“很好，都到齐了~那我们开始讲课~”
话音落下，她指尖掀开课本封面，正式开启整节课堂授课。
身为学院本周刚刚入职的新任文化课任课老师，丁若羽的课堂有着独属于自己温和却坚定的节奏与规矩。她自身知识储备极其雄厚，行文逻辑极强，授课耐心细致，条理框架清晰分明，知识点排布由浅入深、层层递进，晦涩难懂的文言释义、文章结构、写作手法、时代背景，经由她口语化的梳理讲解，全部变得通俗易懂，零基础也能快速吸收理解。课堂之上，但凡有学生坐姿松懈走神、低头私下说话、传纸条扰乱课堂秩序，她不会高声厉声苛责训斥，不会言语打击学生自尊心，只会抬手屈指，指尖轻轻敲击两下实木讲桌边缘，清脆的笃笃声响立刻就能拉回全场注意力，以温和无声的方式规整课堂纪律。
若是学生闲谈内容完全脱离课堂学习主题，扎堆闲聊私事、玩乐话题，她便会缓步走到闲谈座位旁，站姿柔和，低头轻声开口叮嘱，语气平和却不失规矩底线。
“嗯，如果是关于课堂上的话，可以举手起身问我，如果不是还望大家遵守课堂纪律。”
温柔的提醒搭配端正的师者气度，总能让闲聊的学生面露愧色，迅速端正坐姿闭口安静，教室瞬间恢复鸦雀无声的学习氛围，待课堂秩序完全安稳之后，她便折返讲台，从容不迫地接续上刚才讲到的内容继续讲课，授课进度稳定且效率极高，丝毫不会因为短暂纪律问题拖沓节奏。
短短半节课的时长，不过三十分钟左右，丁若羽节奏流畅、一气呵成，完整连贯讲完了教材整整五章的正文内容，没有停顿卡顿，并且针对每一章的段落主旨、核心知识点、高频考点、易错字词、答题思路等重点难点逐一细致拆解标注，条理板书在黑板上排布工整，一目了然。
与此同时，台下学生随时举手起立提问，无论问题是简单基础的字词读音、句子翻译，还是深层晦涩的主旨剖析、拓展延伸，只要贴合当堂课堂学习内容，丁若羽全部都能当场从容应对，脱口而出对答如流，每一个解答都精准通透，逻辑闭环完整，补充拓展内容恰到好处，让人瞬间豁然开朗，全程找不到半点迟疑、疏漏与卡顿。
坐在教室中部靠窗位置的周词，身旁左侧便是光影。
自开课铃声响起，周词便全程腰背挺直，目光牢牢锁定讲台之上授课的丁若羽，认认真真紧跟思路听课记录，笔尖不停梳理老师口述重点，全程目不转睛观察着这位新来的年轻老师从容授课、应答自如的模样，心底第一次真切、直观地感知到她深藏不露的强悍硬实力，完全颠覆了自己最初对于新任年轻教师经验不足、授课生疏的刻板印象。
周词握着笔的指尖微微一顿，心中满是震撼，暗自感慨不已：真是厉害，半节课说了五章内容还能回答同学的所有问题！
就在他低头在心内暗自惊叹、落笔整理思绪批注之时，丁若羽手持始终摊开的课本，顺着课桌中间的过道缓缓缓步走动，巡视台下学生听课状态与笔记整理情况，恰好行至周词靠窗座位的身旁位置。
周词下意识笔尖一顿，侧头下意识一瞥，目光落在老师双手捧着、摊开正阅读的课本内页页面上。
丁若羽敏锐捕捉到他骤然停顿的视线与诧异的神情，脚步微微顿住，微微俯身低头，视线平视看向身前坐着的周词，语气温软柔和，轻声询问。
“有什么不懂的吗？”
周词连忙回过神，立刻轻轻摇头，坐姿端正乖巧应答：“没有，老师~”
“嗯，好吧~”丁若羽温柔颔首，浅浅一笑，继续顺着过道往前巡查剩余学生的听课状态。
就是这短暂一两秒的侧视一眼，让周词捕捉到了一件极其不可思议、超出常人认知的细节。
丁若羽手中此刻翻开正对视线的课本两页纸面，干干净净、一尘不染，纸面平整崭新，页面空白一片，通篇没有手写一个字迹，没有留下半点勾画笔记、横线标注、批注释义、重点圈画，干净得如同刚拆封、从未被人翻阅使用过的新书。
周词心中瞬间掀起巨大波澜，满心难以置信，心底思绪翻涌不止：真是夸张，我以为她的课本应该是都是笔记才对，那她还能对答如流的回答同学的问题，难道是笔记在别的地方？可是她就只带了教材没有其他东西了？难道记在了其他页数？
萦绕在心头的疑惑，很快被身边的光影轻声解开。
光影微微侧头，凑近周词耳边，压低声音小声感慨。
“周词，我发现丁老师的教材根本没有一点笔记耶~好干净，而且她好像连笔都不带的~”
听完光影的低语，周词心中的震撼愈发浓烈。
不带纸笔、不留笔记，仅凭自身记忆，便能通篇熟稔教材所有内容，高速授课、全题应答。周词忍不住暗自思索，这般恐怖的记忆能力，难道是借助了特殊灵宝加持？可他心知肚明，丁若羽只是寻常凡人，并无修行根底，不可能借助外物秘术。纯粹依靠自身记忆力与课前充足备课，才做到这般游刃有余。这一刻，周词心底彻底被折服，满眼皆是敬佩，由衷在心里面感叹：不简单丁老师！
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