“没，没忘。”
“那你说说，应该如何？”
“我，我不知道。”朱佑樘觉得脑子不够用了，他的确没忘，但他不知哪个答案对得上。
“啪！”又是一巴掌，李青这才道：“听好了，我再说一次，若还记不住，去教室……去外面罚站。”
朱佑樘委屈点头：“先生你说。”
“你应该结合当时背景，思考他们为何能成功，为何会失败，以此丰富自己。”李青严肃道，“这回可记住了？”
“记住了。”
李青点点头，继续道：“接下来，咱们学习施政的方式方法。”
“好的。”朱佑樘有心想说：你别教这么快，我刚才的还没学会呢。
话到嘴边，又给咽了下去，他对李青都有阴影了。
李青当然知道他消化不了，但这些就相当于数学公式，是亘古不变的道理。
消化不了没关系，只要深刻记住就成。
当然，主要是李青时间不多，没办法细致入微地系统性教学，只能用这种办法，先让他知其然。
后面随着年龄的成长，认知的加深，他会领悟其中的所以然，并学以致用。
教育从不是立竿见影的事情，它的滞后性很长，但终究有天会反馈而来。
李青沉吟了下，道：“施政的核心奥义有三个，稳、缓、温。”
“最后一个是温和的温吗？”
“嗯。”李青点头，“记上，今日我教的这些，改天会考。”
一听还要考试，朱佑樘倍感压力山大，却不敢说什么，抓起笔连忙写上。
李青待他写好后，道：“接下来，咱们讲一项好的国策，该如何施行。”
这就讲完了？
朱佑樘实在扛不住，道：“先生，学生愚钝，您还是讲一些案例作为参考吧，学生头都要炸了。”
“行吧。”李青抿了口茶，说道：“王莽这个人你知道吧？”
“知道！”朱佑樘点头：“周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。”
“咱不讲这个，讲王莽新政。”李青吁了口气，道：“说实话，王莽新政利国利民，但结果却是一朝而亡，且造成了千万以上的百姓死亡，就是因为他不遵从施政三要素；
这也是皇帝认知不够，从而带来的巨大灾难！
你记着，若无对时局的把控、认知能力，好心做好事，往往会起到反效果，尤其是对皇帝而言，更是灾难！”
朱佑樘讪讪道：“先生，学生对王莽新政不甚清楚，您能讲细一点儿吗？还有，能讲讲他施政的具体过程吗？”
这位李先生的课太干巴了，且节奏快的一批，他实在扛不住。
“那行吧，就先从井田制开始……”
李青见给孩子噎坏了，便喂了些汤汤水水……
~
临近中午，李青才伸了个懒腰，起身道：“今日就到这儿吧。”
“呼~”
终于结束了……朱佑樘觉得仿佛过了一个世纪，此刻的他只有一个感觉，累！
真累！
不料，这时朱见深刚好忙完，走进来道：“先生不急着走，陪朕一起用膳吧，下午再给他上一课。”
李青还没说话，朱佑樘却是绷不住，哭出声来：
“父皇，李先生的课我听不太懂，学不太会，太难了！”
“这孩子……”朱见深愠怒，骂道：“真是野猪品不了细糠……咳咳，你认真听了吗？”
“认真听了。”
“那为何学不会？”
“我……儿臣愚钝。”
“放屁，你就是没认真听。”朱见深大怒：老子费尽心机给你请的家教，你是一点也不珍惜啊！
李青上前道：“皇上你别这样，吓着孩子了都。”
朱佑樘却不太领情，这一上午他可没少挨李青巴掌。
打我的时候，你可不是这样的……朱佑樘希冀道：“父皇，儿臣好累，下午……想歇歇。”
“歇？”朱见深气笑了，过了这村就没这店了，“歇个屁！”
朱见深没再搭理他，朝李青道：“先生，一寸光金一寸金，太子正是成长之际，你辛苦一点儿吧。”
“皇上言之有理。”李青点头：“时间确实宝贵，于任何人而言，都是一寸光阴一寸金。”
朱见深：“……”
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