这个念头刚冒出来,就被博人强行压了下去。时光转轴的规则他不能忘,改变过去可能引发的后果,他承担不起。终焉之谷的全灭已经是惨痛的教训,他不能再冒任何风险。
“博人,你在想什么?”鸣人用胳膊肘轻轻碰了碰他,“伊鲁卡老师叫你呢!”
博人猛地回过神,发现全班的目光都集中在自己身上。伊鲁卡站在讲台前,眼神温和却带着一丝探究:“博人,刚才讲的查克拉流动原理,你能重复一遍吗?”
博人脑子一片空白。他刚才根本没听,怎么可能重复得出来?
“我……”他张了张嘴,一时语塞。
就在这时,斜前方的佐助突然轻轻咳嗽了一声,手指在课本上敲了敲,正好指在讲解查克拉流动原理的段落。
博人愣了一下,立刻反应过来,顺着佐助指的内容,大致复述了一遍。
伊鲁卡点了点头,没再追问,只是意味深长地看了他一眼,继续讲课。
博人坐下后,悄悄看向佐助,发现他依旧是那副冷冰冰的样子,仿佛刚才的举动只是无意为之。可博人心里清楚,那是佐助在帮他。
为什么?是因为刚才那声“师傅”,还是因为察觉到了什么?
下课铃响起,佐助收拾好课本,立刻起身离开,依旧是独来独往的样子。小樱想追上去,却被几个女生拦住,讨论着刚才的课程内容。
鸣人凑到博人身边,一脸好奇:“刚才佐助是不是帮你了?他平时很少帮别人的。”
博人点点头,心里一片温热。不管是出于什么原因,师傅还是和小时候一样,嘴硬心软。
“可能是觉得我太笨了吧。”他笑着说道,掩饰住心里的情绪。
鸣人立刻反驳:“博人才不笨呢!你比我厉害多了!”
博人看着鸣人真诚的样子,心里的沉重减轻了几分。有鸣人这样的朋友,有佐助这样的师傅,哪怕只能默默守护,也是一种幸福。
放学路上,鸣人一路都在叽叽喳喳地说着课堂上的趣事,博人偶尔应和几句,目光却时不时看向身后。走到街角时,突然听到一阵争执声——三个高年级的学生正围着一个低年级的小男孩,抢他手里的忍具包,嘴里还骂骂咧咧地说着“没爹没妈的野种”。
博人脚步一顿,眉头瞬间皱起。前世的记忆里,鸣人也常被这样欺负,那种孤立无援的滋味,他比谁都清楚。没等多想,他已经快步走了过去,挡在小男孩身前:“以多欺少,算什么本事?”
三个高年级学生愣了愣,随即嗤笑起来:“哪里来的野小子,也敢多管闲事?”
其中一人抬手就朝博人推来,带着几分粗糙的查克拉。博人侧身躲开,右手下意识凝聚查克拉,手指旋转起一团淡蓝色的能量球——那是螺旋丸。前世师傅佐助曾偶然提起过,这是一位无名前辈(自来也)创造的强力忍术,当年他看着师傅偶尔琢磨这术的法门,又悄悄查阅过相关记载,凭着少年人的执拗偷偷练会了这招,只是从未在任何人面前用过。他只用了三成查克拉,轻轻一挡就将对方震退两步,没造成实质伤害,却足够震慑。
“这是什么术?”鸣人瞬间瞪大了眼睛,跑到博人身边,眼神里满是惊艳和渴望,“好厉害!圆圆的还带着风,比分身术酷多了!”
三个高年级学生见状,不敢再纠缠,骂骂咧咧地跑了。博人收起螺旋丸,蹲下身帮小男孩捡起忍具包,轻声说了句“以后再有人欺负你,就告诉伊鲁卡老师”。小男孩点点头,感激地跑开了。
“博人博人!”鸣人拉着他的胳膊,兴奋得跳起来,“刚才那个术叫什么啊?你教教我好不好?太厉害了!”
博人心里一动,看着鸣人眼里的光,想起师傅佐助提起那无名前辈(自来也)时的敬重神情。他压下心里的感慨,轻声说:“这叫螺旋丸,是我家乡师傅(暗指佐助)提起过的强力忍术,我当年看着师傅偶尔琢磨,偷偷记下来练的。”
“螺旋丸……”鸣人念叨着这个名字,眼睛亮得惊人,“听起来就超厉害!你真的能教我吗?”
“这术挺难的,要把查克拉凝练到极致再高速旋转,得有耐心。”博人含糊地避开术的深层渊源,只讲基础逻辑,“我也只懂点皮毛,只能教你最基础的查克拉旋转方法。”
“我有耐心!”鸣人立刻用力点头,脸上满是雀跃,“我肯定能学会!学会了就能保护自己,以后也能保护你和佐助了!你教教我好不好?”
博人看着他急切的样子,不忍拒绝,只能点了点头:“以后有空我教你,但你得慢慢来,急不得。”
鸣人重重应下,嘴里还不停念叨着“螺旋丸”,兴奋得停不下来。
两人继续往前走,博人目光依旧时不时看向身后,刚才的小插曲像一颗石子投进心里,泛起圈圈涟漪。他不知道提前让鸣人接触螺旋丸会不会有影响,但看着鸣人渴望变强的样子,他忽然觉得,或许这也是一种守护——让他早点拥有保护自己的力量,也好在未来少受些苦。
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