九月九日的午后，阳光透过荷花池边的柳树，在地面织出细碎的光影。六人小组按照约定，带着各自准备的资料，聚在池边的石亭里 —— 这里远离教学楼的喧嚣，成了他们讨论诗社事宜的秘密基地。石桌上摊满了东西：苏松的牛皮笔记本摊开在中间，白墨的社团章程草案压着一角，贺花的汉元素设计图旁边放着宋子充的植物资料册，宋子都的相机搭在石栏上，尤龙则从书包里掏出一袋刚买的橘子，剥了皮分给大家。
“咱们今天主要讨论两个事：一是确定首次诗社活动的形式和内容，二是规划后续资料整理和宣传的进度。” 白墨先开了口，把章程草案翻到 “活动规划” 那一页，“我之前想过，第一次活动可以以‘初识《诗经》’为主题，先让大家熟悉一下《诗经》的基本篇目和文化背景，再做些轻松的互动，让大家觉得有意思，以后才会更愿意参与。”
尤龙刚咬了一瓣橘子，立刻举手：“我觉得可以加个‘诗词接龙’的游戏！就用《诗经》里的句子，接不上来的人表演个小节目，比如唱首歌、背首诗，这样既热闹又能记住诗句，比单纯坐着听有意思多了！”
“这个主意好！” 贺花笑着点头，从手账本里翻出几张卡片，“我还准备了‘诗经名句卡片’，正面写句子，背面写出处和注解，到时候可以用卡片做‘猜诗句’的游戏，大家抽卡片，猜对应的篇目，猜对最多的人可以送个小礼物，比如我做的小发簪。”
宋子都放下相机，靠在石亭的柱子上：“我可以提前拍点荷花池的照片，比如荷花、柳树，配上对应的《诗经》句子，做成 PPT 在活动时展示，比如‘彼泽之陂，有蒲与荷’对应荷花，‘昔我往矣，杨柳依依’对应柳树，这样大家看着实景图，更容易理解诗句的意境。”
苏松把这些想法都记在笔记本上，字迹工整：“诗词接龙、猜诗句游戏、实景 PPT 展示，这些互动环节都很有意思。另外，咱们还得准备些基础资料，比如《诗经》常用篇目的打印稿，方便大家活动时参考，这个可以交给宋子充负责吗？”
宋子充点点头，从资料册里拿出一叠打印纸：“我已经整理好了《诗经》里最常见的 20 篇，比如《关雎》《蒹葭》《静女》，每篇都标了重点字词的注解和文化背景，到时候可以分发给大家。另外，我还整理了‘《诗经》植物对照表’，把诗里提到的植物和现实中的对应起来，比如‘荑草’就是白茅，‘扶苏’就是棠梨树，方便大家理解。”
白墨看着大家各有准备，心里很是欣慰：“这样一来，第一次活动的内容就很丰富了 —— 先看宋子都的实景 PPT，了解《诗经》与自然的联系；再一起读宋子充整理的篇目，熟悉诗句；然后玩诗词接龙和猜诗句的游戏，做互动；最后大家分享一下自己最喜欢的《诗经》句子，说说为什么喜欢。整个流程大概一小时，不会占用大家太多时间，也能达到‘初识《诗经》’的目的。”
“那场地怎么办？” 苏松忽然想起之前的问题，“咱们之前说用操场的活动室，要不要提前去布置一下？比如贴点诗句海报、挂点小灯笼，营造点氛围。”
尤龙立刻拍胸脯：“场地布置交给我！我可以找几个同学帮忙，提前去活动室挂灯笼、贴海报，海报可以让宋子都设计，用他拍的照片和扶苏树的图案，肯定好看！另外，我还可以借个小音箱，活动时放些轻柔的古风音乐，氛围更足！”
宋子都挑眉：“海报没问题，我今晚就能设计好，明天打印出来给你。不过得加个条件，活动时你得当我的‘模特’，我想拍几张大家参与活动的照片，以后做诗社的宣传素材。”
尤龙爽快答应：“没问题！到时候我穿运动服还是汉元素衣服？穿汉元素是不是更符合主题？”
贺花眼睛一亮：“我可以帮你搭配一套简单的汉元素服饰！比如淡绿色的襦裙，配个小发簪，既轻便又符合《诗经》的主题，拍照也好看。我自己也准备一套，到时候可以给大家简单讲讲汉元素服饰的特点，也算融入‘传统文化’的主题。”
苏松看着大家你一言我一语，讨论得热火朝天，笔记本上已经记满了密密麻麻的字：从活动主题、流程，到资料准备、场地布置，再到人员分工，每一项都安排得清清楚楚。他忽然觉得，这样一群人聚在一起，为了同一个目标努力，是件特别温暖的事。
“对了，咱们第一次活动要不要邀请陈老师来参加？” 白墨忽然提议，“陈老师是语文老师，对《诗经》很有研究，请她来做个简单的分享，既能给大家答疑解惑，也能让老师更支持咱们诗社的发展。”
大家都表示赞同，宋子充补充：“可以请陈老师讲讲《诗经》的创作背景，比如当时的社会环境、人们的生活状态，这样大家理解诗句时会更深入。另外，还可以请老师推荐几本《诗经》的解读书籍，方便大家课后学习。”
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