“刀笔如椽，心中常念百姓；家国天下，不过三五亲朋。”他琢磨不透后半句与前文的关联，但是看到单县长签上的大名，他知道这道保险已经上了。
他骑着车子到传达室和门卫聊了几句，出了大门，又到附近的两个大单位的门岗上唠唠嗑。
然后就一头扎进了城西的废品收购站，丢给看场子的人一盒烟，然后就搬了小凳子坐到报纸堆里，拿出昨晚记录的笔记本，翻报纸看，有用的信息就剪下来，把笔记本前边以前遗留的旧笔迹给粘贴严实。
这样忙了一天，眼看着到后半晌，他才起身离开，路上顺便取了定做的礼物。
宋乾坤到家把所有需要的东西再仔细过目一遍，从申请书到后边的一系列操作，在脑子里模拟一遍现场。
确定没有遗漏，他就烧水冲澡洗头换衣服。
略微吃点东西垫垫肚子，就闭目养神等着约定的时间。
天色暗黑，他们来到了那条巷子里，白天寂静无人的街道，此时不时有人从里边走出来，几乎都抱着装着烟酒的箱子。
王老师和宋乾坤嘀咕：“肯定是送礼的，看看，都不收。”
“说不定连门都没进去。”张校长观察仔细。
他看看宋乾坤随身背着的一个挎包，虽然鼓鼓囊囊，看撑出来的棱角，里边貌似装的是书。
张校长敲了门，报上名字，大门上的小锁口开了，一扇刚够露脸的小口，手电照在他们身上，看到三个人两手空空，里边的人才开了门，放他们仨进去。
宋乾坤深深吸了口气，让自己放松一些，绷得太紧了脑子就反应慢。
院子很小，有个压水井和池子。
张校长走在最前边，王老师紧随其后，然后是宋乾坤。
老式的客厅，沙发上还坐着两个人，竟然也是教育上的熟人。
领导热情地起身握手，然后招呼他们坐了。拿了杯子给他们倒水，三个人说着不用不用，茶水还是倒上了。
“老张呀，你和王老师真是稀客。”
寒暄了几句，张校长看那两个客人并无起身告辞的意思，就知道得抓紧时间说了。
张校长笑：“我这是平时不烧香，临时抱佛脚，这不，有事求到您这里来了。”
领导脸上的笑容收敛了，看向宋乾坤。
宋乾坤起身，从挎包里取出申请书，双手递过去。
领导用手指点点桌面，他就又走近些放到人家指点的地方。
“这是我的申请书，也是情况说明。”宋乾坤陪着笑脸说。
领导上下打量他一眼，抬手示意他坐回去，却也并没有拿起那申请书看的意思。
一阵万分尴尬的沉默。
王老师主动说起宋乾坤的体育特长，说他打篮球打得如何好，长跑跑得如何快。
“他特长比赛成绩如何？”领导很温和地问。
王老师立马就叹息了，为难地解释说他运气不好，生病错过了特长生的比赛。
张校长救场说了宋乾坤在学校的成绩进步情况和巨大潜力，夸他的字写得极好。
领导这才把视线放在申请书上，一看，觉得字确实不赖，就拿起来细致地看了下去。
看完后，沉默片刻，手指节在桌面上缓慢地敲了几次，然后表情显得十分为难。
在三人的殷切期盼下，他叹口气说：“差一分和差五十分本质一样，都在录取线下，找我的人太多了，你们真不知道我的难处，哎呀，这件事回头我会和学校的领导层研究研究，才能决定，你还是回去等通知吧！”
说完，就把宋乾坤的申请书朝他递过去。
这动作，哪里可能还会和学校的领导层研究呀！
宋乾坤神色自若，他恭敬地起身接了放回包里收好，说：“乔老师，您肯定很奇怪我为什么喊您老师，而不喊您校长，因为您在我的心里，一直都是我的老师，我的偶像。”
他说着从挎包里取出一本书，弯腰恭敬地递过去，说：“乔老师，这本书是我偶然间得到的，我经常读，您在我们山里孩子的眼里，就是一个偶像一般坚强的存在，也是激砺我一直努力学习的榜样，今天借着机缘，我能不能请您给我签个名，也不枉我喜欢您很多年。”
领导怔怔地抬手接过，是他的书，是他最早的一本诗集，他一眼就认出来了。
哪一位作者对自己的作品，都是像孩子一样熟悉和心疼。
他手指轻微地抖了下，十分慎重地翻开被翻得有些卷边的书。
看得出来这孩子很爱惜书，即使书边都翻毛了，书页上还保持得十分干净，字里行间还有一些小字的批注。
张校长看领导入神地翻看作品。
他抬手一拉宋乾坤，和他换了位置，玩笑说：“你坐这里，和你的偶像说话方便。”
宋乾坤听话地坐了过去。
他斟酌片刻说：“我同学的姐姐在一中，说过您的经历，说有学姐说，上小学的时候，你教她们语文，是个代课老师；她上初中的时候，你教初中，已经是大学毕业后国家分配的正式老师了；只上了半年班，你就又去进修了；等她上了高中，你又教了高中，教学成绩连年优秀，她考上大学，您就当了校长，您这一路进取，对我们年轻学子来说堪称励志！”
“你在大家的眼里就是一个传奇，会拉着手风琴唱歌，会写诗，善属文，你唱的《莫斯科郊外的晚上》，对，就是这首歌，学姐们都说比磁带里的都唱得好听。”
“进一中上学的学生，很大一部分都是冲着您的风采去的，我也一样。”
乔校长抬头看宋乾坤，少年的脸上洋溢着兴奋和羞涩，还有克制不住的激动，他的崇拜发自内心。
随着少年的描述，他仿佛回到曾经青春洋溢的时光。
那些随烟尘散去的欢歌笑语，一点点地在眼前变得鲜活。
这少年能读懂他的诗，写的批注也有新意，显然很认真地读过。
他随口念了两句特别喜欢的诗句，宋乾坤立马就接着那句子背了下去。
真读过，还背过？
乔校长压下心里的欢喜，又翻出一首诗，读了第一句，宋乾坤立马就背出来后边的，一字不差。
少年声音清澈，仿若沉入诗境，不缓不急又抑扬顿挫地吟诵完，还很巧妙地补上两句心得——老师这首诗，可激热血，可荡豪情，写尽少年英雄气！
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