邵芳转身走出教室时，听见身后有同学问云飞：“你爷真的是老师啊？”云飞没说话，但邵芳仿佛能想象到他抿着唇、偷偷挺直背的样子。
日子像济南秋天的云，慢慢悠悠地飘着。邵芳渐渐发现，云飞其实是个很聪明的孩子。语文课上，他虽然不常举手，但只要邵芳提问，他总能答到点子上。有一次讲《论语》，邵芳问“学而时习之，不亦说乎”里的“习”是什么意思，班里同学都说是“复习”，只有云飞小声说：“可能是‘实践’的意思，学了之后去做，才会开心。”
邵芳眼睛一亮，当即表扬了他：“云飞说得对，‘习’在古代不光指复习，还有‘演习、实践’的意思。看来你不光看书多，还会动脑子。”
那天放学，云飞真的去了办公室。邵芳把《济南的秋天》给他，他捧着书，手指小心翼翼地摸着封面，像捧着什么宝贝。“谢谢邵老师。”
“不用谢，看完了可以拿来换别的。”邵芳给她倒了杯温水，“你平时上下学方便吗？家离学校远不远？”
“不远，我爸送我，骑电动车。”云飞喝了口温水，“有时候我也自己走，慢慢走，也能到。”
邵芳点点头，没再多问。她知道有些话不能问得太细，像剥洋葱似的，反而会呛到人。
但麻烦还是悄无声息地来了。
十月底的运动会，班里要报接力赛。体育委员是个高个子男生，叫张强，大大咧咧的，拿着报名表在班里喊：“谁跑得快？赶紧报上！”喊了一圈，最后目光落在云飞身上，犹豫了一下，还是问：“云飞，你……要不试试？不行也没事。”
这话其实没什么恶意，但落在云飞耳里，却像被人轻轻戳了戳伤口。他脸一沉，摇了摇头：“我不报。”
“不报就不报呗，凶什么。”张强嘀咕了一句，转身去问别人了。
邵芳正好路过教室，听见了这话。她走进来的时候，看见云飞正把脸埋在臂弯里，肩膀轻轻抖着。旁边的同学想安慰他，又不知道该说什么，只能尴尬地坐着。
邵芳走过去，没提接力赛的事，只是把一张纸条放在他桌上。纸条上是她抄的一句诗：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
云飞慢慢抬起头，眼里还带着点红。邵芳笑着说：“这是郑板桥写竹子的，我觉得你就像竹子，看着细，其实挺结实的。”
云飞捏着那张纸条，指尖用力，把纸捏出了褶子。“邵老师，我是不是很麻烦？”他突然问，声音哑哑的。
邵芳愣了一下，随即摇头：“怎么会？每个人都有自己不方便的地方，我小时候还怕黑呢，晚上不敢一个人上厕所，得我妈陪着。”
云飞没想到老师会说这个，愣住了。
“真的，”邵芳说得煞有介事，“那时候我妈总笑我，说我是‘胆小鬼’。后来慢慢长大了，才敢自己走夜路。人嘛，总有个慢慢长大的过程，你也一样。”
她伸手，轻轻揉了揉云飞的头发，像揉自己儿子的头。云飞的头发软软的，带着点洗发水的香味。他没躲开，反而轻轻“嗯”了一声，声音里的委屈好像少了点。
运动会那天，邵芳特意让班里报了个集体项目——跳大绳。她知道云飞跳不了快的，但慢慢跳总能跟上。她站在队伍旁边，看着同学们一个个跳进绳圈，轮到云飞时，他深吸了口气，左脚轻轻点地，右脚跟着迈进去，虽然动作比别人慢半拍，但居然没被绳子绊倒。
“好！”邵芳忍不住鼓掌。班里同学也跟着喊：“云飞加油！”
云飞跳完一圈，脸红红的，却笑了，是那种真正放松的笑，眼睛弯成了月牙，左眼尾的痣也跟着跳。邵芳看着他，觉得心里像被什么东西填满了，暖暖的。
冬天来得很快，济南的冬天总爱下雪。第一场雪下得不大，却把整个校园都染白了。课间操的时候，同学们都跑到操场上玩雪，打雪仗，堆雪人，闹得不亦乐乎。云飞没去，只是坐在教室里，趴在窗边看。
邵芳走过去，看见他正用手指在玻璃上画小雪花。“怎么不出去玩？”
“怕冷。”云飞头也不抬地说。
邵芳知道他是怕在雪地里摔跤，被人看见。她弯腰，从口袋里掏出一颗水果糖，剥开糖纸递给他：“我儿子给我的，橘子味的，你尝尝。”
云飞接过来，放进嘴里，甜甜的橘子味在嘴里散开。“邵老师，你儿子多大了？”
“跟你差不多，上小学五年级。”邵芳靠着窗台，“他也不爱运动，就喜欢在家拼乐高，跟你一样，是个‘小书虫’。”
“乐高好玩吗？”云飞好奇地问。
“挺好玩的，就是拼起来费眼睛。”邵芳笑了笑，“等放寒假，你要是有空，来我家玩，让他给你看看他拼的机器人。”
云飞眼睛亮了亮，又很快暗了下去：“我妈不让我随便去别人家。”
“那我让他来学校找你玩也行。”邵芳拍了拍他的肩膀，“或者，我把他的乐高借你玩几天？”
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