时光如流水，不疾不徐，转眼已过两年。小桂的儿子莫忧已长至两岁，正是活泼好动的年纪。他摇摇晃晃地跟在小桂身后，蹒跚而行，圆圆的小脸上满是好奇与兴奋。园子里的花草树木、虫鱼鸟兽，皆是他探索的对象。他追逐着飞舞的蝴蝶，扑打着草丛中的小虫，爬树捉蝉，下河摸鱼，欢声笑语回荡在园中，仿佛是这片土地上最灵动的音符。
莫忧最喜欢的，还是那片属于他的小小药田。小桂手持药锄，莫忧也学着模样，拿着一把小药锄，在田间刨来刨去。稚嫩的小手虽不熟练，却满是认真，有时竟将刚冒头的药苗当作野草刨掉。小桂见状，也不恼，只是耐心地蹲下身子，指着那细嫩的苗儿，轻声细语地告诉他：“这是药苗，那是杂草。”她知道，孩子尚小，成长之路还长，慢慢来，总会认识这世间万物。
莫三爷爷给莫忧做了一把小号水壶，他便提着这壶，给药苗浇水。水珠溅起，沾湿了衣衫，泥土也沾满了鞋面，可小桂从不担心。她只是静静地看着儿子专注的神情，眼中满是温柔的笑意。有时天气炎热，小桂索性任由莫忧脱了鞋袜，在田间赤足奔跑，说这样能接地气。待玩累了，她再抱着他来到水池边，轻轻为他洗净身上的泥土，那清澈的池水映照着母子俩的笑脸，温暖而宁静。
偶尔有来访的客人见莫忧满身泥泞，便皱眉道：“怎么把孩子养得像个泥猴似的？”小桂只是淡淡一笑，不予理会。紫菀却忍不住回怼：“这算什么？长在地里的孩子，反而聪明健壮！我们优优从小吃母乳，很少生病。偶尔受点凉，自己睡一觉便好了。哪像有些孩子，三天两头往医馆儿科跑。”来客被怼得哑口无言，因为紫菀说的句句都是实情。
到了吃饭的时候，小桂会让人给莫忧换上干净的衣服，将他那双小手洗得干干净净。莫忧坐在自己的小饭桌前，婴儿椅稳稳地托着他小小的身躯。起初，他用小勺子吃饭时，总是无法准确地将食物送入口中，弄得满脸满身都是。后来，小桂和莫珺在园子里给他弄了一个沙坑。莫忧便常常在沙坑里玩耍，用小木铲铲沙子，将沙子铲入小桶中。起初，沙子总是洒落一地，可他毫不气馁，一遍又一遍地练习。渐渐地，他铲沙子的动作越来越熟练，手臂、手指的协调性也越来越好。于是，当他再次拿起小勺子吃饭时，便能准确地将食物送入口中了。
紫菀在一旁看得好奇，忍不住问道：“二夫人，这铲沙子和吃饭有什么关联？”小桂微微一笑，耐心解释道：“别小看了这铲沙子的动作。它需要大脑调控胳膊、手指等部位的肌肉协同工作。眼睛看到目标位置，便会指挥大脑，大脑再指挥胳膊和手去配合完成动作。反复练习，大脑控制肌肉的速度就会越来越快。铲沙子熟练了，用勺子挖饭的原理也是一样的，大脑便能轻松掌握。而且，总不能拿粮食来练习，沙子又不用花钱，孩子又喜欢玩，何乐而不为呢？很多家长不明白这一点，总是嫌弃孩子弄脏了衣服，却不让孩子玩耍，反而阻碍了孩子大脑和肌肉的锻炼。”
紫菀听了，心中满是敬佩，连连点头：“二夫人真是厉害！”小桂却摆了摆手，轻声道：“不是我厉害，这是母亲在书中总结的经验。只是很多人不去学习，自然不懂。或者学了也不明白，需要有人详细讲解才能领悟。”
紫菀想起莫忧学爬的时候，不禁微微皱眉。别的孩子八个月大时便能手脚并用地爬来爬去，可自家的优优却迟迟不会。眼看着都到了十个月，仍只是在原地打转，引得旁人纷纷议论：“没事的，可以先会走，后会爬。我家公子就是先会走后会爬的。”小桂听了这些话，心里却有些不安，她深知每个孩子成长的节奏不同，但也不愿让优优落下。
于是，小桂去了母婴店，向许多孩子的母亲请教，询问她们的娃是如何学会爬的。回来后，她便开始为优优制定训练计划。
她先是在床板上铺上干净的席子，席子光滑而柔软，既舒适又安全。然后，她在一头放上色彩鲜艳的玩具，逗引优优的注意力。另一边，小桂蹲下身子，用手轻轻推着优优的脚丫，左边推一下，右边推一下，试图引导他找到爬行的感觉。然而，她很快发现优优过于圆润，小小的身体似乎无法轻易克服自身的重量。小桂想了想，便找来一条大毛巾，轻轻兜住优优的大肚子，自己提着毛巾，为宝宝减轻重量。这下，优优果然明白了，他开始努力地动起小胳膊小腿，虽然动作还很笨拙，但已经有了进步。
小桂又做了一个圆滚滚的枕头，模样颇像小号的石碾子。她将枕头放在优优的肚子下面，让他趴在上面，轻轻滚动。优优在圆枕上滚来滚去，咯咯地笑着，仿佛在享受这奇妙的游戏。慢慢地，他开始学会如何用身体的力量来移动。
后来，小桂带着优优到外面与其他孩子一起玩耍。孩子们在一张大席子上翻滚、爬行，优优看到别的宝宝爬得飞快，也忍不住努力挪动自己的小胳膊小腿。他看着别的孩子轻松地爬来爬去，眼中满是羡慕，小脸涨得通红，却仍不肯放弃。
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