老师们围坐四周，一边奋笔疾书记录重点，一边不住点头。散会后，大家鱼贯而出，刘灵珊刚想坐下喝口水润润喉，衣角却被轻轻拽住。她低头一看，是大班的小班长萌萌，小姑娘眨着水汪汪的大眼睛，脸蛋因兴奋而红扑扑的，双手背在身后，像是藏着什么宝贝。
“园长老师，这是我画给您的！” 萌萌奶声奶气地说着，双手从背后探出，递上一幅色彩斑斓的画。刘灵珊接过，只见画纸上用稚嫩且歪歪扭扭的笔触勾勒出一个身着华美婚纱的女子，身旁站着高大帅气的新郎，两人手牵着手，头顶是一轮光芒万丈的太阳，周边还环绕着五彩的花朵和飘舞的彩带，旁边用五颜六色的彩笔工工整整写着 “园长老师要一直幸福”。
刘灵珊只觉眼眶一热，鼻尖泛起酸涩，心底最柔软的角落被轻轻触动。她弯下腰，将萌萌一把抱进怀里，紧紧相拥，轻声说道：“萌萌，谢谢你，老师一定会的，有你们这群小可爱，老师每天都幸福满满。”
萌萌在她怀里蹭了蹭，小声嘟囔：“园长老师，您结婚的时候是不是像公主一样漂亮？我以后也要穿这么美的婚纱。”
刘灵珊破涕为笑，轻轻点了点萌萌的鼻子：“萌萌以后肯定比老师还美，穿上婚纱就像童话里的仙女。不过结婚可不只是穿漂亮婚纱哦，还得找到那个能和你一起分享喜怒哀乐，一辈子对你好的人。”
萌萌似懂非懂地点点头，眼睛亮晶晶的：“那园长老师，你的那个他是不是对您特别好呀？”
刘灵珊微笑着回忆起丈夫的点点滴滴，脸上泛起一抹甜蜜：“对呀，他呀，会在我每天下班累得不想动的时候，悄悄做好一桌子我爱吃的菜；会在下雨天，特意跑到幼儿园给我送伞，就怕我淋着雨。”
萌萌双手托着下巴，一脸向往：“哇，好浪漫哦，我以后也要找个像园长老师老公一样的人。”
这时，其他几个小朋友也围了过来，好奇地看着萌萌的画。小男孩阳阳挤到前面，大声说：“园长老师，我长大了也要像叔叔一样保护您！”
刘灵珊被孩子们的童真话语逗得开怀大笑，她挨个摸摸孩子们的头：“好呀，那你们都要快快长大，不过在长大的路上，可要开开心心、平平安安的。”
这边温情还未散去，教学观摩活动又像一场即将来临的风暴，迫在眉睫地悬在刘灵珊心头。仿佛一夜之间，平静的幼儿园教学日常被搅起千层浪，而她就是那艘航行在汹涌波涛中的领航船，压力如山般沉甸甸地压来。为了呈现一堂精彩纷呈、富有创意又饱含教育意义的示范课，她开启了日夜连轴转的忙碌模式。
白天，教室里不断传来她试讲的声音，清脆而坚定，每一个字都饱含着她对教学的热忱与执着。她反复琢磨每一个授课细节，从导入环节的趣味小故事，到知识点讲解时的比喻举例，再到互动环节孩子们可能的反应及引导方式，无一不精心考量。只见她手持一本绘满卡通图案的绘本，声情并茂地讲着故事，眼睛却时不时扫向台下空荡荡的桌椅，模拟着孩子们好奇张望、积极举手的模样，嘴里念念有词：“如果这时候小轩调皮抢答，我得怎么巧妙引导，既能鼓励他的积极性，又不打乱节奏呢……” 讲到关键知识点，她拿起一支彩色粉笔，在黑板上迅速画起简易图示，边画边说：“就像这个小兔子分萝卜的问题，用画图法一目了然，可怎么让孩子们自己想到去画图，而不是干巴巴地听我讲呢……”
教具的准备更是亲力亲为，手工桌旁堆满了五彩斑斓的卡纸、蓬松的棉花球、亮晶晶的塑料珠子以及各式工具。她拿起剪刀，沿着画好的线条小心翼翼地裁剪形状各异的彩色卡片，每一下都专注极了，仿佛在雕琢一件稀世珍宝。制作生动形象的动物模型时，她用胶水仔细粘贴兔子的长耳朵、猴子的卷尾巴，胶水不小心粘到手指，她也只是毫不在意地抿掉，继续埋头苦干，力求完美吸引孩子们的注意力。
夜晚，万籁俱寂，幼儿园的办公室里却依旧灯火通明。刘灵珊独坐桌前，电脑屏幕的冷光映在她略显疲惫却专注的脸上，鼠标滚轮不断滚动，发出轻微的 “哒哒” 声。她在海量的教育资料中仔细筛选、汲取精华，时而皱眉沉思，手中的笔轻敲桌面，时而奋笔疾书记录灵感，纸张沙沙作响。同办公室的小王老师加完班准备离开，路过她身边轻声劝道：“刘园长，您也别太拼啦，这都快十二点了，身体要紧。” 刘灵珊从资料中抬起头，勉强挤出一丝笑容：“没事儿，小王，这观摩课太重要了，我得再完善完善，你先回去吧，路上注意安全。”
清晨，天边第一缕曙光还未完全破晓，整个城市尚在沉睡，她已然悄悄入园。打开教室门，一股静谧清冷的气息扑面而来，她手脚麻利地布置桌椅，按照小组讨论、游戏互动等不同环节的需求调整间距，摆放教具，确保每个孩子都能无障碍看到、摸到。调整课件顺序时，她紧盯着屏幕，嘴里嘟囔：“这个动画演示得提前放，不然孩子们理解不了后面的拓展内容……” 不放过任何一个细微之处。
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