黑魔法防御课
三年级开学宴会上短暂露面的本杰明·波洛，成为了我们的黑魔法防御课的教授。波洛教授早早就在教室等候，他穿着得体，涂满发胶的头发似铁板一样贴住头皮，显得他一丝不苟又严厉。他的嗓音极低，讲课乏味，比得上教魔法史的宾斯教授。
学生们陆陆续续坐好，坐下之后却怕吸血鬼的突然出现而提心吊胆。波洛教授勒令大家不许配带像十字架、银器类驱逐吸血鬼的物品，让大家都怀疑这整个人像铁板的教授是吸血鬼的近亲。
此刻的波洛教授站在讲台旁，拉下绳索，一张巨大的幕布展现在我们面前。接着他一挥魔杖，我们身后的放映机就开始工作了。光圈内，几张画面闪过，泛黄的图像记录了吸血鬼各种各样的特点。波洛教授甚至没说一句话，大家都因猜到了这节课讲吸血鬼而毛骨悚然。
“有谁了解吸血鬼和狼人？”波洛教授问完后教室内鸦雀无声，他的眼睛眯起，眼珠在眼眶内一帧一帧般往右动。他的视线扫过一个又一个的学生，最终停在了最不想被点到的詹姆斯身上。
“波特先生，我们的‘启明星’……”拖长又压迫的尾音，从波洛教授的嘴角漏出，“相信你有独特的见解。”
若是詹姆斯之前没有在波洛教授这里碰一鼻子灰，他都可能信心满满地站起来大说特说了。但事与愿违，詹姆斯站起来。与其磕磕巴巴，不如直接说：“不了解，教授。”
波洛教授对这位“启明星”很是了解，所以他让詹姆斯坐下请爱德华回答。
作为教授，他可不会拐弯抹角还是旁敲侧击，而是直击要害直接解决。教室里有现成的吸血鬼，那就让吸血鬼来回答吸血鬼的事，这不是直截了当吗？
爱德华站起身的那一刻，学生们的目光都聚集在他一个人身上，仿佛要把他里里外外都看穿。爱德华叙述平实，关于吸血鬼的大概讲了一些。他不必把自己的生活透明化或者夸大其词说吸血鬼每顿吃一个人。
波洛教授反应平平，让爱德华坐下后让我们翻到第一百三十页。
“吸血鬼是一种类人的魔法生物，他们属于人，也属于活死人。”波洛教授开始授课，学生们都拿起笔认真听讲，看看是否有真正抵抗吸血鬼有用的方法。而我和爱德华对此毫无兴趣。
右手臂被敲了一下，微凉的触感。我瞧了眼右边，爱德华正撑下巴饶有兴趣地看我。我作口型，干什么？
爱德华向我抛了个眼神去注意波洛教授的话，教授正讲到：“吸血鬼通常面色苍白，显得憔悴。”爱德华挑挑眉，作口型说像不像。
我说不像，你的皮肤像牛奶。
爱德华惊讶的要孵出一个笑，牛奶？
我转了转眼珠，点头。
“他们对大蒜天然有一种厌恶感，所以他们会尽量远离大蒜。但是对血很感兴趣。”波洛教授说完，爱德华一转头，科林就差点被吓得晕过去。
爱德华耸耸肩，他本来还想露出獠牙吓吓科林的。只好转头吓一吓我。
结果我不买账爱德华的恐吓，露出獠牙这个小把戏在圣诞节假期时就看过了。我像上次，用手把爱德华的下巴向上拍，莫名地像对待猫。
坐后面的詹姆斯探头向爱德华问道，你不会对我的脖子有过非分之想吧？
爱德华露出了诡异的笑容，点了点头，又摇了摇头。
西里斯无声大笑，说爱德华应该写一本自述，就像阿马利洛·莱斯托阿特那个美国吸血鬼。用来使詹姆斯越读越精神恍惚，让他更容易被咬，最后让爱德华好下嘴。
波洛教授又切换了几张幻灯片，将莉莉点起来回答问题。
不过有个疑问我想解决。我转头问爱德华，你什么时候坐到我身边的。
爱德华说从一开始就是。
我否认。一开始我身边没有坐人的，突然一瞬间爱德华就出现了。
爱德华起初还想诓骗一下我，看计谋不成，只好从巫师袍中拿出了一个物品。
这个物品，对于我来说一点都不陌生。
一条金色链条勾起圆形挂坠，金色圆框围绕中心的一个圆盘排列整齐，圆盘中的金色沙漏里沙砾清晰可见。
时间转换器。
一种用来进行时光旅行的设备，看上去是挂在金色项链上的沙漏。转动沙漏的次数，代表时间回溯的小时数。
我心里默念，手指摩挲时间转换器的链条、圆盘。但我的手指触碰到沙漏时，却被爱德华阻止。他看到我没有惊诧而是像对待老朋友那样，心里的疑惑不比我少。他收起时间转换器，问我怎么了。
我回忆起在医疗翼恰巧看见赫敏和哈利，他们在一瞬间内就消失不见。在他们消失前，我似乎看到了赫敏转动时间转换器。他们用时间转换器救下了巴克比克和小天狼星。
我收回神，即使我很熟练掌握运用时间转换器的技术，我也没有正面回答，只是将话题指向了爱德华怎么获得的。
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