沈念之在接受何未逢一个月的补习后，渐渐地发现了何未逢上课与其他家教的不同之处。
比如今天上午十点，何未逢就带着沈念之来到云城的植物园里继续补习。
说是补习，在沈念之看来，分明更像借着补习的机会玩耍。
但如果非要说这是在玩的话，沈念之又觉得跟何未逢一起玩，与其他人一起玩有着区别。
此刻，沈念之站在植物园里的温带植物园区，她站在一株紫藤树前，抬头看着那一朵朵紫藤花苞。
而在这一株紫藤树下，沈念之看到了围着树生长的绿草，那绿得倒是生机勃勃的模样。
沈念之注意到，在迎着阳光的方向，那些绿草长得尤其茂密，而在避光的另一个方向，绿草则分布得较为稀疏。
“光照对植物的影响真大，那些草全是朝着光照的方向在生长的。”
沈念之扭头，看着何未逢慢条斯理地朝着紫藤树的方向走过来，她便忍不住指了指树下的那些绿草，跟何未逢分享自己的感想。
“叶绿体通过光合作用，会产生什么样的结果？”
何未逢顺着沈念之指着的方向，果然看到了在紫藤树下生长的绿草。
随即，何未逢状似随意地问出口。
突然被何未逢这么一问，沈念之抬头，盯着他目视前方的侧脸，大脑反射性地思考着课本里的知识点。
“叶绿素通过光合作用来吸收光能，将光能转变为化学能。”
接着，沈念之回忆起了那些内容，回答了何未逢的问题。
话音落下之后，沈念之的目光依旧停留在何未逢的脸上，显然是在等着何未逢的反应。
“嗯，那转化的化学公式呢？”
哪知，何未逢只是点点头，又继续问了下一个问题。
这个问题让沈念之一怔，视线紧锁着紫藤树下的那一些绿草，抿了抿嘴唇。
“叶绿体会同时利用二氧化碳和水来释放氧气。”
“化学公式的话……”
这还真的把沈念之给问到了。
她抬起右手，摸摸自己的额头。
“二氧化碳的化学式？”
何未逢眉头一挑，瞧着沈念之那开始纠结的表情。
“何哥哥，你怎么从生物问到了化学？”
沈念之这才开始反应过来这个问题。
“学科之间本来就是互通的，难道看着植物，你只会想到生物学，不会想到化学吗？”
“或者，你看着这一株紫藤树，你目测它有多高？占地面积有多少？树有多重？高度、面积、重量，这些都是物理概念。”
“如果把这株紫藤树锯掉，你觉得它的圆周是多少？半径是多少？你该如何计算？按照这个逻辑，那不就是数学计算公式的逻辑了吗？”
仅就眼前的这一株紫藤树，何未逢便开始从生物讲到化学，再从化学讲到物理，又从物理说到数学。
“李白有诗道‘紫藤挂云木，花蔓宜阳春’。”
“白居易亦云‘藤花无次第，万朵一时开’。”
沈念之的大脑才刚跟上何未逢的思路，何未逢又开始背诵起了李白与白居易描写紫藤花的诗句。
“你还记得李白和白居易的诗吗？”
何未逢低下头来，看到沈念之那眼底里闪过的错愕，他嘴角微扬。
“不记得……”
何未逢的大脑已经是飞速运转，而沈念之的大脑反应还停留在何未逢的第一个问题。
“我们先回到你的前一个问题，二氧化碳的化学式是CO?。”
沈念之想要将何未逢的思路拉回来。
“嗯，那水的化学式呢？”
自然，何未逢也会跟着她的思路走。
“H?O。”
沈念之回答得很快。
“氧气？”
何未逢继续提示。
“O?……我来想想化学式……”
说到这里，沈念之将身后的书包脱下，从书包里拿出草稿纸与笔。
她蹲下来，把草稿纸放在自己的双膝上，开始写着化学公式。
何未逢也跟着她的动作，一起蹲下来，认真地看着沈念之写着化学公式。
“叶绿体的光合作用的化学公式，那应该就是……6CO?+12H?O还要再加上光能→C?H??O?+12O?＋能量？”
沈念之在草稿纸上涂涂改改了一会儿，才将公式写了出来。
“这下，印象深刻了吗？”
瞧着那一个公式，何未逢点头，又轻声询问。
“嗯，比之前深刻了很多。”
沈念之点点头，在盯着这一个公式，忍不住用笔在二氧化碳上画了一些气体，在水的化学式上，她又画了好几滴水。
“这个知识点，上个学期的生物月考，每一次都有考，分数占比在2-3分，要么是填空题，要么是选择题，其实是很容易拿分的。”
“比如第一次月考的第4道选择题，第二次月考的第3道填空题，第三次月考的……”
何未逢看过沈念之的每一份试卷，也记得她出错的知识点。
而亲耳听到何未逢这么清晰地念出每一次考试的相应题型和位置，沈念之看向他的目光里除了震惊，还有钦佩。
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