虽然她无意与对方冲突，但就怕雷切巴斯仗着自己是姜尸和玄冥古国的人不讲道理。
连听她解释的想法都没有就要干掉她。
现在看来，对方还是很讲道理的。
仆人放下了心，然后看着这所庞大的福利院，思考了一会之后决定继续参观下去。
来都来了，还和雷切巴斯对峙了一下才看了这么点东西就走有点不值得，她决定多看看。
仆人根据福利院门口的地图，来到了孩子们上课的教室。
清脆朗朗的读书声响彻在仆人的耳畔，这是壁炉之家里从未听到过的感觉。
透过一扇小小的观察窗，仆人看见了教室内的情况。
大约三四十名儿童坐在一个宽阔的教室里。
台上一名老师正在教他们认字读书。
老师每念一段课文，孩子们就跟着念一段，若是有孩子不会的，便会举手跟老师报告，然后老师单独将那个字写出来，告诉孩子们该怎么读。
甚至在上课之余，学生跟老师们偶尔也会玩一些小游戏，或者开个玩笑放松一下。
一切都是那么的安宁祥和，和壁炉之家是截然相反的状况。
当然也不是说壁炉之家不好，但对比这边的福利院，壁炉之家总缺少了一些东西。
生活在壁炉之家的孩子们也过着比较安稳的生活，只有到达一定年龄之后才会接触到愚人众的事情，并且成为愚人众各个部门里的士兵。
但那些孩子大多都是在婴儿时期就被收养，成长在壁炉之家里，才会觉得壁炉之家不错。
很多已经有记忆能力到达一定年龄的孩子进入壁炉之家，再出来时就没有对壁炉之家的依赖感。
而且很多在壁炉之家，自小长大的孩子们在接触过外面的世界之后也会生出一种思想，就是离开愚人众，离开壁炉之家。
壁炉之家确实将他们养大，并且对他们有恩情。
也让他们成功的加入了愚人众，对愚人众有着忠诚。
但是这种忠诚并不稳固，很快就会在各种各样的事情中瓦解。
而面前的这些孩子虽然还没有长大，还没有离开过福利院，但仆人不知为何，心中就是有一种感觉。
哪怕这些孩子们见识过再多的花花世界，在他们的心中，这所福利院依然是他们唯一的家。
这所教室是根据龙国学龄设立的教室。
属于小学班，教一~六年级的内容。
再往远处走就是初中班，高中班，大学班。
本来姜尸只打算设立从小学到初中的。
但是后来随着时间的流逝，有些孩子出现了不适应外界生活，同时无法正常生活自理的情况。
为了这群特殊的孩子，姜尸又特地设立了高中班和大学班。
说是班级，但其实更应该说是专业。
根据孩子们的不同，进入高中班之后会接触狩猎，做饭，采药，种植等等各种各样的课程。
这些课程可以帮助他们即便在独自一人生活的情况下也能养活好自己。
而大学班就更特殊了，他们会接触更高深的知识。
比如炼金术，机关术，占星术等等。
同时大学们还开设有婴幼儿护理等课程。
有些孩子不愿意离开福利院，要留在这里任职就会选修这些课程。
学会这些课程之后，他们就可以留在福利院里工作，并且根据所学专业的不同分配管理婴幼儿或者老人。
仆人也把福利院的所有设施逛了个遍。
对孤儿院这个福利设施有了更深的理解。
比如福利院的老师和护工们经常跟孩子们说。
是因为姜尸设立了这所福利院，才让他们能在此相遇。
是因为姜尸他们才能拥有如今的生活，他们应该感恩姜尸，以后多帮姜尸做事。
这种行为让孩子们对姜尸天生拥有依赖感。
仆人觉得自己可以借鉴一下，比如对壁炉之家的孩子们进行洗脑，让他们相信愚人众和女皇就是他们唯一服务效忠的对象。
每天在他们的面前歌颂愚人众和女皇对他们施赐的恩情。
在日复一日，年复一年中，让他们潜意识的认为帮助愚人众所做的所有事情都是为了报答收养他们的壁炉之家和女皇。
这样做的话，应该能有效减轻壁炉之家内部孩子叛逃的情况。
只能说不愧是仆人，本来是一个积极向上的育儿方法，结果愣是变成了她手中洗脑孩子的毒计。
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