这个念头刚冒出来，就被博人强行压了下去。时光转轴的规则他不能忘，改变过去可能引发的后果，他承担不起。终焉之谷的全灭已经是惨痛的教训，他不能再冒任何风险。
“博人，你在想什么？”鸣人用胳膊肘轻轻碰了碰他，“伊鲁卡老师叫你呢！”
博人猛地回过神，发现全班的目光都集中在自己身上。伊鲁卡站在讲台前，眼神温和却带着一丝探究：“博人，刚才讲的查克拉流动原理，你能重复一遍吗？”
博人脑子一片空白。他刚才根本没听，怎么可能重复得出来？
“我……”他张了张嘴，一时语塞。
就在这时，斜前方的佐助突然轻轻咳嗽了一声，手指在课本上敲了敲，正好指在讲解查克拉流动原理的段落。
博人愣了一下，立刻反应过来，顺着佐助指的内容，大致复述了一遍。
伊鲁卡点了点头，没再追问，只是意味深长地看了他一眼，继续讲课。
博人坐下后，悄悄看向佐助，发现他依旧是那副冷冰冰的样子，仿佛刚才的举动只是无意为之。可博人心里清楚，那是佐助在帮他。
为什么？是因为刚才那声“师傅”，还是因为察觉到了什么？
下课铃响起，佐助收拾好课本，立刻起身离开，依旧是独来独往的样子。小樱想追上去，却被几个女生拦住，讨论着刚才的课程内容。
鸣人凑到博人身边，一脸好奇：“刚才佐助是不是帮你了？他平时很少帮别人的。”
博人点点头，心里一片温热。不管是出于什么原因，师傅还是和小时候一样，嘴硬心软。
“可能是觉得我太笨了吧。”他笑着说道，掩饰住心里的情绪。
鸣人立刻反驳：“博人才不笨呢！你比我厉害多了！”
博人看着鸣人真诚的样子，心里的沉重减轻了几分。有鸣人这样的朋友，有佐助这样的师傅，哪怕只能默默守护，也是一种幸福。
放学路上，鸣人一路都在叽叽喳喳地说着课堂上的趣事，博人偶尔应和几句，目光却时不时看向身后。走到街角时，突然听到一阵争执声——三个高年级的学生正围着一个低年级的小男孩，抢他手里的忍具包，嘴里还骂骂咧咧地说着“没爹没妈的野种”。
博人脚步一顿，眉头瞬间皱起。前世的记忆里，鸣人也常被这样欺负，那种孤立无援的滋味，他比谁都清楚。没等多想，他已经快步走了过去，挡在小男孩身前：“以多欺少，算什么本事？”
三个高年级学生愣了愣，随即嗤笑起来：“哪里来的野小子，也敢多管闲事？”
其中一人抬手就朝博人推来，带着几分粗糙的查克拉。博人侧身躲开，右手下意识凝聚查克拉，手指旋转起一团淡蓝色的能量球——那是螺旋丸。前世师傅佐助曾偶然提起过，这是一位无名前辈（自来也）创造的强力忍术，当年他看着师傅偶尔琢磨这术的法门，又悄悄查阅过相关记载，凭着少年人的执拗偷偷练会了这招，只是从未在任何人面前用过。他只用了三成查克拉，轻轻一挡就将对方震退两步，没造成实质伤害，却足够震慑。
“这是什么术？”鸣人瞬间瞪大了眼睛，跑到博人身边，眼神里满是惊艳和渴望，“好厉害！圆圆的还带着风，比分身术酷多了！”
三个高年级学生见状，不敢再纠缠，骂骂咧咧地跑了。博人收起螺旋丸，蹲下身帮小男孩捡起忍具包，轻声说了句“以后再有人欺负你，就告诉伊鲁卡老师”。小男孩点点头，感激地跑开了。
“博人博人！”鸣人拉着他的胳膊，兴奋得跳起来，“刚才那个术叫什么啊？你教教我好不好？太厉害了！”
博人心里一动，看着鸣人眼里的光，想起师傅佐助提起那无名前辈（自来也）时的敬重神情。他压下心里的感慨，轻声说：“这叫螺旋丸，是我家乡师傅（暗指佐助）提起过的强力忍术，我当年看着师傅偶尔琢磨，偷偷记下来练的。”
“螺旋丸……”鸣人念叨着这个名字，眼睛亮得惊人，“听起来就超厉害！你真的能教我吗？”
“这术挺难的，要把查克拉凝练到极致再高速旋转，得有耐心。”博人含糊地避开术的深层渊源，只讲基础逻辑，“我也只懂点皮毛，只能教你最基础的查克拉旋转方法。”
“我有耐心！”鸣人立刻用力点头，脸上满是雀跃，“我肯定能学会！学会了就能保护自己，以后也能保护你和佐助了！你教教我好不好？”
博人看着他急切的样子，不忍拒绝，只能点了点头：“以后有空我教你，但你得慢慢来，急不得。”
鸣人重重应下，嘴里还不停念叨着“螺旋丸”，兴奋得停不下来。
两人继续往前走，博人目光依旧时不时看向身后，刚才的小插曲像一颗石子投进心里，泛起圈圈涟漪。他不知道提前让鸣人接触螺旋丸会不会有影响，但看着鸣人渴望变强的样子，他忽然觉得，或许这也是一种守护——让他早点拥有保护自己的力量，也好在未来少受些苦。
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