这是一场例行的、工作前的“小会”：内容在之前的工作中，就已经确定。“小会”的作用只不过“进行确认”和“实况微调”——大家如果有什么临时的问题，可以及时的做出调整，不会耽误整体的工作进程。
衣千雪一项、一项的问了一遍，见没什么意见，便结束了“小会”，说：“好，既然没有意外，那么会议就进行到这里……”
安心坐在衣千雪一层一层摞起来的蟒蛇身体上，托着腮听了半晌……会议的内容有些云遮雾绕，许多的工作细节也都听不懂。然后莫名其妙的就听衣千雪宣布会议结束，有些惊讶，问：“这会就开完了？”
“不然呢？”衣千雪身体一游，就到了安心近前，抬手就赏了安心一个脑瓜崩。“啪”的一声，眉心就红了一个小点，“开会开一上午，什么都别干了！一个小会又能花多少时间……走了，上一次咱们是梦游广寒，这一次带你亲身去月球上耍——按照你现在的程度，应该也已经能够使用分身了！”
安心忙问：“衣阿……姐姐，你说的真的吗？”他心头忍不住雀跃——那可是分身呢！“我真的能使用分身？”
衣千雪肯定的点头，说：“嗯。不过还要看你自己表现，有些咱们要提前说好！”
“嗯嗯！”
安心想也不想就答应了。
……
“那第一点呢，就是一会儿的时候，如何选择分身，如何将主体转移到分身上，乃至于如何控制分身——这里面每一个细节，每一个原理，你都不可以问任何人。当然了，就算是你问，他们也不会告诉你。”衣千雪竖起一根食指，和安心约法三章。说完“第一点”，就问安心：“有没有问题？”
“啊？”安心苦着脸，叫嚷：“不带你这么欺负人的。人家什么都不知道，怎么弄分身嘛！”
“那……既然有问题，要不就算了？”衣千雪一副不让安心勉为其难的样子。
安心忙说：“要……要。没有问题。”
衣千雪说：“那我说第二了啊。”
“嗯！”
“第二就是如果——如果啊。如果你真的使用了分身，那么到了月球之后，就要和大家一起工作，听从调度安排，知道不知道？”
衣千雪说了“第二点”，安心被“一起工作”吸引，满眼都是渴望。可是心里又纠结“第一点”：
在没有人指导的前提下，他该怎么“从零”开始，独自摸索，学会分体的使用和控制呢？
这分明是在为难人！
……
“第三……”
听到还有“第三”，安心就有些急了，问：“还有三啊？”
衣千雪被逗的“咯咯”笑，笑过了劲，才说：“三？要是我愿意，还有四五六呢……你说想要几条，姐给你现编出来。”她自卖自夸：“不是我吹，就这脑瓜子，你就算是要个n条，也都不带重样的……”安心吐槽：“就是重样了，之前重复的也不知道是哪一条了，死无对证是吧？”
衣千雪说：“嗯，从数学上来说，是绝对可以不重样的——所以我可以把你的话当成一种挑衅、污蔑！”
安心说：“你玩儿不起。这么欺负我一个小孩子，有意思吗？”
“有！”
衣千雪一个字就给安心整不会了。
人家都大大方方的承认了“有”，他还能怎么办？
“都要上中级通识教育了，还说自己小孩子……羞不羞？”衣千雪隔着口罩刮了一下安心的鼻子，身体也随之散开。一手拉着安心的手，游出了会议室。一边往一个甬道走，一边说：“就算是不说这个——你这个‘小孩子’也太超纲了一点吧！谁家的小孩子能出、入玄关像喝水、吃饭一样简单呢？”
安心不甘心，一边被衣千雪牵着快步走，紧赶慢赶，一边说：“那分体怎么用，你倒是给我说说啊……”
衣千雪挺了挺胸，饱满欲出的曲线的曲率更大了几分。她“哼”了一声，说：“不行就是不行！”
还强调：“我，可是很有原则的。”
只是不长时间，大概是走了一公里左右，便进了一个房间。衣千雪介绍，说：“看到这里一个、一个的小房间了吗？”入眼的，就是一个又一个独立的“小房间”——每一个小房间都小的只能容许一个人躺下或者坐着，除此之外便空空如也，什么都没有了。“这些小房间，就是大家在使用分体的时候，本体待的地方——里面有完善的心率、脑波监控系统，内外隔绝，绝对安静。”
……
安心说：“这是防止人假死过去，或者是防止人被惊扰之后，元神不在本体，从而发生意外？”
衣千雪心头惊诧，不禁撇了安妙真一眼……意思分明是说：“你教的？”不过却也知道这并不是安妙真教的。
在安心的教育的问题上，安妙真一向都很有“分寸”，是不会做“拔苗助长”这种对安心的成长不利的事情的。安妙真的教育方式，是一种“引导”，引导安心去发现、分析、总结、认识……当安心足以具备了认识某一些具体的知识的能力，或者有了一定的认识基础之后，才会选择性的去讲。
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