唉，正文真的没灵感了，先码一篇番外吧。
用小琴酒的视角打开他和怀夕的初见。
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无聊。
小琴酒看着孤儿院的院长再次用这样的方式排挤他，觉得很无聊。
真的很无聊。
他不明白，明明是大人，为什么孤立他的手段那么的可笑。
明明大人的手段不是更加丰富吗。
还有，那些孩子，被当做棋子了都不知道。
真是愚蠢。
那些在暗地里监视他们的黑衣人也是。
愚蠢。
连他发现他们的踪迹了都没发现。
到底是哪个组织在招这样的员工上班啊。
愚蠢。
愚蠢。
太愚蠢了。
小琴酒受不了自己每天都要面对这样愚蠢的人类。
于是开启了逃学模式。
孤儿院里有一棵树，是他目前最喜欢的地方。
他在那里睡得很舒服。
这一天，小琴酒一如往常的爬到树上。
正准备开始午休，就听到外面传来的动静。
他没有轻举妄动，而是静静地等候着。
那个声音离他越来越近。
越来越近。
近到，他已经看到那个人走到他的树下。
走到他的面前。
她抬头了。
是一个很好看的女孩。
一个没有受过人间疾苦的女孩。
她在挥手。
她认识我。
这是小琴酒在看到怀夕的眼神时，脑子第一时间得出的结论。
果然，怀夕后面的动作证明了他是对的。
这个女孩就是认识他。
不打不相识。
一顿单方面的“殴打”，小琴酒对怀夕越发的了解。
她很弱，不会打架。
她对我有恐惧感，她在害怕我。
但是又不怕我。
真矛盾。
但是我……喜欢她的矛盾。
小琴酒不知道自己这是什么心理，他只知道他要把她留下。
可是面前两人之间的第一道难关——语言，小琴酒觉得有些难办。
但是瞧了瞧怀夕的模样。
他觉得，还是很好办的。
就算种花的语言是世界上最难学的语言。
他也要把它啃下来。
他要知道她在说什么。
他要知道她的全部。
小琴酒想到了孤儿院里的图书馆。
他一直知道这个孤儿院收养他们这些孤儿的目的不纯。
他其实有办法带着怀夕从其他地方去到孤儿院里的图书馆的。
可是，他要她对他心疼。
女性，最是心软的了。
他想，她也不例外。
果然，在面对孤儿院院长的无视时，小琴酒在怀夕的眼中看到怀夕对孤儿院院长的不满。
看到怀夕对他的遭遇的心疼。
看到怀夕眼中的自己。
真好啊，他出现在她的眼中了。
不行，还不能着急。
小琴酒在心里暗暗地压制住自己激动的心。
现在还不是在她面前显露出他的真实想法。
没事，他有时间，他可以慢慢来。
温水煮青蛙，最是能让青蛙无知无觉。
他想，他也可以让怀夕无知无觉的留在他的身边。
让怀夕的眼中一直倒映着他的模样。
他成功了。
小琴酒看着怀夕用种花文念着《三字经》里的内容。
看着怀夕认真教他种花文的模样。
他成功了。
除了对小孩子的怜悯，不会让一个女性离开，但这种方法只是暂时性的。
很短暂。
还有一种方法，就是——教学。
老师对自己手底下极具天赋的学生是不忍放手的。
如果再加上他的模样呢亲。
以前他不是很喜欢自己的这个长相。
但看着怀夕次次侧头看向他的目光。
小琴酒头一次觉得，这个皮囊，还是有用的。
为了能尽快把怀夕留下。
小琴酒一边依靠自己的美色，一边依靠自己的“天赋”。
终于，第二天，怀夕还在。
小琴酒把悬着的心放回到它应该待着的位置。
他的种花文老师怀夕在孤儿院图书馆开启了小琴酒每日的种花文教学。
其实小琴酒早就会说种花文了。
一开始孤儿院的院长还没带头孤立他的时候，他就已经因为发色的缘故被孤儿院的其他小孩欺负了。
当然，他有仇报仇，一般都是当场报复回去，从不让自己委屈。
等后面孤儿院的院长因为他的能力而开始慢慢地忽视他时，他不计较去。
因为他知道这个院长没有多少好日子了。
于是，他不再参加院长的课，而是自己窝在图书馆里自学。
他的记忆力很好，看过的书籍一遍便能把它记下来。
如果要想理解，则需要两遍。
但如果这本书是种花那边的知识内容，可能需要三遍或者四遍。
可是，单知道、认识种花文不行，他还要会读。
好在，孤儿院是有录音机的。
他跟着磁带，一遍又一遍的听着录音机里的声音。
把种花文的读法深深地记在脑子里。
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