大唐非物质文化遗产丰富多样，是民族智慧的结晶与文化传承的重要载体。然而，随着时代变迁，部分非遗面临传承困境，加强非物质文化遗产数字化保护，对保存文化记忆、促进文化传播、推动文化创新意义重大。
在数字化技术应用方面，数字化技术在非遗保护中的应用程度较低。多数非遗项目仅以文字、图片形式记录，缺乏音频、视频等多媒体资料。3D 建模、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进数字化技术应用较少，无法全方位、立体式展示非遗的魅力与技艺细节。
在数字化资源整合方面，非遗数字化资源分散。不同地区、部门及机构各自开展数字化工作，缺乏统一规划与协调。资源格式不统一，数据标准不一致，导致难以整合利用。例如，有的地区用传统胶片记录非遗表演，有的则采用不同格式的数字视频，增加了资源整合难度。
在数字化平台建设方面，缺乏综合性的非遗数字化展示与传播平台。现有平台功能单一，多侧重于展示，缺乏互动性与社交性。平台推广力度不足，知名度低，公众参与度不高，无法充分发挥数字化保护在传承传播非遗中的作用。
在专业人才队伍方面，非遗数字化保护专业人才匮乏。既懂非遗知识又掌握数字化技术的复合型人才稀缺。相关专业教育体系不完善，培养的人才数量和质量难以满足实际需求。
若能大力加强非物质文化遗产数字化保护，深化数字化技术应用，整合数字化资源，打造数字化平台，培育专业人才队伍，必能构建科学高效的非遗数字化保护体系，让非遗在数字时代绽放光彩，传承不息。
林羽进宫面见李世民，奏道：“陛下，如今我大唐非遗虽灿烂辉煌，但数字化保护堪忧，技术浅，资源散，平台缺，人才稀，长此以往，恐非遗传承受阻，有碍文化延续。臣恳请陛下准许臣加强非物质文化遗产数字化保护，使数字强，薪火传，尽显我大唐之非物质文化遗产数字化保护护文明智慧啊。”
李世民听后，深表认同，说道：“林羽，你所言极是，非物质文化遗产数字化保护关乎国之文化延续与传承，朕允你着手此事，望你能打造出先进完备的非物质文化遗产数字化保护新局面。”
林羽领命后，首先致力于深化数字化技术应用。组织专业团队，对各类非遗项目进行全面数字化记录。运用高清摄像、录音设备，完整记录非遗的表演、制作过程等。引入 3D 建模技术，对非遗实物、场景进行精确建模，让公众可 360 度观看。利用 VR、AR 技术，开发沉浸式体验项目，如观众戴上 VR 设备，仿佛置身于传统手工艺制作现场，近距离观察每一道工序。鼓励非遗传承人参与数字化记录过程，确保记录真实、准确地展现非遗精髓。
在整合数字化资源方面，成立非遗数字化资源整合小组，由文化部门牵头，联合各地区、相关机构共同参与。制定统一的数字化资源标准，规范数据格式、元数据描述等。建立非遗数字化资源库，集中存储各类非遗数字化资料。通过数据挖掘、整理，将分散在不同地方的资源进行整合。例如，对各地的传统音乐数字化资源，按照类别、地域等进行分类整理，方便检索与利用。
打造数字化平台是关键环节。建设综合性的非遗数字化展示与传播平台，集展示、传播、教育、互动等功能于一体。在展示方面，以多媒体形式全方位展示非遗项目，包括文字介绍、图片、音频、视频、3D 模型等。设置在线课堂，邀请非遗传承人授课，传播非遗知识与技艺。增加互动功能，如开设用户评论、投票、分享等板块，鼓励公众参与。通过社交媒体、官方网站、线下活动等多种渠道推广平台，提高平台知名度与公众参与度。例如，与知名社交平台合作，开展非遗主题线上活动，吸引用户参与。
培育专业人才队伍，在高校和职业院校开设非遗数字化保护相关专业或课程，优化课程设置，涵盖非遗知识、数字化技术、文化传播等内容。加强实践教学，与非遗保护机构、数字化企业合作，建立实习基地，让学生在实践中提升能力。开展在职人员培训，针对现有非遗保护工作者和数字化技术人员，进行交叉培训，培养复合型人才。制定优惠政策，吸引相关专业人才投身非遗数字化保护工作。
然而，在加强非物质文化遗产数字化保护过程中，面临诸多挑战。深化数字化技术应用需大量资金购置设备、开展项目，且技术更新换代快，需持续投入。整合数字化资源要协调多方利益，统一标准难度大，部分地区和机构可能存在抵触情绪。打造数字化平台要求具备专业的技术团队与运营经验，推广平台也需投入大量精力与资源。培育专业人才队伍需完善教育体系，加强校际、校企合作，短期内难以满足人才需求。
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