宁元昭勾了勾嘴角：“好。”
“要帮你请假吗？”计一舟问。
“没事的。”宁元昭说。
“那你给我上点药就走吧，时间差不多了。”计一舟翻身往床上一趴，撩起衣摆等着上药。
上完药计一舟也没反过来，就这样趴着睡了。
宁元昭揉了揉腰，把床上的小桌子端走，把房间收拾了一下才走。
宁元昭飘去书院，陈意安看他越来越沧桑，还以为他生了什么大病，神色难得的正经了下来，“元昭啊，你跟夫子请个假吧，你看起来好像有点快死了。”
“无事。”宁元昭精气神还不错，一时半会儿还死不了。
“真没事儿吗？”陈意安稳，“你的学问已经足够好了，你没必要……你给我们留条活路吧。”
想到他是怎么成了这个鬼样子的，宁元昭莫名其妙地就对陈意安笑了起来，“真没事儿，我这就是秋乏，过两天就好了。”
“你确定吗？”陈意安不是很确定地问，他这副样子看起来可一点也不像是没事的样子。
“真没事。”宁元昭说。
“那行吧。”陈意安也不问了，没事儿就没事吧，“不过你要真的有事载之也不能放你来书院。”
“对，所以你好好操心一下等会儿的韵学吧。”宁元昭说。
陈意安长长叹了口气，默默地转过身去。
韵学主要是教授声律的课程。
诗和策问同样重要，当今殿试的时候尤其爱让学子写诗。
他们这些学子写出来的诗总是会被夫子说没有灵气，叫人没有想要读下去的欲望。
想要写好诗无非是要多读名家着作，加上每个人不同的审美感知，最后就是书院能教给他们的形式规范。
书院教学都是一起教的，但是能领悟到多少全看学生的悟性。
另外两项才是造成每个人之间差异最大的原因。
家里条件好一点的学生还能多找一些书来看看，那些家里条件差一点的就没办了，只能把书院有的诗集多读几遍。
至于审美感知那就难了，最起码就要多看、多听、多观察。
就好比看到一个瀑布，人家李白能写出来“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”计一舟就只能写出“哇，这个瀑布好壮观。”
听见一个声音，人家白居易能写出“大珠小珠落玉盘”，计一舟能写“这声音怪好听的。”
这不仅考验人的文学素养，还考验他们感官通感力和文化的消化力。
这可就让他们这些学子有些恼火了，想象力可以有，但是他们看过的东西就决定了他们的想象力有多宽泛。
他们整天看书的时间都不够，哪还有时间去看那些他们没见识过的东西啊。
宁元昭依旧觉得自己很幸运，他已经见识过了很多别人没见识过的东西了。
小宝前段时间又喜欢上了动物世界，宁元昭就会跟着一起看，有时候也能从中看到许多不同的地方的美景。
计一舟发现他好像很喜欢看那些风景之后就给他专门找了些地理相关的纪录片来看。
他虽然没有亲身去过那些地方，能够看到就已经比这个世界上除了计一舟和小宝之外的所有人都强了。
他最近的诗被夫子夸进步很大就有这些东西的原因。
还是那句话，他看了那么多书，看了那么独一无二的视频，要是没有进步就太对不起一舟啦。
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