人类从历史当中得到的唯一教训是什么？答案是没有得到任何的教训。
“不觉得无聊么，这已经是第三十六把了。”佐原看着对面这位脸上贴满了条子的两个人。
“哼，这把老子一定能赢。”龙园嘴角似是露出了狞笑，然而因为脸都被纸条遮住了，反而显得分外滑稽。
“有时候真的很佩服龙园你这种自信啊。”佐原有些感叹，连输了三十六把仍旧相信自己能赢，和开学的时候那场决斗时一模一样。
“少说那么多废话。”龙园甩了下头，纸条随着这个动作哗哗作响，“赶紧开牌吧。”
“我认输。”佐原直接把牌扣了下来，认输投降，随后直接转身离开不给龙园开口的机会。
“呵，果然还是我笑到了最后。”龙园扯掉了自己脸上的纸条，自信地笑着翻开了佐原的手牌，只是看了一眼，原本脸上的笑意便没有了。
那四张手牌里面赫然有着两张红桃A。
“这家伙出老千！”
……
随手将藏在身上的剩下半幅扑克牌随手丢进垃圾桶里，佐原来到了甲板上。
过去他曾经见过一个因为出千被砍断手的赌徒，当时他问过那名赌徒，为什么明知道会被砍手却还是要出千？
对方给出的回答是。
‘被发现了才是出千，没发现就没有出千。他不是因为出千而被砍手，而是因为被发现才被砍手。”
“抱歉了龙园君，尽管约好了不会出千，但是就像那人说过的没有被发现就不算出千啊。”
在心里对着龙园进行道歉之后，佐原趴在船边的栏杆上欣赏着海上的美景。
时间已经到了日落时分，太阳缓缓向着海中落下，夕阳的余晖映照着翻涌的海面，染上了一层橘黄。
海天相接，水天一色。
原本对于这两个词语的印象是如天空般的蔚蓝，然而现在才发现或许这份如火般的橙色才是他们的本意。
咔嚓——
一阵快门声响动，佐原顺着声音望了过去，便看到一个粉色头发的女孩儿正拿着相机将海上的这份美景记录下来。
女孩儿看起来并不是特别漂亮，厚厚的镜框更是让她看起来有些土气，不过身材倒是很不错，该丰满的地方相当丰硕。
许是注意到了佐原看过来的视线，女孩儿扭过头和佐原对视了一眼，然后便直接向着后面退了两步，相机都从手上滑落下来。
“……”我看起来是什么可怕的猛兽么？佐原摸了摸自己的脸颊有些不解，上前走了两步，佐原想问问对方能不能把照片发给他一份。
然后……对方就直接跑掉了，相机也直接留在了那里。
将对方落下的相机拾了起来，佐原吃过晚饭就又回到了寝室。
“龙园，我的脸看起来很可怕么？”
“不，只会让人觉得很恶心。”龙园十分‘客观’地评价道。
……
两天的休息时间很快就结束了，随后佐原便把班上的同学全都叫到了一起。
“佐原大哥，你把我们都叫过来是有什么事么？”石崎摸着脑袋问出了班上大多数人的疑惑。
“叫你们来是因为……”佐原正打算开口便听到了广播中传来了真岛老师那熟悉的声音。
同时班上所有人的手机都发出了各种各样的铃声。
“在此通知各位学生。学校刚才向所有学生发送了记载联络事项的邮件。请各自确认手机，遵从指示。另外，假如没有收到邮件，麻烦向附近的教职员提出申请。邮件内容非常重要，因此请务必不要有所遗漏。再重复一次……”
广播里传出了这样的声音。
“啊，看样子是要开始了啊。”佐原拿出自己的手机，翻看着短信，“这就是我叫你们来的原因，接下来在这条船上将要进行第二次特别考试。”
这次考试，学校竟然用这种方式来传递信息么，那么……
“诶，还有这种事。”
“不会吧，又来？”
“这学校好麻烦啊。”
班上的学生收到这个消息不由得互相抱怨起来，听起来他们上一场考试好像很辛苦似的。
嗒——嗒——嗒——
手指在桌桌子上轻轻敲了几下，班上原本杂乱的声音便不见了踪影。
“为了防止这两天大家玩儿的不尽兴，所以之前我并没有向你们透露关于第二次考试的消息。”佐原平静地开口，“不过现在既然已经玩儿了两天，那么接下来在考试里面就要认真面对。”
先是让班上的人各自翻看学校发来的信息，这是现在关于这场考试最直接的线索，自然要充分地利用。
‘特别考试即将开始。请学生们在各自指定的房间及指定时间里集合。迟到十分钟以上者将会被处罚。请今晚在八点四十分之前到二楼二零三号房间集合，所需时间为二十分钟，请在使用完洗手间，并将手机转为振动模式或关闭电源后再前来集合处。’
这是佐原所收到的信息，与之相同的还有龙园，铃木英俊和小田拓海。
其他人的信息也都类似，只不过时间上有所差别。
“最早一组的是在下午五点半么？”佐原将现在所能得到的信息整理了一下。
总共是被分成了十二个小组，每个小组的人数是三到四人。为什么一定要分小组进行说明呢，那么是否代表着每个小组所能得到的信息会有所不同呢？既然是考试那么就有题目和答案，题目中所给出线索‘分组’或许隐藏着什么含义。
更进一步的信息看样子是在之后集合时进行说明了，说明的方式未免太过于低效，这或许也是考试内容的一环，暂且作为一个不太重要的线索来处理吧。下次说明中哪些会是关键线索呢，如果我是第一组那么就有更多操作空间了，可惜……
“接下来所有人在去集合的时候带好纸和笔，如果得到了以下信息，必须用纸或者你们的大脑记录下来。
1，不能带离房间的信息或东西
2.与分组相关的信息
3.老师多次提醒或留出时间让你们自行观看或记忆的东西
4.不被允许记录的东西。”
“是。”
如此C班做好了应对特别考试的准备。
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