付文学教授摇了摇头道：学问不分先后，达者为师，你成功的打捞起了两艘沉船，如今加上这一艘可以说无论是经验还是判断的准确性，就已经称得上是专家了，你也不必谦虚。
一位女学生凑到了二人的近前，看着屏幕对付教授问道：老师，这一艘沉船好像不是我国古代的。
付文学教授点了点头，说道：你们都是幸运的，小杜的这次打捞，不光有现代沉船和古代沉船，是既有我国古沉船又有国外古沉船。以这艘船的样式来看啊，很大程度可能会是大航海时代的造船工艺，你们一定要深刻并且认真的记录下来，这样的机会可是不多啊。
可以看得出，付教授在众多学生们眼中很是受到推崇的，老人没有任何架子，无论哪位学生求教，他都耐心的给予解答。有几次，杜仲都有冲动重新再上一次大学了，很想好好和这位学者学习一番。
二号古沉船打捞到了一半的时候，杜仲的电话震动了起来。他退出了操作指挥室，拿出来一看，发现是杜明打来的，接听后问道：哥，什么事？
电话另一头的杜明笑道：我说你小子搞了这么大动静都不说一声，国内首次公海打捞作业项目，啧啧啧·····要不是大姑告诉我是你小子所为，我还不知道去找谁才好。
杜仲听出话中有埋伏，开口谨慎的问道：哥，你可千万别劝我把船捐出去
杜明听完一撇嘴不满道：我傻啊，自己家东西我捐出去干什么。不过，我是想劝你开个博物馆，将这次打捞的物件展出，你放心，地皮和和相关的文件你哥我一准都给你办了。
杜仲闻言顿时一喜，他正愁不知道该如何拿这批物件还钱呢，成立博物馆展出所有的物件收门票的确是个长久的买卖，虽说短时间收入低点吧，但胜在长久。可是转念一想，他狐疑的问道：呦，哥，你这是唱的哪一出啊，平时上赶着找你你都不干，怎么这次如此积极主动呢········
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