纸飞机飞过金麦田
那年春天，学校唯一的老师李老师要走了。
消息是陈小柱从村长那儿偷听来的。他本来想去村长家借点盐，却听见李老师和村长在里屋说话。李老师说：“叔，我真的尽力了，可这地方……连个像样的实验室都没有，孩子们要考初中，我不能耽误他们啊。”
小柱没借盐就跑了，他把这个消息告诉了麦穗。
麦穗是小柱的同班同学，也是全班唯一能和他争第一的人。她听完后，愣了好一会儿，然后从作业本上撕下一张纸，折了只纸飞机：“咱们让李老师留下。”
“怎么留？”
“让老师知道，我们值得他留下来。”
他们的学校只有一间教室，五个年级二十二个学生全都挤在一起上课。李老师是两年前从城里来的大学生，皮肤白皙，说话文绉绉的，和这个黄土遍地的山村格格不入。他会在黑板上画城市里的高楼大厦，讲科学家的故事，还会用他那台旧笔记本电脑放电影给孩子们看。
小柱和麦穗秘密策划着。第二天，他们召集了全校同学，在放学后的麦草堆后面开了个会。
“我们要让李老师知道，他教给我们的东西，我们都记得，”麦穗站在一块大石头上说，“我们要用他教的知识，给他一个惊喜。”
计划就这样开始了。
小柱负责物理小组。李老师曾经教过他们空气动力学的知识，还带他们用废纸板做过小型滑翔机。现在，小柱领着三个男孩，偷偷制作一架特大号的纸飞机，用的材料是麦穗从家里带来的旧挂历。
麦穗负责生物小组。她记得李老师教过他们植物授粉的知识，曾经带着同学们到田里，讲解如何通过人工授粉提高麦子产量。现在，她和女孩们每天放学后跑到麦田里，小心翼翼地按照老师教的方法给麦穗授粉。
其他孩子也各有任务：有的负责在李老师经过的地方“偶然”讨论他教过的知识；有的在黑板的角落写下复杂的公式；还有的把自己工整的作业本“不小心”放在讲台上。
一天下午，小柱看见麦穗蹲在田埂上哭。
“怎么了？”
麦穗抬起满是泪痕的脸：“我可能做错了……我把不同品种的麦子授粉在一起了，王大爷说这样可能结不出麦子。”
小柱不知该怎么安慰她，只好坐下，折了只纸飞机扔出去。纸飞机在空中划了道弧线，落在麦田里。
“李老师说，失败也是学习的一部分。”小柱想起老师的话。
麦穗擦干眼泪，站起身：“那我们就从失败中学习。”
日子一天天过去，离李老师离开的日子越来越近。孩子们的计划仍在悄悄进行，他们能感觉到李老师最近上课时的神情有了变化——他会在讲到一个知识点时，突然停下来，看着孩子们亮晶晶的眼睛，嘴角泛起一丝笑意。
初夏来临，李老师临走前的最后一周，孩子们决定实施最终计划。
那天清晨，当李老师像往常一样走向教室时，他被眼前的景象惊呆了——二十二个孩子站在金黄的麦田边，每人手中都捧着一架精心制作的纸飞机。
“老师，请看！”小柱一声令下，二十二架纸飞机同时飞向天空。
那些纸飞机大小不一，形状各异，有的机翼上还画着图案。它们在晨风中展开翅膀，像一群突然学会飞翔的鸟儿，在麦田上空盘旋、滑翔。
李老师惊讶地看着这一幕，直到麦穗走上前，递给他一架特大号的纸飞机：“老师，这是我们用您教的空气动力学知识做的。小柱计算了重心位置，我调整了机翼角度，二毛找来了最合适的材料。”
“老师，看这边！”另一个女孩指向麦田，“我们按照您教的授粉方法，这片麦子的产量比去年提高了三成呢！”
李老师愣住了，他看着在麦田上空盘旋的纸飞机，又看看眼前这片金黄的麦田，最后目光落在孩子们被太阳晒得黑红的小脸上。
小柱紧张地走上前：“老师，您能不能……再给我们一点时间？您教的知识，我们真的都学会了，我们还会学更多……”
李老师没有回答。他接过麦穗手中的纸飞机，仔细端详着它的折叠工艺，然后轻轻一掷，纸飞机乘风而起，在朝阳的照耀下，仿佛变成了金色的。
“你们知道吗，”李老师终于开口，声音有些哽咽，“在城市里，我教孩子们同样的知识，但他们只会用来应付考试。”
他弯腰从麦田里拾起一株麦穗，仔细看着那饱满的麦粒：“而你们，却用它改变了这片土地。”
一周后，李老师没有走。他给城里的学校写了封信，拒绝了那份工作。
那个周五，他站在讲台上，对二十二双期待的眼睛说：“有些地方，不是因为完美而值得留恋，而是因为有一群愿意让不完美变得完美的人。”
窗外，又一批纸飞机飞过金黄的麦田，飞过绵延的群山，飞向湛蓝的天空。它们或许飞不了太远，但足以让这个山村里的孩子们看见，世界有多大。
多年以后，当陈小柱站在自己设计的飞机模型前，总会想起那个纸飞机飞舞的早晨。他和麦穗都考上了县城的中学，后来又去了更远的地方读书，但他们的根，始终留在那片金黄的麦田里。
而李老师，至今仍在那所山村小学教书，他的学生已经遍布各地，但每年春天，他们都会收到老师寄来的一架纸飞机和一句话：
“知识不是为了离开，而是为了回来。”
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