自那天之后，长孙无垢和郑观音也就彻底和好了，两人平日里时常往来走动。
让长孙无垢本人一下子忘了之前烦心和忧伤。
在郑观音带她参观完商会，了解完如今所售卖的商品之后，她对于颉利又多了一丝惊叹和好奇。
一个人竟然可以懂这么多的东西。
与此同时，在过去的一个月之中，颉利也是又增加了烧砖厂，同时开始修建云中帝都到蔚州边境的道路。
随着招贤令和招安令的发布，上万的文人学士和数万的百姓来到了大夏帝国。
尽管招安令之中描述的迁居待遇非常好，可想象之中那种蜂拥而至的场景并没有出现。
在这个时代，对于普通百姓，田地就是一切，就是生命，若非真的活不下去，很少有人放弃一切前往大夏帝国。
毕竟面对那些难以想象的惊天好处和待遇，他们还是更愿意相信如今所拥有的。
所以这前往大夏帝国的，基本都是今年上半年和此刻正在受灾的河北与山东的灾民。
上万文人学士的到来，尽管想才干有些良莠不齐，但是在一番挑选之后，也是在一定程度上补足了帝国的不足。
上万文人学士，最终真正投靠帝国，为帝国效力的只有上千人。
除去进入官场的，颉利则是将剩下的人全部暂时留在了帝都。
有的人前来帝国是想一步登天，面对现实与想象之间的巨大差距，最终拒绝了帝国；
有的人是文人风骨，骨子里的那点清高在作祟，一听将会分配到地方学堂去任教，觉得有受轻视，感到屈辱而拒绝；
有的人则是纯属来看看这里的热闹，看看这个新兴的帝国，或是在暗中观望，或是为了那诗集。
痴心妄想也好，自恃清高也罢，颉利也没有再去管那些人。
······
御贤殿。
颉利招来了尚书令阿史那思摩、左仆射魏征、中书令赵德言，侍中萧梦。
除此之外，还有在一旁处理政务的杨灵萱。
看着眼前的萧梦，又看了看一旁的杨灵萱，阿史那思摩、魏征和赵德言三人都觉得自己来错了地方。
亦或是觉得自己来早了。
“好了，人都到齐了，那就说正事吧。”
“最近帝国招募了一千学士，除了两百人进入了官场任职外，还剩下八百学士。”
“朕之前说过要让帝国百姓的子女都能够入学堂学习，所以朕接下来将会大兴教育。”
“首先，在帝国各县大办学堂，主要教授帝国子民识文断字，为帝国子民开智，视为小学。”
“其次，在帝国各州建立中学，小学毕业的可以进入到中学里了解各行各业的知识。”
“然后，在各省建立大学，中学毕业的人可以进入大学精修某个行业，提升自己。”
“最后，在帝都建立研究院，从大学毕业的人除了可以进入官场和各行各业为帝国效力外，还可以前往研究院做最后的进修。”
“这研究院，便是相当于百姓们的国子监，凡是能够进入其中者无一不是真正的大才。”
“而朕之所以这般为之，主要也是因为如今三省六部二十四司与九寺五监的职能多有重合，为了避免混乱刻意将其独立出来。”
颉利尽管没有细说，但是众人也都听明白了是怎么一个意思。
作为一向喜欢表现的赵德言，立马上前赞叹道：“帝君，臣听您意思是将教育分成了小学、中学、大学还有研究院这四个等级。”
“想要进入下一个等级，就必须一步步晋升，也就是毕业才行。”
“而大学毕业之后可以进入官场为帝国效力，这几乎是将学堂与科举相结合，帝君此举真是高明啊！”
作为古板派代表的魏征，此刻也是反应了过来，“帝君，您莫不是想要通过这种形式直接取缔科举制度？”
颉利点了点头，“朕确有此意。”
“此举一来能为帝国全面培养出各行各业的人才，二来也能省去科举的繁琐和各种弊端，三来也能让更多帝国子民接受教育。”
“玄成，你难道觉得这其中有什么不妥吗？”
魏征想了想，觉得此举对于帝国子民的确是一大好处，而且他也并不觉得有什么不妥。
只是由于古板的性格，让他对于这种颠覆性的改制有着一丝本能的抵触。
“帝君，之前你对帝国子民说过，要让他们免费进学堂学习。”
“如今我帝国刚立，如此大规模的兴办学堂，对于帝国怕是一件不小的负担。”
“另外如此颠覆性的改制，实施起来的困难怕是不小啊。”
想了半天，魏征还是给出了这么两个理由。
自从担任了尚书令，存在感就变得很低的阿史那思摩，如今也是出来刷了一波存在感。
“负担？什么负担？钱吗？”
“帝国如今最不缺的就是钱！”
作为突厥老人，他清楚的知道突厥积累的财富有多么雄厚。
当初突厥汗国兼并柔然，即便是后来分裂成突厥和西突厥，所遗留下来到财富也是一笔不小的数字。
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