大学也不能光靠京师大学，北直隶有很多地方都可以开始兴建大学。
关于大学，李牧的想法很简单，趁着大乾现在人口不算特别多，李牧想走精英式的高等教育，而不是后世那种专门用来强制筛选人流的普通高等教育。
关于精英高等教育，一定要做到从这个大学毕业的学生都具备极强的专业属性，能够立马投入到工作和生产或者管理中去，或者能够立刻进入到行业中展开工作，这就是精英教育。
后世的高等教育更像是用来筛选人的，大部分的毕业生毕业之后，并不具备社会上的工作能力，他们需要再去岗位上学习，然后才能投入到工作中，这实际上不符合大乾目前的发展。
李牧需要的是能够直接投入工作的精英，故而他要搞精英高等教育，必须要严出。
并且在基础教育的时候就要发掘出学生的兴趣爱好和专业属性，在升入大学后直接将人送到对应的专业去。
李牧一直坚信一个道理，任何人都有某个专业的天赋和喜好，而教育就是发掘这个天赋和喜好的过程，学习他们感兴趣的知识，让每个人都能够才为国家和社会贡献自己的力量，这是教育的目的。
李牧要搞的就是这种教育模式。
趁着现在大乾的人口数量不算太多，完全有机会搞起来。
不过，李牧所想的这个模式，现在根本没办法立刻成效为李牧带来海量的人才，它需要时间去推广实施。
而李牧现在就急缺人才，李牧得着手先解决掉这个棘手的问题。
关于他们所要的人才，李牧接下来仔细了解了一下，他们要的人才大部分竟然还是受过高等教育的人才，这让李牧有点难办了。
如果是技工人才的话，李牧还能通过从民间扩编获得，但是高等教育人才....现在就一个京师大学在产生高等教育人才，李牧上哪搞这么多人才给他们。
扩招大学生肯定来不及，李牧得想个速成的办法。
“陛下，我们是不是可以先大力推广闫正勤的学习方案。”
“闫正勤？”李牧微微一怔，好似想到了什么。
对啊，闫正勤本身不是京师大学的学生，但是他通过在职学习，也算是从京师大学毕业了，技工如果能够大量去京师大学接受教育，回来后，不也算是接受了高等教育吗？
哪怕在后世这只能算是在职大学生，但足以用来解决目前的人才问题。
在后世初期，这个方案培养的大学生质量也是相当高的。
李牧对赵孔提的这个建议感觉非常好。
之前其实李牧也建议军器局的技工们多多去学习，但那个时候更多的是号召，并没有落到实处，以军器局和京师大学的割裂，技工们并不能很好的出入军器局前往京师大学学习，所以只有极少的人能够真正接受到高等教育。
而现在，李牧打算把这件事情深化下去。
“蓝德子，等会去通知一下徐光启他们，朕找他们有要事商议。”
“是。”
很快，火车顺利开到了广渠门，当火车停下来后，围观的百姓们爆发了更加激烈的议论声。
有说好的，当然也有说不好的。
其中不好的言论，李牧不用靠近听就知道，他们肯定是在说火车筑造在京师，恐怕会毁了国运之类的话。
“主子，刚才有人说...京师乃是龙根之地，属木，火车属火，火烧木，说我大乾朝若是推广火车必遭受灭国之灾，要不要奴婢去把此人抓来训斥？”
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