“这个游戏确实能够增加孩子们的学习兴趣，”青驴涧镇教育坊坊长看到艾实博答不到点上，亲自开始给熙堂师范大学的学习考察团解释。“孩子们可以通过这个游戏巩固我们课堂所学的知识。对我们的教学工作是大有裨益的，也是值得我们推广学习的。”
“确实，我们基层教育工作的在教学活动中的创新，给我们大学的教育工作也提供了一个新的很好的优秀思路。”熙堂师范大学学习考察团领队也跟着附和。“看来我们今后要多组织一些这样的活动，拓宽一下大学生的视野。”
“对对对，熙堂师范大学的学生很优秀。”青驴涧镇教育坊坊长岂能不懂得人情世故？“这次期中考试，我们镇唯一的一个第二名就是你们学校的大学生志愿者取得的。我们要向你们表示熙堂师范大学感谢！”
“哪里哪里！我们学校的学生取得这样的成就确实值得我们为他感到骄傲。不过，这与你们这一块儿教育的优沃土壤密不可分。”熙堂师范大学的李节美老师，此刻脸上洋溢着幸福的笑容。“李节美，你一定要把这个益智类游戏总结下来，写到你的实习报告中去。”
“小朋友，我问你。”李节美的老师，换来了一个他们班的小朋友，问了他这个问题。“你们这个游戏是谁教给你们的？你们经常在谁的指导下完成这个游戏的？”他的这个引导式的问法，相信每一个正常的人都能读懂他要的答案。
“野猪叔叔，就是艾安舒家的野猪叔叔。”
“你们的笔记和练习册都是谁给你们辅导的？”这位导师很不甘心，要给自己的弟子争脸啊！
“也是野猪叔叔，我们每天放学倒要到艾安舒家。”
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