卫国到家时，夜幕已然降临，家中人都已吃过晚饭。
教数学的李老师，正给大妹她们上课。
爷爷奶奶瞧见卫国回来，刚要开口打招呼，卫国却对他们摆摆手，示意别出声，
自己则轻手轻脚地站到了窗户外边，凝神细听李老师讲课。
他发现，不只是大妹在听，二妹、三妹和小志也都在专心学习。
李老师先是讲解昨天的作业，每一道错题都分析得细致入微，
从题目所涉及的知识点，到解题思路，再到大家常犯的错误，都一一阐述清楚。
随后，李老师开始传授新知识——三位数以内的加减法。
卫国前世好歹是个本科生，小学基础知识扎实，他知道这内容大概是小学三年级的课程。
他不禁纳闷，难不成这短短两天，一二年级的数学都学完了？
李老师讲课极为用心，虽说讲的是三位数以内的加减法，但凡遇到基础知识点，都会穿插着重讲一遍。
比如在讲解三位数加减法时，
提到个位满十向十位进一，就会回顾加法的基本概念，
还会举例说明在不同数字组合下，如何运用这一规则。
卫国听着，不住点头，心中对李老师的教学方法十分认可。
很快，李老师讲完了这节课的内容，布置好作业后，便从教室里出来，准备回家。
她打开教室门，看到卫国站在外面，微微有些吃惊。
卫国赶忙解释：
“我刚从外面回来，听到你在上课，就过来看看。”
稍作停顿，卫国又问：
“李老师，你现在讲的好像是小学三年级的课程？”
李老师连忙解释：
“这两天我对他们几个的数学基础进行了摸底，
发现一二年级的数学知识，他们基本上已经掌握，就从三年级数学开始学起。
在学新知识的同时，我也把他们的薄弱环节穿插着一起讲，这样进度会更快一些。”
卫国听后，连忙说道：
“谢谢李老师，让您费心了。”
说完，他转身进房间，拿出一袋子苹果，
“李老师，您费心了，这点水果您拿回家给家人吃。”
李老师看着又红又大的苹果，知道这是稀罕之物，连忙推辞：
“你已经付给我工资了，这水果我就不收了。”
卫国坚持道：
“李老师，您别客气，我家还有，这只是我的一点心意。”
李老师见卫国真心实意，自己也很喜欢这些苹果，便收下了。
送走李老师后，卫国在房间里坐了大约半个小时。
妹妹弟弟们陆续走了出来，卫国这才明白，作业做完的就出来了，留在教室里的还在继续做。
他走进教室，看到大妹和小志还没做完，便用鼓励的目光看着大妹。
不多时，大妹和小志也都完成了作业。
卫国接过大妹的作业一看，发现她这几天进步不小，
心中暗喜，心想照这样下去，用不了多久，基础知识就能掌握。
即便将来考不上大学，掌握一定文化知识，只要不进科研单位，这些基础知识也够用了。
卫国问大妹：
“现在学小学三年级的知识，感不感觉到有点吃力？”
大妹皱着眉头回答：
“是有点吃力。不过张老师和我在一起上班，有什么问题我可以随时问她。
另外，我不上班的时候，可以到小学三年级坐在后边听课，一遍听不会就反复听，直到弄懂。”
卫国赞赏地点点头，他知道大妹有股子韧劲儿，便鼓励道：
“不要着急，好在你条件比较好，就在学校，能随时问老师。”
大妹笑着说：
“哥，你放心吧，我知道知识的重要性。”
这时妈妈走了过来，卫国对妈妈说：
“妈，现在咱们有家庭教师，您晚上也跟着他们学学。
只要学会基础知识，语文多认识一些常用字，数学学会加减乘除就行，
这样您在外面就不会吃亏。”
又对大妹说：“你有空也多教妈认字。”
大妹说：
“哥，你放心吧，我一直在教妈妈认字、学算数。”
………………
第二天吃过早饭，卫国利用瞬移功能来到了小王庄。
在村边，他进入空间，让张伟穿上爷爷的衣服，戴上第一次来时戴的面具。
收拾妥当后，把张伟从空间里放了出来，两人一同前往兰普家。
兰普看到卫国真的又把张专家请了过来，高兴得眼睛都亮了，
上前一把拉住张伟的手，使劲摇晃着说：
“张专家，辛苦您了，谢谢您又来帮我们找水。”
正说着，兰普突然停了下来，认真地看着张伟说：
“您手怎么这么凉？”
张伟一听，立马把手从兰普手里抽了出来，解释道：
“我穿的可能有点薄。”
听到这话，卫国心中一惊：
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