“特别考核的考核结果由林间学校开设日最后一天举行的综合考核决定，考核内容包括思想品德，精神锻炼，纪律，自主性。”
考核的内容听起来有些模糊的感觉，并非是如同上学所学习的科目那样有着正确的唯一解，这也给这次特别考试增添了一些变数。
“接下来是大组，在一年级的学生男女各分成六个小组之后，将和同时进行分组的二年级和三年级学生合并成为大组。
而最后考核的结果将以大组成员的平均成绩来进行定夺，其他年级的成绩也会有很大影响。
最后是关于奖惩的部分，平均分在前三名的大组成员，每人将得到一定的个人点数和班级点数作为奖励。
基础奖励，第一名小组成员，一万个人点数，三班级点数，第二名五千个人点数，一班级点数，第三名三千个人点数。
小组内班级数量增加，奖励也会成倍增加，三个班组成的小组奖励是两倍，四个是三倍。而小组的人数上，会根据小组下限人数和是几小组人数的比例进行增加。
另外还有一个很重要的信息，每个小组都要选出一名负责人，小组内负责人相同班级的成员奖励翻倍。
之后就是关于惩罚的部分，第四名，每人扣除五千个人点数，第五名每人扣除一万个人点数，三班级点数，第六名每人扣除两万个人点数，五班级点数，不过惩罚的内容并不会和奖励一样存在翻倍的情况。”
从奖励上要和看得出来，学校对于基础奖励给的要更加吝啬，却又设下了翻倍的机会，以此来增加考试的难度，让班与班之间的学生得到更加充分的交流。
不过这还不是全部的内容。
“另外最后一名的大组要接受非常严酷的惩罚，也就是退学。不过退学的情况只有在小组的平均分低于及格线的情况下才会发生，低于分数线时小组的负责人需要退学。”
负责人的位置能带来高额的回报，同时也带着巨大的风险，具体要如何抉择并不是一件容易的事情。
“负责人要有小组讨论出来，并且指定时间截止在明天上午，在那之后如果还没有决定好，小组会失去考核的资格，具体会如何因为从没有出现过所以并不确定，但有可能小组所有人都会被退学。”坂上语气严肃地说道。
“除此之外在负责人需要退学时可以以连带责任的名义命令小组内的一位成员一起退学。”
也就是说这也是一个强行一换一的机会，不过这样兑子的机会也并没那么容易达成。
“不过只有经过学校确认是导致该小组平均分低于分数线原因之一的学生才会担负连带责任，只要没有考不及格或者没参加考试就不会有问题。”
到此为止关于考试的规则已经基本介绍完毕，不过班上能够完全理解这些规则的人并不是很多，尤其是像石崎这样的学生，只能用一双睿智的大眼睛看向佐原的方向。
在之前坂上宣读规则的时候，佐原一直在手机上和人进行交流沟通，察觉到班上那注意过来的目光，他也没有停下手上的动作，又过了大概五分钟左右，佐原才终于放下了手机。
“关于本次考试的分组……”
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