“去哪啊？”赵秀兰拿出一颗橘子味的硬糖，剥了糖纸递给他，“不是要回家吃排骨吗？”
“我想去图书馆。”杨浩宇含着糖，橘子的甜味在嘴里散开，他看着父母，眼神很认真，“我想看书，买几本教材回来。”
杨建国和赵秀兰对视了一眼，都有点惊讶。以前的杨浩宇，最讨厌的就是看书，每次让他写作业，都要磨磨蹭蹭半天，更别说主动去图书馆了。赵秀兰摸了摸他的额头：“浩宇，你没不舒服吧？怎么突然想看书了？”
“没有不舒服，”杨浩宇摇摇头，攥紧了母亲的手，声音带着点六岁孩子的撒娇，却又藏着四十岁的坚定，“我就是觉得……看书挺好的，李老师说，多看书能变聪明。”
杨建国笑了，拍了拍车座：“行，那咱就去图书馆！正好你妈今天买的排骨可以晚点炖，不耽误。”
赵秀兰也笑了，拉着杨浩宇的手：“好，去图书馆，想买什么书，妈给你买。”
杨浩宇坐在自行车前梁的棉垫上，父亲推着车，母亲走在旁边，手时不时会摸一下他的胳膊。阳光透过梧桐树的缝隙，落在他们身上，斑斑驳驳的。杨浩宇靠在父亲的胳膊上，闻着他身上淡淡的烟草味，心里暖暖的——这就是他前世最想要的生活，一家人平平安安，开开心心，没有债务，没有遗憾。
他偷偷攥紧了拳头，心里一遍遍地说：爸，妈，这一世，我一定好好努力，让你们过上好日子，再也不让你们受一点苦。
图书馆在市中心，是栋老式的三层小楼，门口挂着“市图书馆”的木牌子，油漆有点掉了。走进图书馆，一股旧书的油墨味扑面而来，书架一排一排的，摆满了书，阳光从高大的窗户照进来，落在书脊上，泛着淡淡的光。
杨浩宇拉着母亲的手，径直走向儿童读物区旁边的教材区。他记得这里的布局，前世他三十岁那年，因为想考个证书，来这里借过书。
“浩宇，你看这本怎么样？一年级的语文练习册，跟你课本配套的。”赵秀兰拿起一本练习册，递给杨浩宇。
杨浩宇摇摇头，指了指旁边的奥数书：“妈，我想要这本。”
赵秀兰愣了一下，拿起那本奥数书，封面写着“小学奥数入门”：“浩宇，这是奥数啊，你才一年级，能看懂吗？”
“能看懂，李老师说我脑子聪明，能学。”杨浩宇撒了个小谎，眼神却很坚定。他知道，以他现在的“过目不忘”系统，别说小学奥数，就算是更高级的知识，他也能看懂。
杨建国走过来，看了看那本奥数书，又看了看杨浩宇，笑着说：“行，既然东子想看，就买！说不定咱儿子真是块读书的料。”
接下来，杨浩宇又选了几本：语文、数学教材（想提前学），还有一本《古诗词大全》和一本《数学解题思路》。赵秀兰看着怀里的书，有点心疼钱，却没说什么——她这辈子没读过多少书，最大的愿望就是儿子能有文化，不像他们一样，只能靠卖力气吃饭。
付完钱，杨建国把书放进自行车的车筐里，杨浩宇坐在前梁上，手里抱着那本《古诗词大全》，心里满是期待——他终于可以验证那个“过目不忘”系统是不是真的了。
回到家，已经是下午四点多了。赵秀兰去厨房炖排骨，杨建国坐在客厅里看报纸，杨浩宇抱着书，跑进了自己的小房间。
他的房间很小，只有一张书桌、一个衣柜和一张小床，墙上贴着几张奥特曼的贴纸，是去年生日时父亲给他买的。杨浩宇坐在书桌前，把书一本本拿出来，先翻开了一年级的语文课本，翻到今天学的“b、p、m、f”那一页。
他深吸一口气，目光从课本上扫过，然后合上书，闭上眼睛，试着在脑子里回忆。
清晰得可怕。
课本上的每一个字，每一个拼音，甚至标点符号，都像投影一样，在他的脑海里浮现。他甚至能想起课本上那幅插图——画着一个小男孩，正指着爷爷的照片，旁边站着奶奶。
杨浩宇睁开眼，拿起铅笔，在草稿纸上把课文默写下来。写完后，他翻开课本对比，一个字都没错，连拼音的声调都没写错。
他的心脏“砰砰”地跳起来，不是因为害怕，而是因为激动——系统是真的！他真的有了“过目不忘”的能力！
他又拿起那本《古诗词大全》，随便翻开一页，是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”他看了一遍，合上书，闭上眼睛，诗句立刻在脑海里浮现，甚至连下面的注释——“霜：这里指月光像霜一样洁白”，都记得清清楚楚。
他又试了试数学课本，翻到一年级的“20以内的加减法”，他看了一遍例题，然后合上书，拿起草稿纸，随便写了几道题：15+3=？18-7=？12+6=？他几乎不用思考，答案就直接出现在脑子里——18、11、18，跟课本上的例题解法完全一样。
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