2013年10月8日的晨光，带着国庆假期后的慵懒，懒洋洋地洒在明德中学的校园里。香樟树的叶片上还沾着清晨的露珠，风一吹，露珠轻轻滚落，在地面晕开小小的水渍。初一（7）班的教室里，却没有丝毫懈怠的氛围——讲台上，班主任陈老师拿着一摞白色的试卷袋，神情严肃地站着，黑板右上角用红色粉笔写着醒目的“月考倒计时：3天”，像一记警钟，敲在每个同学的心上。
小云飞坐在靠窗的位置，指尖无意识地摩挲着数学课本的边角，课本上密密麻麻的笔记已经被他翻得有些卷边。国庆假期里，他每天都在家复习，把语文的古诗文背了一遍又一遍，把数学的公式定理抄在便利贴上贴满书桌，把英语的单词句型默写了好几遍，可心里还是没底。初中的第一次正式考试，就像一场未知的战役，让他既紧张又忐忑。
“同学们，国庆假期结束了，也就意味着我们的第一次月考马上就要来了。”陈老师的声音打破了教室的安静，“这次月考是对大家初中一个月学习成果的检验，也是一次查漏补缺的机会。希望大家认真对待，调整好心态，全力以赴！”
她顿了顿，目光扫过全班同学，最后落在那些神情紧张的同学身上，语气缓和了一些：“考试就像平时的练习，只要大家认真审题，仔细答题，把自己会做的题目都做对，就是最大的胜利。如果感到紧张，可以多和老师、同学沟通，调整好状态。”
陈老师的话像一颗定心丸，让小云飞紧绷的神经放松了一些。他抬头看向身边的苏晴，她正低头看着英语笔记，眉头微微皱着，嘴里还小声地默念着单词，显然也很紧张；前排的李悦则在草稿纸上快速地演算着数学题，笔尖划过纸张的声音格外清晰；斜对面的陈雨则在安静地整理错题本，她的错题本总是记得工工整整，让人一目了然。
“小云飞，你数学学得好，能不能帮我讲讲这道题？”下课铃刚响，苏晴就转过身，拿着数学练习册小声问。练习册上是一道一元一次方程的应用题，题目很长，里面的数量关系错综复杂，苏晴的眉头皱得更紧了。
小云飞接过练习册，认真地看了看题目，然后耐心地讲解：“这道题的关键是找出等量关系，你看，题目说‘甲、乙两车同时从A地出发前往B地，甲车的速度是每小时60千米，乙车的速度是每小时45千米，甲车比乙车提前1小时到达B地，求A、B两地的距离’。这里的等量关系就是甲车行驶的时间比乙车少1小时……”
他一边讲解，一边在草稿纸上画出线段图，把复杂的数量关系变得直观易懂。苏晴听得很认真，时不时点头，眼里的困惑慢慢消散。“原来如此！我之前一直找不到等量关系，现在终于明白了！”苏晴兴奋地说，连忙在练习册上写下解题步骤，“太谢谢你了，小云飞！以后数学题我就靠你了！”
“不用客气，我们互相帮助嘛！”小云飞笑着说，“你的英语学得好，我还有很多英语单词和句型搞不懂，以后还要向你请教呢！”
旁边的李悦听到他们的对话，凑了过来：“还有我还有我！我的数学和英语都不好，以后你们可要多多指教！”她挠了挠头，有点不好意思地说，“国庆假期我光顾着玩了，好多知识点都没复习，现在后悔死了！”
“没关系，还有三天时间，我们一起复习！”陈雨也走了过来，手里拿着她的错题本，“我把这一个月的错题都整理好了，里面有详细的解题思路和易错点分析，我们可以一起看，互相提醒。”
就这样，四个人组成了一个临时的学习小组，每天放学后都留在教室里复习一个小时。小云飞负责讲解数学题，苏晴负责讲解英语知识点，陈雨负责分享错题整理的技巧，李悦则负责督促大家学习，偶尔还会讲个小笑话缓解紧张的氛围。
复习的日子虽然枯燥，但因为有伙伴们的陪伴，也变得充实而有趣。小云飞发现，通过给苏晴和李悦讲解数学题，自己对知识点的理解也更加透彻了；苏晴讲解英语句型时，会结合有趣的例句，让原本枯燥的语法变得生动易懂；陈雨的错题本更是让他受益匪浅，很多他平时忽略的易错点，都在错题本上找到了答案。
月考的前一天晚上，小云飞躺在床上，翻来覆去睡不着。他把语文的古诗文在脑海里过了一遍，又把数学的公式定理默念了一遍，可越想越紧张，大脑里像一团乱麻。他起身走到书桌前，打开台灯，拿出小学时的日记本，翻到毕业那天写的日记，看着上面“勇敢走向未来”的字迹，想起了军训时的坚持，想起了英语课上的勇敢举手，心里的紧张感慢慢消散。
他拿出一张便利贴，在上面写下“认真审题，仔细答题，相信自己”，然后贴在书桌前的墙上，提醒自己明天考试时一定要保持冷静。做完这一切，他才重新躺在床上，慢慢进入了梦乡。
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