好喽好喽，虽然现在是在很关键的验证期，但我还是决定把这一章发出来。
毕竟是自己的书，多少也是有一点点小特权的……
同时今后的每一个副本在写完后我都会穿插一章自己的话，如果有读者觉得浪费时间可以跳过下一章，如果叨扰到你的话实在抱歉。
因为每个小副本对我来说都是我认真构思十分想写出来的，大部分还是很契合我的人生经历和价值观的。
所以这本无限流小说我也打算把他当作自己的消遣与爱好，慢慢把这本书多写出几个副本来。
这个小副本从构思到写出来花了小一个月的时间，当真正写完的那一刻还是成就感满满的。
为什么想写这样一个副本出来呢？
主要是我的初高中生活确实是十分的难受与压抑的，因而第一个副本就是与这个相关的。
我的初高中因为上的都是私立学校，所以管理的特别严格。
每天的休息时间也卡的十分紧张，等到了高中之后，这种情况就更加严重。
因为我是山西人嘛，当时高中是在太原念书，但是我家又在小县城，我是跑到外地念书的。
所以我回家的时间就少的更可怜，一周只放一天不到的情况下，甚至我坐个车刚回家睡个觉第二天就得早起继续坐绿皮火车赶到学校，这样才不会迟到。
但是作业的数量也是很多的，所以我只能选择留校。
所以我只有每个月的月假的时候，才有时间回一趟家。
最严重的那一次，我足足在学校待了快两个月才回到家，在学校每天是不允许带电子设备的，如果被发现就要被开除。
这种情况下除了学习，我的娱乐活动只有每个周末做完作业后放弃吃饭时间去打球或是放弃午休时间看看小说。
平时周一到周六是根本没时间去打球和看小说的，大致的作息时间安排的很紧张，而且当时学校的氛围也比较卷，老师都鼓励同学们跑步去上课。
我的班主任相对比较理想化一点，对于没有跑着去吃饭的同学，甚至还要点名批评。
所以班上的所有同学都会跑着去上课，跑的慢了或者起步晚了，过去就是排队十几分钟。
食堂也有老师看着，排队那十几分钟我们是要拿着书背诵的（理论上）。
但说真的，当时已经气喘吁吁的了，还要装模作样的拿着书背诵，效果就是其实看了相当于没看。
除此之外，早晨五点的操场冷得很，我们还要提前十分钟到操场然后进行十分钟的操场背书。
现在回想，我只觉得不可理喻，也佩服当年的自己坚持了下来。
整个高中的时间安排的格外紧凑，每天晚自习到十一点，早晨五点起床，为数不多的自由时间就是午饭午休和晚饭。
因为操场和教学楼挨得特别近，导致平时想打球根本是不可能了。
所以我的娱乐方式就是看看小说刷刷题，且平时也看小说看得不多。
大部分时间还是花在了做习题上，自己并不喜欢那一过程，但还是逼着自己坚持下来。
印象最深的就是《十宗罪》，语文课上看十宗罪被老师逮捕踹了两脚。
还有后面在班级里大火的《雪中悍刀行》和《曾国藩》，同学们当时看《曾国藩》的人特别多，但是我终究对历史的兴趣不甚浓厚，互相传阅着把《雪中悍刀行》看了个七七八八。
我记得当时高中的晚自习我还和我的同桌一起写过几篇短篇，纯手写的草稿本，当时就觉得特别有意思。
高中上课的时候思维就格外发散，想这想那的觉得十分美好。
前几天和他打视频的时候聊起来他还给我展示了他过去好多年依旧随手带着的笔记本，上面有他高中写的小说和他创作的几十首诗（他比较喜欢写诗，我只喜欢脑洞小说）。
可惜我当年高考结束太多的资料和许多的草稿纸都放在了家中的地下室扔掉了，遗憾的是那本小说集我并没有找到。
当时我印象最深刻的两篇短篇就是《心灯》和《石头命》，这两个都是短篇故事，说小说也不恰当。
心灯的大致故事情节我微微记得，但已经不是很清晰了。
后来我偶然接触网文后也写过一篇《石头命》，作为我高中那篇《石头命》的续集（故事是衔接高中的情节的），那天写了整整一天把那本续集写出来了，也相当于给我高中的那些故事一个小小的交代。
第一版的《石头命》就不再写出来了，即使写出来也想必和高中晚自习上写的出入甚大。
我也不愿再把那个故事重写一遍导致出入甚大，最后思考之后，决定写一下那篇文章的续集。
写给自己，或者说，写给以前的自己。
总而言之，在整个初高中的压抑环境下，我的生活只有学习学习还有学习。
这样枯燥的生活让我的高中生活过得十分难受，而且我的成绩在班级里只算普通。
每次揭晓成绩我们班主任都习惯把成绩单放到投影仪上挨个点评，第一页往往都是前十二三名（只能放十二三个人）。（基本都是晚自习快下了点评一个小时）
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