现在倒好……
人家做的课件，比起他们都要好。
他的生化能差了？
何明亮原本以为陈恭是个不错的人才，现在看来……这小子压根不是人才，说是天才也一点不为过。
大二，这生化课都没有上完，就自己制作了课件，关键是做的这么好！
何明亮想到自己把u盘递给陈恭的时候，就老脸一红，感觉有些羞耻。
自己拿着人家的课件，让人家好好学习？
这……这也太尴尬了！
何明亮回忆起当初陈恭的眼神，觉得太难受了。
或许……小陈那时候也很尴尬吧？
收还是不收？
收，是自己讲的课。
不收……多少不给他面子。
而且，小陈从头到尾，一直都在维护自己的尊严，没有让自己下不来台。
何明亮摸了摸口袋的u盘，内心自嘲一笑。
也罢，本来人家就不是一般人。
自己和天才计较什么？
现在何明亮觉得理所当然了，就连当初陈恭给自己写的批评意见，他忽然也觉得更加能接受了。
因为人家真的有那个实力！
杨广业接着说道：
“今天上午你离开之后，小陈就找了过来。”
“这小子质问我，为什么要处分伱。”
“看得出来，小陈对你还是十分有好感的。”
“呵呵……”
何明亮闻声，内心十分感动，哪怕生性平淡不爱表达，但此时却也沉默的有些感慨。
比起陈恭对自己的帮助，他那点事儿，算得了什么呢？
“你可能不太清楚，我和小陈比你认识的早。”
“这个生化关于三羧基循环的课题呢，也离不开小陈的帮助。”
“这一次，他可是极力保你了，为了你，差点退出课题组啊！”
“你这一次，一下子要参与两个课题中来，一个是三羧基循环的，一个是要负责教学改革，还要兼顾教学工作，压力有点大，但是……我觉得，你需要这样的机会。”
对于何明亮而言，说是大器晚成，也不为过。
他是真的肚子里有东西的。
只能说是……怀才不遇罢了。
这从来都不是一个绝对公平的世界。
就比如这一次……
若不是陈恭，自己可能真的去了职工医学院了。
哪怕现在不去，以后……不也得去吗？
在高校，不升即转，已经成了定律。
想到这，何明亮都感觉一切如梦似幻一般精彩。
而该摆弄着一切的幕后正主，不是主任，不是院长，而是陈恭！
从杨院长的口中，他可以听出来杨广业对于陈恭的态度。
并非是上级赏识下属，老师欣赏学生的那种感情。
而是……一种近乎于平等，可以平等对话的关系！
这就耐人寻味了。
一个学生，竟然已经足以影响基础医学院决策层，这是何等的神奇？！
太厉害了！
何明亮不傻，他能不知道这一切有多难吗？
正如杨广业所说的那一番话。
一个学生能威胁到一个院长？
这简直是天方夜谭。
这一切，是建立在学术平等，相互尊重的基础上的。
而且，这个教学改革课题。
第一负责人是杨广业。
第二负责人就是陈恭！
自己是主要参与者。
若是没有陈恭，杨院长也根本拿不到这样的课题。
以至于何明亮一瞬间竟然产生了一种诡异的思维：士为知己者死的感悟！
没错！
这一点也不夸张，因为这就是陈恭在某种意义上，直接改变了他的命运。
想到这些。
何明亮站起身子：“杨院长，我何明亮没有其他本事，但是教学方面，我还是有些心得感悟的。”
“您放心，这个教学改革任务，我一定会全力以赴做好的。”
杨广业点头：“嗯，小何，我相信你。”
“对了，到时候我把陈恭安排到你们的实验组去，你也是二级实验员，你多带带他。”
何明亮点头：“您放心，陈恭虽然是学生，但是……我真的不敢把他当普通学生看，这份恩情，无以回报，我一定会用心帮助小陈的。”
“当然了，或许用不了多久，他就会超过我。”
“但是在此之前，我一定会尽全力帮助他的。”
杨广业拍了拍他的肩膀：“嗯，好！”
“交给你我放心。”
“主要是生化技术，这些实验技术门槛比较高，不是课本知识能弥补的。”
“对了，你会做探针吧？”
何明亮尴尬的挠了挠头：“会，但是……做的并不是很好，成功率不高。”
杨广业微微一笑：“探针技术属于生化核心技术，已经很不错了，这样吧……你争取在三个月内，教会小陈探针。”
“我有重用。”
何明亮顿时瞪大眼睛：“三个月？这……会不会……太苛刻了？！”
“这……生化技术，哪怕是经常训练也得半年吧？”
“而且，其中牵扯到的东西还比较多。”
杨广业反问一句：“小陈是正常人吗？”
何明亮顿时语塞……
是啊！
这小子，哪儿正常了？
……
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哥哥们。
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