随着九月的阳光洒满校园，柳琦鎏和其他三位老师早早地将班级分配表张贴在了学校的公示栏。初一的新同学们怀着紧张与期待的心情，依照张榜上的名单，依次踏入属于他们的教室。今年，初一年级共有四个班级，而柳琦鎏不仅担任四班的班主任，还肩负着二班和四班英语教学的任务。
学校为了迎接这批新生，特别聘请了四位代课教师，其中除了柳琦鎏，其他三位都是年轻有活力的女性教师，她们的年龄与柳琦鎏相近，各自带着独特的个性和魅力，为校园注入了新鲜血液。
任雨燕，一位二十多岁的女教师，以其高挑的身材和干练的作风，迅速赢得了学生的尊敬。她负责一班的班主任工作，并教授一班和三班的语文课程。她的言辞简洁有力，做事雷厉风行，深受学生喜爱。
夏兰芬，这位年约二十三岁的数学教师，以她甜美的笑容和银铃般的笑声，在二班和四班之间传播着知识的乐趣。每当她开口，仿佛能听到春天鸟儿的歌声，给学生们带来了轻松愉快的学习氛围。
李俊玲，另一位年轻的语文教师，拥有圆润的脸庞和沉静的性格，她的话语虽不多，但每句话都如珍珠般珍贵。她在二班和四班的教学中，用自己独特的方式引导学生探索文学的世界。
其余两位班级的数学和英语教师则是经验丰富的老教师，而地理、历史和政治等科目的授课则由几位德高望重的老教师承担。这些资深教师们，用自己的智慧和经验，为学生们搭建起通往知识殿堂的桥梁。
每个班级的学生数量大约是七十六人，性别比例相对均衡，年龄大多为十三岁。新入职的代课教师每月的工资为七十五元，班主任额外享有十五元的津贴，除此之外并无其他补贴。相比之下，正式编制的教师基础工资约为一百七十八元二角五分，并享受教龄补贴、餐饮补助等多项福利。
每周，老师们都要面对超过十四节课时的教学任务，虽然繁重，但每一位老师都在用心准备每一堂课，力求给学生们带来最好的教育体验。
当柳琦鎏站在四班讲台上，俯瞰着台下那一张张稚嫩且充满生机的面孔时，他开始了自我介绍，并随即展开了入学后的第一项重要活动——选拔班级干部。同学们表现得非常踊跃，纷纷举手表达自己的意愿。一个名叫王浩的高个子男生自告奋勇地说：“老师，我想成为班长，我之前在小学时就曾担任过班长，我相信我可以管理好我们这个班级。”柳琦鎏微笑着回应了他的热情。
然而，就在选班委的过程中，教室后方突然爆发了一阵争执。原来是两个同学因为座位的问题发生了小摩擦。柳琦鎏立刻上前调解，“大家作为同学，应该互相礼让，共同营造和谐的班级环境。”听了这话，两个孩子羞涩地低下了头，意识到了自己的不当行为。
解决了这一小小的风波后，班委选举也顺利结束。看着眼前这群充满潜力的孩子，柳琦鎏心中充满了对未来的憧憬。
班会上，柳琦鎏为四班设计了一套班规框架，旨在建立一个有序、积极向上的学习环境：
四班班规
1. 准时到课：所有同学必须在上课铃响前进入教室，并准备好当堂所需的书本和文具。
2. 尊重老师：上课期间认真听讲，积极参与课堂互动，未经允许不得随意发言或离开座位。
3. 保持安静：课堂上保持肃静，避免不必要的交谈或打扰他人学习的行为。
二、作业与学习态度
4. 按时完成作业：每天放学后及时完成老师布置的家庭作业，保证书写工整、内容完整。
5. 独立思考与合作：鼓励自主解决问题，遇到困难时可寻求同学或老师的帮助，但严禁抄袭他人作业。
6. 预习与复习：养成良好的学习习惯，提前预习新课内容，课后及时复习巩固所学知识。
三、班级秩序
7. 爱护公物：珍惜学校提供的教学设施和公共财物，如桌椅、黑板、图书等，若有损坏需照价赔偿。
8. 维护卫生：保持教室整洁干净，值日生负责打扫教室卫生，每位同学都要自觉维护环境卫生。
9. 遵守礼仪：同学之间相互尊重，使用礼貌用语，避免使用不文明的语言或行为。
四、团队合作与个人发展
10. 互助精神：同学间应互帮互助，形成团结友爱的良好氛围，共同解决学习生活中的难题。
11. 积极参与活动：支持并参加班级组织的各项活动，包括体育比赛、文艺演出、志愿服务等，展现集体荣誉感和个人风采。
12. 自我管理：培养自律意识，学会自我约束，逐步成长为有责任感、有能力的人。
五、奖励与惩罚机制
13. 表扬与奖励：对于表现优异的同学给予公开表扬或适当奖励，激励大家积极向上。
14. 批评与改正：对违反班规的同学进行耐心教育，指出问题所在，并给予改正的机会；若屡教不改，则根据情节轻重采取相应的措施。
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