连舟说，这行吗？愚同说，你说呢？
连舟说，你想法不错，一下子看清了问题的症结。可我又怕世俗里出啥问题，最终折腾了没啥效果。愚同说，不试试怎么知道行不行？连舟说，那好，我回去再梳理，再提炼，先形成一个材料给你。
愚同说，连舟，还记得当年李校长说的人生三条路吗？我们就算投靠朝廷的人，不论在机关还是在学校，游戏规则是一样的，我也没当领导，可也算沉浮几回了，好多事情还是能看得清的，我们也盼你好能有更大的舞台。连舟说，相比你，我还是层次低了。想想过年时我还让你好好干，现在想来真惭愧。你说的我明白，我回去后会好好准备的。
两人又聊了许多，愚同也讲了他在市局，特别是当年在政府办时的种种体会和人生的苦闷。
听着时连舟不时感到惊讶，愚同哪里是自己看到的一个小小的秘书，一个小小的干事呀，他所经历的，获得的，体会到的，哪里是自己能够想到？愚同有痛苦有矛盾，可那是另一个平台的烦恼了。
今天的愚同早已不是那个在北关小学任教的，只讲钓鱼打牌的老师了。
虽然从世俗看，他还没有获得什么职位，但事实上也是个领导了，而且是在更大的平台上锻炼着。
后来又说到了莫船、丽丽、春华他们，听着时，大家的变化都挺大的，都在这个社会中寻找着自己的位置。时间对每个人都不是虚度的，自己得更好地思考些了，不要老躲在天灵孤芳自赏，觉得是自己在干教育，在为教育奉献，还时常觉得怀才不遇。
两人说到后半夜，愚同困得睡着了，可连舟却有些睡不着，自己真是得好好想了，当个校长只有热情远远不够。
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