小赵委屈地说："可这在国内是很受欢迎的设计风格啊。"
"那是国内，这里是圣马丁！" 同学们异口同声地说。课后，小赵独自坐在图书馆，翻看着圣马丁历届优秀作品集，那些极具颠覆性的设计让他陷入沉思，也渐渐打开了新的创作思路。
为了确保联合学位项目的顺利实施，学院与合作院校建立了紧密的沟通机制。双方定期举行线上线下会议，共同商讨教学计划、课程设置、师资配备等问题。苏妙的日程表上密密麻麻排满了跨时区的会议，她的笔记本里记满了不同文化背景下的教育理念差异与融合方案。
一次线上会议中，苏妙和合作院校的负责人正在热烈讨论课程设置。突然，画面一黑，苏妙的电脑死机了。她手忙脚乱地重启电脑，好不容易重新进入会议，却发现自己的摄像头没关，大家都看到了她刚才抓狂的样子。她身后的书架上，摆满了各国艺术书籍和收集的特色工艺品，此刻却成了直播现场的背景。
"哈哈，苏院长，看来你的电脑也需要升级一下啦！" 对方负责人打趣道。
苏妙尴尬地笑了笑："不好意思，这是个小插曲，我们继续讨论正事。" 她快速整理了一下有些凌乱的头发，点开精心准备的课程优化方案，用专业的讲解重新掌控了会议节奏。
除了线上会议，学院还选派优秀教师到合作院校进行交流学习，提升教师的国际化教学水平。王老师被选派到法国巴黎时装学院交流。他刚到法国，就因为语言不通闹了不少笑话。巴黎街头的路标充满艺术感，却也让初来乍到的他晕头转向。
有一次，他想去超市买东西，结果迷路了。他向一位路人问路，却因为发音不准，把 "超市" 说成了 "厕所"，路人一脸疑惑地给他指了个方向。等他按照路人指的方向走过去，才发现自己来到了一个公共厕所，不禁哭笑不得。后来他随身带着小本子，把常用词汇用音标标注，还和当地居民学起了地道的俚语。
在合作院校交流学习的日子里，学生们和老师们都经历了许多有趣的事情。虽然过程中充满了各种挑战和意外，但大家都收获颇丰。学生们不仅接触到了更丰富的教学资源和先进的教学理念，还开阔了眼界，提升了自己的设计水平。老师们也在交流中学习到了新的教学方法和理念，为学院的教学注入了新的活力。他们带回的不仅是知识，还有装满回忆的相册，和不同肤色朋友赠送的纪念品。
随着时间的推移，第一届参加联合学位项目的学生即将毕业。毕业典礼上，学生们穿着自己设计的毕业作品，自信地走在 T 台上。这些作品融合了东西方的设计元素，既有中国传统文化的韵味，又有国际时尚的潮流感，惊艳了全场。T 台背景的大屏幕上，循环播放着他们在国外学习生活的点滴影像：巴黎街头的写生、米兰面料市场的探索、伦敦艺术展的震撼……
"哇，这些学生的设计太棒了！" 观众们纷纷赞叹道，闪光灯此起彼伏。
"是啊，看来这次国际合作办学升级取得了巨大的成功！" 苏妙看着台上的学生，脸上露出了欣慰的笑容。她想起那些为项目奔波的日夜，此刻都化作了眼中的骄傲与感动。
毕业后，学生们顺利拿到了双方院校共同颁发的学位证书。他们带着满满的收获和自信，踏上了新的征程。而服装设计学院的国际合作办学模式也因为这次升级，在国内外引起了广泛关注，吸引了更多优秀的学生报考，为学院的发展带来了新的机遇和挑战。社交媒体上，关于学院的讨论热度持续攀升，合作院校的官网也专门开辟了交流成果展示专栏。
苏妙站在学院的广场上，看着来来往往的学生，心中充满了期待。她知道，这只是一个开始，未来，她还要带着学院在国际合作办学的道路上走得更远，创造更多的奇迹。夕阳为教学楼镀上一层金色，她转身走进办公室，又开始筹备下一期项目的宣传方案，电脑屏幕再次亮起，新的邮件提示音清脆响起。
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