田珞、大娥、二娥听见了，也跑了过来。她们恰似灵动的精灵，被这份欢乐深深吸引，共同奔赴这场浪漫的冬日狂欢 。曹商投二娥，仨女孩投得曹商成了雪人。
“谁让你仨女孩子过来了！”孩子们玩得正欢，裘老师出来屋子一声叱喝，如冰冷的寒风，驱散了这份欢乐，女孩们惊慌失措地跑开了。
庄周在书声的陪伴下，如同破土的幼苗，不断成长。他有着高挺的额头，眼睛里闪烁着对世界好奇与求知的亮光。虽然比田需和曹商小一岁多，但个头却已超过他们，只是身形略显瘦削，仿佛一阵大风就能将他吹倒。庄周的脑海里装满了无数的问题，如同夜空中闪烁的繁星。他常常缠住裘老师，问道：“先生，范蠡离开越王跑哪去了？”
裘老师对此毫无头绪，只能无奈地回答：“他跑时没给我说，我不知道啊。”
庄周并未就此罢休，紧接着又抛出一个难题：“《周易》中的卦象，周文王是如何推演出来的？”
这可难住了裘老师，文王八卦蕴含着天地间的奥秘，按现实中的天（乾）、水（坎）、山（艮）、雷（震）、风（巽）、火（离）、地（坤）、泽（兑）顺序排布九宫，与后天“洛书”融通，揭示了万事万物发生、发展、消亡，不断循环的规律。裘老师实在无法解释清楚，只能坦诚相告：“我不会推演，文王也没有说过。”他看着庄周那瘦高的身影，身穿青衣，头扎羊角辫子，额头高耸，面如白豆，目光如霜雪般闪亮，唇若涂脂，裘老师内心十分喜欢这个充满好奇心的学生，但同时也感到教学压力巨大，教他着实吃力。
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