而如果用人生去解释的话，就是人从出生到能够记事，能够稍微理解这个世间的，包括周围人的意思的时候，大概也就是从3岁开始。
猴哥理解了死亡，在第300年有花果山的猴开始死去的时候。
这个时候他就相当于一个出生的婴儿到了3岁开始对这个世界，对这个周围的一切有了那么一丝的感觉。
就是虽然不知道这个事情是什么意思，但是他从本能的知道这个事情不好，所以他想避免这种事情的发生。
他从这一刻开始，脑海里有了一个概念，有了一个给自己定下的目标。
就像那句古话说的，3岁看老。
这个说猴哥的性格开始被这个世界塑造了。
然后再往后猴哥开始寻仙访道，开始学习，开始在人类社会生活。
这就像一个孩子开始成长了，他被送入了学校，送入了一个小社会里。
他开始跟着别人学东西，开始跟着别人做事。
他开始逐渐理解什么事情能做什么事情不能做什么事情是好的，什么事情是坏的。
这个世界有什么样的人，每个人有什么样的性格。
这就相当于在幼儿园期间了，但是幼儿园的老师更多的是安抚你，属于那个年龄段的孩子的道德知识和教育人的品德并不是太重要。
猴哥在去往菩提祖师那里之前就是这个阶段，他就是在逐渐的跟同龄人跟身边人的相处当中，开始对一些事情有了概念。
直到他又成长了一些阶段，之后他遇到了菩提祖师。
这个时候就是遇到了自己一生中的老师，相当于你升到小学到大学这个阶段了，这个阶段的每个老师，每个同学对你的人生，对你的性格，对你的思想都开始有了影响。
猴哥在菩提祖师那里开始学，他不知道什么叫仙法，也不知道什么叫道，只知道自己来这里是因为这有一位仙人，这有能够学习长生之法的门路，所以他留在了这儿。
然后这个时候他的思想是没有成熟的，他对很多事情还没有明确的概念。
只是单纯的知道事情有好有坏。
但是猴哥在这个时候没有经历过坏事，所以他认为世界都是美好的，因此菩提祖师让他去砍柴挑水，他在那里干了整整7年，没有一丝怨言，周围的师兄弟虽然偶尔取笑他，但是跟他相处的都非常的不错。
干了整整七年之后，猴哥没有一丝顽劣的性子，大家都知道这猴子单纯，好人，能处，好兄弟。
所以猴哥在菩提祖师那里收获了这个世界最大的善意，他这个时候对这个世界有了一个概念，就是这个世界是美好的。
之后菩提祖师传授了猴哥仙法，猴哥学会了，展示出了自己那非常牛逼的天赋和悟性。
于是猴哥在这个时候，就像是你在学校里终于凭借自己的努力夺得了第一名，然后这个时候全班的同学老师都夸你厉害，牛逼！
不自觉的就把你夸飘了，所以猴哥第一次起了别的心思就是，自傲。
就是你看，我在这里才学了两三年，我比你们这些在菩提祖师身边待了十几年人学到的东西都牛逼，我比你们都强，我很厉害，第一次生出了一个情绪。
第一次体会到了什么叫做差距，第一次体会到了什么叫成功。
然后周围的师兄弟们又跟大圣混的不错，也没人去说大声什么这样卖弄，不行，要谦虚，没人这么。
相反，他们更想看到大圣究竟学的怎么样了也是开始起哄，让大圣给他们表演他学到的东西。
这个用人生来说的话，像不像班里你或者有个同学拿出了一个全班没见过的东西比较新奇。
然后他在那里虽然一声不吭，但是不停的摆弄那个东西，吸引全班的注意力。
然后直到有人过去问他，然后他才开始滔滔不绝的说这个东西是从哪里搞来的，花了多少钱，谁谁谁买给他的，有多么的棒。
然后周围人：哇好厉害哇，你家长好棒。哇你家里好牛逼。
然后吹捧完了，就是啊你这个能不能借我玩玩，你这个能不能借我看看能不能给我们表演一下这个东西是什么？
然后他就开始摆弄了，他就开始炫耀了，然后这个时候班主任走进来了，也就是菩提祖师过来了。
一看：啊，我告诉你，你不能带这个东西进来，你不能把这个东西放在外面。
然后你不仅不听，你还把这个东西堂皇而知的放在大庭广众之下炫耀，搞得周围人都没法安心学习。
哎，你这样不行啊，你把我的话当耳旁风啊，啊，你这样怎么能学好啊？
不行，你要么把这个东西交给我，我给他收了，要么你带着你的东西从哪来回哪去吧。
虽然现在的学校肯定不可能因为你带了个玩具进去，就把你赶回家。
但是放在过去放在没有什么义务教育，没有什么学校有的只有诗书和一些教书先生的情况下。
你能不能留在那里学习，也就是教书先生一句话的事儿，在那个时候能识字的他确确实实是比一大部分不识字的混的好啊。
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