“很好,都到齐了~那我们开始讲课~”
话音落下,她指尖掀开课本封面,正式开启整节课堂授课。
身为学院本周刚刚入职的新任文化课任课老师,丁若羽的课堂有着独属于自己温和却坚定的节奏与规矩。她自身知识储备极其雄厚,行文逻辑极强,授课耐心细致,条理框架清晰分明,知识点排布由浅入深、层层递进,晦涩难懂的文言释义、文章结构、写作手法、时代背景,经由她口语化的梳理讲解,全部变得通俗易懂,零基础也能快速吸收理解。课堂之上,但凡有学生坐姿松懈走神、低头私下说话、传纸条扰乱课堂秩序,她不会高声厉声苛责训斥,不会言语打击学生自尊心,只会抬手屈指,指尖轻轻敲击两下实木讲桌边缘,清脆的笃笃声响立刻就能拉回全场注意力,以温和无声的方式规整课堂纪律。
若是学生闲谈内容完全脱离课堂学习主题,扎堆闲聊私事、玩乐话题,她便会缓步走到闲谈座位旁,站姿柔和,低头轻声开口叮嘱,语气平和却不失规矩底线。
“嗯,如果是关于课堂上的话,可以举手起身问我,如果不是还望大家遵守课堂纪律。”
温柔的提醒搭配端正的师者气度,总能让闲聊的学生面露愧色,迅速端正坐姿闭口安静,教室瞬间恢复鸦雀无声的学习氛围,待课堂秩序完全安稳之后,她便折返讲台,从容不迫地接续上刚才讲到的内容继续讲课,授课进度稳定且效率极高,丝毫不会因为短暂纪律问题拖沓节奏。
短短半节课的时长,不过三十分钟左右,丁若羽节奏流畅、一气呵成,完整连贯讲完了教材整整五章的正文内容,没有停顿卡顿,并且针对每一章的段落主旨、核心知识点、高频考点、易错字词、答题思路等重点难点逐一细致拆解标注,条理板书在黑板上排布工整,一目了然。
与此同时,台下学生随时举手起立提问,无论问题是简单基础的字词读音、句子翻译,还是深层晦涩的主旨剖析、拓展延伸,只要贴合当堂课堂学习内容,丁若羽全部都能当场从容应对,脱口而出对答如流,每一个解答都精准通透,逻辑闭环完整,补充拓展内容恰到好处,让人瞬间豁然开朗,全程找不到半点迟疑、疏漏与卡顿。
坐在教室中部靠窗位置的周词,身旁左侧便是光影。
自开课铃声响起,周词便全程腰背挺直,目光牢牢锁定讲台之上授课的丁若羽,认认真真紧跟思路听课记录,笔尖不停梳理老师口述重点,全程目不转睛观察着这位新来的年轻老师从容授课、应答自如的模样,心底第一次真切、直观地感知到她深藏不露的强悍硬实力,完全颠覆了自己最初对于新任年轻教师经验不足、授课生疏的刻板印象。
周词握着笔的指尖微微一顿,心中满是震撼,暗自感慨不已:真是厉害,半节课说了五章内容还能回答同学的所有问题!
就在他低头在心内暗自惊叹、落笔整理思绪批注之时,丁若羽手持始终摊开的课本,顺着课桌中间的过道缓缓缓步走动,巡视台下学生听课状态与笔记整理情况,恰好行至周词靠窗座位的身旁位置。
周词下意识笔尖一顿,侧头下意识一瞥,目光落在老师双手捧着、摊开正阅读的课本内页页面上。
丁若羽敏锐捕捉到他骤然停顿的视线与诧异的神情,脚步微微顿住,微微俯身低头,视线平视看向身前坐着的周词,语气温软柔和,轻声询问。
“有什么不懂的吗?”
周词连忙回过神,立刻轻轻摇头,坐姿端正乖巧应答:“没有,老师~”
“嗯,好吧~”丁若羽温柔颔首,浅浅一笑,继续顺着过道往前巡查剩余学生的听课状态。
就是这短暂一两秒的侧视一眼,让周词捕捉到了一件极其不可思议、超出常人认知的细节。
丁若羽手中此刻翻开正对视线的课本两页纸面,干干净净、一尘不染,纸面平整崭新,页面空白一片,通篇没有手写一个字迹,没有留下半点勾画笔记、横线标注、批注释义、重点圈画,干净得如同刚拆封、从未被人翻阅使用过的新书。
周词心中瞬间掀起巨大波澜,满心难以置信,心底思绪翻涌不止:真是夸张,我以为她的课本应该是都是笔记才对,那她还能对答如流的回答同学的问题,难道是笔记在别的地方?可是她就只带了教材没有其他东西了?难道记在了其他页数?
萦绕在心头的疑惑,很快被身边的光影轻声解开。
光影微微侧头,凑近周词耳边,压低声音小声感慨。
“周词,我发现丁老师的教材根本没有一点笔记耶~好干净,而且她好像连笔都不带的~”
听完光影的低语,周词心中的震撼愈发浓烈。
不带纸笔、不留笔记,仅凭自身记忆,便能通篇熟稔教材所有内容,高速授课、全题应答。周词忍不住暗自思索,这般恐怖的记忆能力,难道是借助了特殊灵宝加持?可他心知肚明,丁若羽只是寻常凡人,并无修行根底,不可能借助外物秘术。纯粹依靠自身记忆力与课前充足备课,才做到这般游刃有余。这一刻,周词心底彻底被折服,满眼皆是敬佩,由衷在心里面感叹:不简单丁老师!
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