按照我的设想，包括教师，学生和其他职员在内，这座学院需要能够容纳一万人，考虑到学生们可以分批入学，且精灵们的生育率低，成长周期较缓慢，那么也至少要能容纳六千人以上，此外，还需要留下足够的区域来新建训练场和图书馆，但这样一来，或许这就不能称作是学院，而是一座新的城市。
即使对于富庶而强大的阿塔波斯来说，这也不是轻而易举的事，在确认必要之前，我最好不要透露这种想法，我最好还是先推动一次人口普查，确认还有多少潜在的学生再做打算。
——《远征录》，第八册，第十五章。
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962年10月26日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。
我以为我能返回工作，回到我熟悉的实验室，可是，好吧，杂务还多的是，而且还都是些艾琳没法替我完成的事。
首先，艾琳已经不止一次跟我反馈，三年学制已经不符合当下学生们的需求，对于那些急于返回社会的人来说，三年时间太长，而对于精灵们以及儿童来说，三年时间又太短。
正因如此，我们开设了中级学院，高级学院，但显然这只是一种弥补，但不能完全修正教育系统基础上存在的问题，可惜的是，我真的没有时间来研究一个新的社会，并设计合理的教育制度，假如我们的教育仍然有效，学生们还能学到有用的技能，那就先让这种制度继续存在比较好。
在这基础上，我开始整理我们的成果，从下个学期开始，所有实验室都实行以月为单位的轮课制度，包括我的实验室在内，学院内现在总计有七个实验室，所以每一轮的周期暂时为七个月。
我将开设一门新的课程，由各个实验室轮流讲学，每当轮到某个实验室时，他们就需派出一名成员来教授自己的成果，且负责人必须在当月进行至少一次讲学。
这样一来，至少每隔六个月，每个实验室就能得到四周左右的休息时间，不必一直紧绷着思维进行实验，另外，实验室里的成员都是水平高深的法师，学生们也能学到宝贵的知识。
这同样有利于规范实验室之间的竞争，显然，谁的讲课更加优秀，成果更显赫，谁就能吸引更多的学生，实验室也会更加繁盛，假如这种制度能够落实，那么名门的影响力和统治地位也会被削弱。
名门当然会了解我的目的，但在被逼到极限之前，我想他们不会向我发起叛乱，只要他们愿意在我制定的框架里行事，那就有希望和平完成改造，阿塔波斯的人口极少，且忠实无私地为我奉献，不论如何，我不希望发生流血冲突。
这是一次实验，假如名门接受了这次变革，这一制度得以确定，并显露成效时，我就会着手开始推动魔网的改造，开始我的下一步计划。
——《远征录》，第八册，第十六章。
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962年10月28日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。
我已经宣布了新的制度，和我想的不同，不论是实验室内部还是王城里都没有任何反对的声音，但这也很正常，名门在学术和政治上的长期统治已经让他们看不见其他人。
即使有例外——例如薇尔莉特，即使她的家族没有强大的法师或显赫的出身，当她赢下竞赛，成为冠军（一个巨大的墨点）勇士的那一刻，她的家族也就自然成为了名门，这就是身份政治可笑的自适应性。
我本想把首次讲课安排在下学期，但最终决定从下个月就开始，就从我的实验室开始，我的讲课会安排在下个月的第一天，内容是先前实践过的，以合唱来同调精神，最终实现集体施法的技巧。
这一技巧极具拓展性，即使低阶法师来说也同样实用，因为一但成功就可以将几份低阶魔力组合成一份高阶魔力，可用法术的数量和强度将大大提升。
当然，这一技巧的使用倚赖于魔网，所以在讲学当天，我也会开放魔网的权限，我已经准备好了第四层魔网，我把它和内层魔网进行了隔绝，因此接入再多法师也不会影响我的精神，可如果有需要，我还是能随时返回外层魔网进行管理。
至于管理疏松带来的犯罪问题，同样可以通过在现实世界中加强管控来解决，因此我认为我们已经看清并处理了所有潜在的危险，开放魔网势在必行，在一定程度上，它也能替代图书馆的作用，所以新校区的建造计划又可以继续延后。
另外，大法师瑞尔·天火已经完成了工作交接，正式通过传送门前往支援米莉亚的小队，她看起来很不情愿，但这份工作不是永久性的，等待米莉亚手下的法师们受训完毕后，就可以返回小队替换她的岗位。
米莉亚已经发现了贵族的斥候，或许维稳队伍很快就能抵达，而她们也能够得以解放，踏上新的旅程，我呢？我不知道什么时候才能返回工作，我的课题距离完成还遥遥无期。
希望一切都能顺利。
——《远征录》，第八册，第十七章。
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