语文课代表，深吸一口气，来到教室最后的黑板处。
他与数学老师隔着同学们对望。
班级里一半的学生没有动作，他们眼白变黑，不再伪装，端正坐姿地看着数学老师手下的黑板。
正常的一半同学，纷纷调转自己座椅的方向，与感染者们或面对面、或背对背地看着教室后面的黑板。
【高三四班学习委员张涛：语文较好的同学与语文差的同学换座位，坐到距离后门黑板近的位置。】
学习委员张涛以身作则，和后排的一个学生换了座位。
数学老师询问，“你们是在做什么？好好上课！”
“学习委员，你是要造反么？”
“没有用的，不要期望有人回来救你们。”
感染者们纷纷附和。
“对啊对啊，数学老师是要上课了。”
“雪莉，你不要走，陪陪我。”
有感染者抓住正常女同学的胳膊，想要把她留下。
“你在干什么？瑞泽，给我住手！”
学生委员张涛咆哮，试图制止感染者的行动。
班长拦在瑞泽身前，挡住了张涛的身份攻击。
“张涛，不要这么暴躁嘛。”
“不如，跟我们一起好好听课。”
“扰乱课堂，可不是学生该有的行为。”
唐月看着这一切，有些焦急。
急中生智，她站起来大声道，“就算你是班长，也不能阻止同学学习！”
关键词触发，感染班长李鸿泽恶狠狠地看向唐月。
瑞泽不得不松开手。
雪莉立刻逃开，带着桌子来到比较靠后的位置。
她低声对唐月说，“谢谢。”
正常的学生们刚刚将一切准备就绪时，最后一遍上课铃恰好响起。
唰唰唰！！唰唰唰！！
数学老师抬了一下自己的金丝眼镜，斯文败类一般邪笑，“你们真以为有机会打败我？”
语文课代表在黑板上疯狂写着语文题目。
学习委员在座位上疯狂做题。
每个正常同学都在竭尽全力地回答问题。
可主力始终是学习委员。
数学老师看了一会儿，鼓鼓掌，“语文课代表出题，学习委员答题。还真是热血沸腾的组合技啊！”
“可是……太弱了。”
“就让你们看看老师和学生之间的差距吧。”
话音刚落，六条触手从数学老师的衣服下涌出，四只触手末端变形成人手一样的东西。
两根触手抓住讲台地面，悬浮数学老师的身体，使他双脚离地。
另外四只触手末端，则变形成人手一样的东西。
他优雅地，用四只怪手按照顺序，分别从讲台上的粉笔盒中拾起一根粉笔。
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