引导贫困居民养成良好的生活习惯，合理饮食，适度运动，提高自我保健意识。针对贫困地区常见疾病，如地方病、慢性病等，重点普及传统医药防治知识。例如，对于山区常见的风湿性疾病，传授艾灸、中药熏蒸等传统疗法进行日常保健和缓解症状；对于高血压、糖尿病等慢性病，讲解中医食疗和运动养生方法，帮助居民控制病情。
与电商平台合作，开展“传统医药+电商”扶贫模式。帮助贫困地区建立中药材电商销售平台，将当地种植的中药材推向更广阔的市场。同时，通过电商平台宣传传统医药文化和养生知识，提高产品附加值。组织开展电商运营培训，培养贫困地区居民的电商经营能力，让他们能够自主参与到中药材销售和传统医药产品推广中，进一步拓宽增收渠道。
在贫困地区建立传统医药产业园区，推动中药材种植、加工、销售一体化发展。政府出台相关扶持政策，吸引企业入驻产业园区，对中药材进行深加工，开发中药饮片、中成药、保健品等产品。这不仅可以增加中药材的附加值，还能创造更多就业机会，带动贫困地区经济发展。产业园区内设置传统医药科普展示区，向当地居民和外来游客宣传传统医药知识，提升传统医药在贫困地区的影响力。
开展“传统医药健康扶贫示范村”创建活动。选择部分基础条件较好的贫困村庄，集中资源打造示范村。在示范村内完善传统医药健康服务设施，建立中医馆，配备专业中医人员，为村民提供全方位的传统医药服务。同时，加强传统医药科普宣传，通过设置宣传栏、举办科普活动等方式，营造浓厚的传统医药文化氛围。以示范村为样板，逐步向周边贫困地区推广成功经验，带动更多地区实现健康与经济的协同发展。
建立传统医药健康扶贫效果评估体系。定期对贫困地区传统医药种植项目的经济效益、健康服务体系的运行效果、居民健康素养提升情况等进行评估。通过问卷调查、实地考察、数据分析等方式，全面了解传统医药科普与健康扶贫工程联动发展的成效与不足。根据评估结果，调整和优化扶贫策略与科普内容，确保传统医药在健康扶贫中发挥更大作用。
加强对贫困地区传统医药文化的挖掘和传承。许多贫困地区保留着独特的传统医药知识和疗法，对这些宝贵的文化遗产进行深入挖掘、整理和保护。鼓励当地老药农、民间医生传承技艺，培养新一代传承人。将这些特色传统医药文化融入科普内容，不仅丰富了传统医药知识体系，还能增强贫困地区居民的文化自信，为健康扶贫注入文化动力。
13. 传统医药科普与科技教育融合创新
在中小学科技教育课程中融入传统医药科普内容。编写适合中小学生的传统医药科普教材，结合科学实验、趣味故事等形式，介绍中药材的种植与生长、传统医药的基本原理、中医养生小常识等知识。例如，设计简单的实验，让学生观察中药材在不同环境下的发芽、生长过程，培养学生对传统医药的兴趣和科学探索精神。
利用科技馆、博物馆等科普场馆，打造传统医药科普与科技教育融合的体验空间。通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、互动投影等科技手段，展示传统医药的历史发展、药材炮制过程、人体经络系统等内容。例如，学生可以通过 VR 设备穿越到古代药房，观看中药炮制的实景演示；利用 AR 技术在人体模型上直观了解经络穴位的分布和功能，使学生在沉浸式体验中学习传统医药知识，感受科技与传统医药融合的魅力。
开展“传统医药科技创新大赛”，鼓励学生将传统医药知识与科技创新相结合。比赛设置多个项目，如设计基于传统医药理念的健康监测设备、开发传统医药科普游戏软件、利用现代科技改良传统医药制剂等。通过比赛，激发学生的创新思维和实践能力，培养他们对传统医药现代化发展的兴趣，为传统医药领域储备创新型人才。
建立传统医药科普与科技教育融合的师资培训体系。针对中小学教师开展相关培训课程，提升他们的传统医药知识水平和科技教育能力。培训内容包括传统医药基础理论、现代科技教育方法、融合课程设计等。通过培训，使教师能够更好地将传统医药科普融入科技教育教学中，引导学生正确认识传统医药与现代科技的关系。
14. 传统医药科普与生态旅游协同发展
开发以传统医药为主题的生态旅游线路，将中药材种植基地、传统医药文化博物馆、中医养生度假村等景点串联起来。游客在欣赏自然风光的同时，深入了解传统医药文化。例如，游客可以参观中药材种植园，了解各种药材的种植方法和药用价值；在传统医药文化博物馆，通过文物、图片、多媒体等形式，了解传统医药的发展历程和文化内涵；在中医养生度假村，体验中药浴、推拿、针灸等传统养生项目，感受传统医药的魅力。
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