十二月三日，休息了一天。
十二月四日。
黎明朗大婚后，准备第三次教课。
讲公开课，教生物。
化学课之后，选出了工部一些有天赋的人才。
二十名左右。
这些人，头脑灵活，动手能力强。
他们将重点培养，以后成长为技术骨干。
一名叫洪天鸽的青年，工部小吏。
将硫酸滴入石灰粉中，发现冒泡泡。
一堆石灰粉变成了细腻的粉末。
用做豆腐的滤布，将细粉滤出来，放在小圆瓶里加热烤。
发现并没有以前石灰粉加热现象。
用水冲洗，再倒出来，滤干水分。
没多久，细腻粉末糊状物也凝固了。
扣了一块，似乎可以写不少字。
于是他重复了多次实验。
优化好了条件。
花了半月，一口气，造出了二百支十五厘米左右，大拇指粗细的可书写的笔。
模具似乎是小竹筒。
有原色白色的，也有紫色和黄色的。
写了整整二十页详细报告，汇报给了工部尚书公输瑾处。
公输瑾花了一天时间，验证了他的成果。
奏折上报了朝廷。
黎明朗看了小皇帝来串门，给带来的奏章，知道了这是造出了粉笔。
小皇帝的现在首要任务是学习，并不会管理朝政。
一切朝廷大事还是摄政王和太师说话，拍板。
丞相和一众尚书把控住各州县情况。
仿佛她只是个盖玉玺的。
后来，干脆，玉玺放在工部打造的保险箱里。
四把钥匙，合一起才能开。
摄政王、老太师、丞相魏无忌和司礼太监王振人手一把，组成东西南北，才能开。
小皇帝大多数时间不上朝了，等到成年。
小九李心心搬进皇宫，两人住在了一起。
看过奏折和报告。
于是，黎明朗再给洪天鸽优化了一次工艺：
硫酸和生石灰生成产物为石膏。
产品石膏，磨成细粉，入铜锅，加适量水，加热并搅拌之，至半干时，停止加热。
如果需色彩，搅拌时加入染料。
湿料倒入模具，以力颠之，驱走气泡，待变硬时，取出晾干，可用。
并注明：此产物石膏，应有天然矿产，可开采。
糊状物加少量生石灰，制成成品可防潮。
糊状物亦可做倒模、塑像用。
皇帝特意下了圣旨褒奖他，官职升一级，赏一千两白银。
由于工艺是保密的，只在六部张贴了皇榜，作为榜样宣传。
皇榜写明，以后凡是有发明创造者，都会升官，赏银。
目前，流通货币还是黄金、白银和铜板，还没有进行币制改革，不过也在规划之中。
黎明朗让工部制造了一块木制的，很长很长的二米宽长方形木板，做黑板用。
并叮嘱，木板的正面采取大弧形，两边微微向中弯曲，先抛光，再做成粗糙面，涂成黑色。
粗糙面可防反光。
工部半天做好了，安在国子监课堂。
这样，黎明朗有了黑板和粉笔了。
来上课的人，人山人海。
不少人听说了洪天鸽的事，知道认真听课，能发明创造，可以升官，还有赏赐。
有不少学子，直接站着听课。
也有两人挤在一起坐的。
还有一些纨绔豪门子弟，打扮的英俊潇洒。
他们是来见那些未婚郡主的。
很多郡王、郡主也都来听课了。
他们有些人就是单纯好奇。
黎明朗开始讲课了：
“大家好！这次讲生物课。可能时间要讲的长一点。除了课堂上讲，还有野外也要去。”
“可能要讲一个月，也可能更久，大家有个准备。野外不要求大家都去，有可能会遇险！”
“好了。首先，大家要了解一下，什么是生物？”
“生物主要研究人类，动物，植物，以及它们和我们共同生活在这个世界上的关系。”
“我们都知道，在这个世界上，不仅仅只有我们人类，还有很多的动物、植物。”
“像我们看到的狗啊，猫啊，都是动物。”
“我们看到的树木，花草，以及我们生病了，要用到的中草药，都是植物。”
“我们吃的米饭，以及刚刚流行的一品满香楼包子，也都是植物做成的。”
黎明朗，已经教会了张冬瓜如何做包子。
用的是上次剩下的面粉，作为天然发酵剂。
黎明朗告诉他，揉成的小块面团放几天，干燥好了，碾成粉末。每次做包子，添加一点，可以作为发面发酵剂使用。
“学习生物，应该从它的最小的单元学习。”
“生物最小的单元，也就是有独立生物活性的物质，我们称之为细胞。”
黎明朗在黑板上，写上大大的“细胞”两个字。
并解释了起来：“一个活的细胞，是不可以再分割的，是生命体的最小单元。”
“什么叫生物活性呢？就是说，它是活的，不是死的！”
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