们改改。”
张阔右边就是侯亚川，也是同桌，彭湘瑾的同桌是勾小珊，但英语课她去三楼自习室去自习日语了没在班里。就由着前面的张情来给她改，李亖弎下来了，吴程站起来，问“我去？”
一个日语生摊上这事，改英语听写的单词。
李亖弎看着他“嗯，你去不去。”看着他。没落座想等吴程出来。
后面的秦淑雨站起来“我去把，吴程连老师挑几个都不知道。”
吴程坐下，李亖弎坐下“不办事吖。”
吴程撇了一眼旁边的李亖弎撇嘴哼了一声“切，我上去改，你得多错几个。”
孔韶涵的同桌是任佳杰。
改的狂野。
不大一会儿，黑板上的也都改完了，下面的也都让同桌间相互修改。
吴程继续写着被罚的日语，李亖弎看着他在纸上写了好多“久しぶりに会った。”
李亖弎问道“又被罚了？”
吴程嘴硬“没，想练练了。”
李亖弎问吴程“这个什么意思啊？”
吴程“久别重逢。”
李亖弎“咋念了？”
吴程指着日语单词念到“sa xi b1 ni ya da.”
李亖弎凑过来，吴程看着她“反正你也不学这，你单词错几个啊？”
秦淑雨改完先来了，脸上有这平常的笑意，走下来“中，不孬。”
她那一面黑板上错一个单词。吴程翻了一下嘴唇斜眼而视，李亖弎抿嘴笑着“呀错一个。”
吴程低下头，右手捶向李亖弎。
老师站上了讲台看了看黑板上的，点了点头，问了一句“感觉这次不是很难，给了一天的时间来背，今天晚上又背了背，下面错三个以内的有多少举手我看看。”
下面举手的大多都是中间前五排，还有两边前四排几个。
老师的表情看的出来不是很满意，李亖弎这个时候举着手，吴程吐槽“哎，你就不要举手了，都知道你在里面。”
李亖弎把手收回来“哦。”带上眼睛，吴程那起李亖弎的眼睛盒，拿出眼睛布擦了擦眼睛片。
李亖弎“先放你那吧。”
吴程答应。
接下来又到了英语课传统环节：老师将多媒体打开，打开投屏功能，将资料放在多媒体摄像头下面，投放到白板上，老师会让同学们记笔记，短语单词分类，下面都是语法。
每个人都会有单独的一个笔记本，就专门来记着些个内容。
老师一开始，就不会停下来，所以说上英语现在就是比较枯燥，这节课也就如此了。
如果英语老师讲了新的课，就会要求背课文，这个跟语文又有点相似。老师在将文章的时候，也会安排同学们读，找人来读几句话，然后进行翻译。
老师在补充，遇到一些个老师觉得典型的语句用法之类的都会当场扩充，延伸知识点。
上面老师翻到新章节，会留时间给同学们记下来，老师就站在多媒体投影仪旁边，时不时的在白板上滑动界面内容。
老师感觉差不多了就滑动，有些同学写完了也会用不同的动作或者呼出浊气之类的方式放出声音，或者直接说一声“写完了。”来想老师传达改翻页或者滑动白板的信息。
但大多数老师去翻页的时候，下面都会有好多同学没有写完。李亖弎写的不慢，有的时候也跟不上老师翻页的速度。
老师准备翻页“差不多了吧，我们下一页吧？”话音未落，班里好些女生都开始“不不不。”
“没有。”
“在等等，快了快了。”
李亖弎她要是遇到这情况也会抬头自己嘟囔一声，大多数就吴程知道她说了一句“呀。”
吴程要是在班里也都会跟风喊“还没，再等等吧。”之类的话。
吴程这个时候已经是半个英语人，手里面写的可以是今天刚发的数学卷子，也可以是地理试卷，还可以是将要提问的日语单词。
李亖弎在写着，吴程也能聊天，要是老师不是很远，班里也都会有着小声嘀咕的声音。
吴小佳时不时的也会回头看他俩。或者后面的秦淑雨来点他俩。有的说不要打扰李亖弎学英语。李亖弎会看着她笑着，让吴程写自己的作业
这一节英语结束了。
李亖弎写完趴在桌子上，脸朝向吴程，这个时候吴程还在抄写作业，李亖弎用手戳着吴程“怎么还没写完吖。”
吴程抖了抖右边肩膀“老多了，李亖弎，李同志，就咱俩的关系，帮我分担点吧。”
李亖弎眼里都是睡意，但声音比较清醒“啊，我不要，我想睡会。”李亖弎就剩那睁着的眼睛。
吴程手里的笔没闲着，左手习惯性的扶正眼睛框，他又看向排着的李亖弎“我这个笔写着不爽了都。”
李亖弎拿起自己课桌上的一支粉蓝色的黑色水笔“嗯，用这个吧。”
吴程接过去“行，你躺会吧，上课老师来了我叫你。”
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