潘胜男开始愣了一下，但是随机说道：“如果你想去高密，那就去吧！反正好女儿，好学生，好妈妈，好妻子....这些身份，已经让我太累了，现在除了好老师，我其余什么都不想当！”
潘喜柿看着大姐离去都背影，感到一阵阵内疚，虽然她并没有做错什么，可就是内疚得心里发疼。
潘胜男忽然转过身对她说：“如果你只是暂时求得一份工作，那我无话可说。可是如果你想留下来，我劝你还是尽早打消同张主任谈话中的那些个念头。这里是新港最好都中学之一，每年代课的老师有很多，但是能留下来的少之又少，甚至根本没有。”
“可这么好的学校，为什么商言不仅学习不好而且还很没有礼貌？他所在的那个班一塌糊涂，很多老师都不愿意教。如果真是好学校，就应该无论什么样都生源都能教好。”
潘胜男说：“孩子的教育学校占据很大一部分比例，可是家庭的比重也很大，还有社会的教育，并不是一个老师就能扛起全部的。”
潘喜柿恍然大悟：“你偷听我和张主任的谈话？”
“不仅是我，很多老师都听到了。”潘胜男说：“老师这个职业不是喝几碗鸡汤就能干好的，以后说话都时候多走走脑子，这样对你，对所有人都好！”
潘胜男向前走了几步，突然听到身后的潘喜柿对自己说：“商言是我的学生，现在青家庭生活对青春期的孩子影响很大，我是他的老师就会对他负责到底。我也不需要你给我传授经验，我会用我的心去感觉，用我的眼睛去看，用我的大脑去思考，我不信，我和学生还有学生家长对目标是一致的，他们会一直不接受我！”
潘喜柿做了九年五班的班主任才发现这个班的情况和她之前在在机构里带的班完全不同。班里的纪律差，风气差，在年年级里各科的平均成绩差，但是班里竟然有好几个名列前茅的学霸。
这几个还在不仅在班里各科优秀，就是在区里都能排到上游。而这几个孩子纪律也很差，其中一个是语文课代表，对潘喜柿各种不服，她在上面讲课，他在下面提问，竟然因为字音或者文章出处，还有作者当时的心境对老师进行发难。
潘喜柿见过很多很多成绩好的孩子，但是像雷博文这样的，她还是第一次见到。要不然张主任说她经验少呢。尚云轩同她说，这个孩子被老师称为怼王，他不仅语文好，各科学得都很好，其中有一个数学老师教学水平特别高，但是因为这孩子总是在课堂问难题，浪费了课上很多的时间，时间长了，老师就拒绝在课堂上回答雷博文的问题，导致四班一上数学课就剑拔弩张的。
潘喜柿说：“能感受到这孩子非常有求知欲！”
尚云轩说：“求知欲强也不代表抬扛欲望不强。王老师说，如果学生都这样，那课堂也变成大型灾难现场了，这种嚣张都气焰不用老师的威严镇压下去，以后没法教课了。”
潘喜柿说：“我不同意他的观点！”
那你怎么保证授课进度，课堂又不是这孩子一个人的，没有几个人只对这种难题，拔高题感兴趣，更多的学生听着就跟天书一样，对别人也不公平。”
潘喜柿就用课后的时间单独回答雷博文的问题，甚至有好几次放学，两人在办公室辩论到了十点多钟。潘喜柿不放心孩子的安全叫车一起把他送回家。雷博文笑着说：“潘老师，我都180了，您还不放心我回家。我觉得我该送您回家才对。”
潘喜柿说：“你长得高，可我看你身份证号今年才14岁，有的男孩子14岁才160，你个子高，可年龄摆在那儿了。”
雷博文马上反驳，可潘喜柿绝不妥协，每次都把孩子送到家门口，看着孩子进了小区才离开。后来，雷博文的母亲在家门口迎接潘喜柿，请她到家里去详聊。雷博文到父母都是博士后，属于全中国学历最高到那一批人，对自己对孩子也是寄予厚望，一直希望他成为全家的骄傲。
可是父母已经很优秀了，想要再上一层楼超过家人，可不是件容易的事情。所以他们从孩子出生就对教育这一块格外对重视，孩子对知识面比较广，一开始也比较听话。上了初中后开始变得叛逆，以为成绩一直很优异，也变得越发的年少轻狂，总喜欢提问题，也确实会把一些老师不放在眼里。因此虽然学习好，但是基本上没有老师喜欢他，甚至还因此受到了不少的针对。
雷博文妈妈说：“我希望自己的孩子能成为一个品学兼优的人，学习好人品也要好，而且也要被集体所接受，否则这样的性格，将来到了社会上会很吃亏的。”
潘喜柿说：“博文的求知欲很强，也很好胜，我为了回答出他的问题，可是回去没少下功夫。但是我觉得这个孩子只要正确引导还是有感恩之心的。而且我个人认为，人有个性并不是坏事，不见得必须从众，有时候集体认同这个事情也需要一分为二的。”
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