长谦堂内钟鼓之音回荡，这是开课的前奏。
看到一只脚踏入堂内，矫健有力的步伐，振衣而起，腋下捎着书卷，自带的威严不可忽视。虽是发丝已斑驳，但挡不住这浩然沉稳的磅礴气度。
长者啪地一声将书卷拍向自己的书案，声音响彻堂内，底下世子们的喧嚣一下子熄灭。他甚至生气，神色凝重，如刀削般冷厉的嘴角。
“无法无天了！一个个的。肃静！肃静！入学不过一日，便叽叽喳喳、乱作一团，成何体统？若如此，如何学得为人，更莫谈功名！”
章培文时任太学司业，担教务训导、辅佐祭酒之责，下头有资历深厚的学官们专掌具体教导，但要二把手亲自上阵授课督学。
此次的重要性，可窥一斑！
太学，以师为官。所有太学所属的朝廷命官，都有分经教授，考校程文，以德行道艺训导弟子们的职守所在。
章司业素有严谨之名，闻得这些太学弟子们，养尊处优又不乏纨绔卑劣之辈，今日在堂外听得污言浊语的，颇感不悦，铿锵有力继续道。
他带着教诲之意，傲睨万物般看向底下这些个，“修身齐家，治国平天下，非谐声充耳，便可臻成大道。吾辈当以严谨之心，刻苦自励，不可贪玩耍，误学之机。”
这些大多顽劣惯的世子们，将章司业所言视为陈词滥调，左耳进右耳出。
而沈暮白却低下了头，她身为皇太女，未在太学做出表率，清不正之风，心生惭愧。
可帮蔺阅破格入学，沈暮白也是迫不得已！她本就不愿与蔺阅在太学“同台竞技”，完全是因为父皇开口要蔺阅进太学，那她还能怎么办？须得办妥。
只为获得父皇的欢心和倚重。
沈暮白笃定父皇想将权柄完完全全授予自己。思虑到世道复杂、朝堂纷繁，现今的自己还不足以控制掌权。她不是不懂父皇的一片苦心。
父母手中线，游子身上衣。
从步军营新兵实操、到太学习业，父皇自有他的道理与筹谋。放在平常人家，也多得是苦心的父亲为女儿前程所奔劳，每一步的打算，都是希望自己未来一日能稳固地继承令国的天下江河
父皇是要护她，教她，怎么样在群臣的质疑与挑战中，迎难而上，坐稳储君之位直到正式登基。
而不是让她在世外桃源的假象中，浑浑噩噩沉浸在自己的绮梦中。
至尊之位，不是一生荣华，转眼就是血光灭顶之灾，多少人觊觎的宝座。
一有疏忽，就当万劫不复。
试问自己是否有把控全局的能力？沈暮白也不想自己骗了自己。
想到自己才在日前，在父皇面前忍不住质询逼问，急召回宫入太学一事，恨不得剐自己两耳光。蠢钝如猪！
听罢章司业的话，众人面面相觑，即使未存真心敬畏，也不好再放肆。
大家都假模假式地翻动着书页，又不时再看向授业解惑的章司业。
章司业在前头，走来走去地讲解着诗经，他的课上不允许任何人插科打诨，扫视着每一个人。
“载驱薄薄，簟茀朱鞹。鲁道有荡，齐子发夕。四骊济济，垂辔濔濔。鲁道有荡，齐子岂弟。汶水汤汤，行人彭彭。鲁道有荡，齐子翱翔。汶水滔滔，行人儦儦。鲁道有荡，齐子游遨。”
太学习业初始，她已栽了几个跟头，为了重洗形象，沈暮白正字酌句地在听，有机会就积极应答，全面表现。她在太学内的行止与表现，都会滴水不漏地传入父皇的耳朵。
“出自齐风。”
虽然章司业没有提问，但是皇太女好学深思，还活跃课堂，他没有煞风景的必要。
他那原本严肃且饱经风霜的面容不由自主地绽开了赞许，多了几分宽厚和慈祥，“殿下答得极好。”
章司业转而继续往下讲学。沈暮白在自己的座位上，原先还专注在诗经上的脑筋，搭错在了前方座位的谢勉和蔺阅上头，他们中间隔着宁国世子图子邕，图子邕的后脑勺挺得直直的，没有转来弯去的。
可蔺阅头上戴着一顶轻盈的玉簪，还时不时取下握在手中把玩，指尖轻轻摩挲着，在簪子上轻轻游走，像在品味着簪子上的花纹。她的动作缓慢而娴熟。她在后排也瞧得分明，这这这！蔺阅这分明就是在勾引谢勉！
虽说这是，蔺阅幼时一紧张，就会被动做出的下意识小动作。可沈暮白忍不住多想，还是主观臆断两人有在眉来眼去。
怒不可遏下，沈暮白一把取下自己头上的，点翠东珠嵌凤纹钿花，做工繁复又华丽异常的一款凤簪。
她右手用力地仿佛要把那簪子摧毁一般，簪子在她手中变得逐渐脆弱起来，最终，发出一声清脆的断裂声！她的丹指攥紧了簪子的残余部分，指甲深深地刺进了凤簪的表面。
这一记，似乎不仅是朝向簪子的发泄，更像是对蔺阅破格入太学以来，堆积怒火的释放。
誓要将这份情绪传达给周围的每一个人。
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