坐在最中间的评委首先拿起了话筒，看起来是个主要负责人。
“这位同学第一个出场，紧张在所难免，抓住的点非常好，菜市场，这是我们过年的必去之处，但是需要新意，我们都能想到采访顾客，但如果采访卖家呢？采访菜市场的清洁人员呢？或者是食品质量等等，不应该只从一个方面来。”
说完以后就把话筒递了出去。
其他有些评委也说了一些这里那里的问题，主持人出来串了个词，大家投了个票，就开始了下一组。
下一组上来的是个男生，一看就是经验老道的演讲者。
“老师们、家长们、朋友们好！我们采访主要以街采为中心，围绕着“什么是年”为问题来进行采访，下面请欣赏我们的采访视频。”
这个视频制作精良，很难相信，初中生会有这样的技术。
一段音乐先起，音乐是过年时，商场里面经常放的，一听就让人觉得过年了。
一行字显示了出来“什么是‘年’？”
接着进入现场采访画面，背景音乐声音调低。
小记者那着手机，将收音的地方对向嘴：“您好，可以对您进行采访吗，我们是市日报的记者。”
“可以可以。”这是一个中年大叔。
“请问您认为什么是‘年’？”
“年嘛，就是喜庆，吉祥，家人都回家过年，一家团圆的日子。”
没有等这位大叔下面的采访，画面迅速切到另一个妙龄女子。
“年就是回家啊，但是回家就要被催婚，但又可以不工作。”
接下来是一名小学生：“年是一个怪物，每年到这个时候，这个怪物就要出来祸害人间，因为它很怕红色、怕鞭炮声，所以人们就挂一些红色的东西出来，还放鞭炮，后来人们打败了年，就把这段时间叫做年了。”
接下来是一个白发苍苍的老奶奶：“年是团圆啊，是见我孙子孙女的日子。”
接着背影音乐又突然升高，画面呈现出慢动作，依次出现这几个被采访者的笑，最后以小学生的笑淡出了画面。
整个视频也不过一分多钟，但结束后，大厅里瞬间传出了掌声。
那位男生继续开始演讲，大致围绕着“什么是年”这个话题，以他们的视频为中心，受到了观众的一致喜欢。
评委评论的时候是这么说的：“真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！你们搞这个视频，我现在都搞不出来。学习能力比较强，而且以‘什么是年’这个问题开启了采访，话题直切中心，非常好，但是可能在延伸方面做的不够，问题过于狭窄。”
接下来，轮到苏绿这组，看到第二组的表演后，苏绿非常担心，毕竟人家有视频看起来就是花哨，她都忘了，他们也有视频的，但是林辰逸后来没有让她看，大致想给他一个惊喜吧！
林辰逸起身准备走过去，苏绿担心地看着他，他给了她一个安心的眼神，嘴巴里好像说着：“别担心，看我的！”
但是苏绿还是心头直跳。
林辰逸沉稳地走了上去，评委们都期待地看着他，毕竟他是日报的“熟人”，经常参加此类节目，评委们都等着，看看他会带来什么惊喜。
他先是鞠了一躬，问候完大家。
“大家应该都在准备过年吧？”以一个问句开始。
“是！”下面的观众非常配合。
“对，我知道大家都在准备过年，教师、学生、工人、公务员、商人等等，都在准备过年，但是有人没有……”他摇了摇头。
背后的大屏幕上突然闪出了画面（视频一）。
“那她们过年呢？”这是五个人中除了林辰逸外的那个男孩子。
“过年？她们过什么年啊，跟平常一样。”这是两位聋哑老人的邻居。
画面一出，气氛马上变得不一样了，一部分观众瞬间被打动，眼眶泛红。
然后画面移到两位聋哑老人身上，她们静静地闭着眼睛，躺在躺椅上，阳光在她们身上照耀着，视频的背影音乐很轻很淡，但是直戳心窝。
视频暂停到这里，林辰逸开口了。
“这是我们采访的一个片段，画面中是养老院，这是几位老人，躺在椅子上的是聋哑老人，她们甚至不知道这是过年，不知道今年今夕是何年何日何月。”
“我们刚开始跟她们打招呼的时候，发现老人嘴巴在动，老人的嘴巴，干枯皱缩着，没有牙，两片嘴唇撅在一起咕哝着，想奋力地说些什么，但是什么也说不出来。我们以为老人听不清楚我们，也以为我们听不清楚她们，我们把声音又提高了，但是依旧不知道她们说着什么。”轻重缓急，他的节奏把握得很好。
“接下来就是大家看到视频中的另一位说话的老人，她像我们解释了这两位奶奶的处境。”这是林辰逸的引入方式，由这两位老人引入了养老院的整个部分。
视频又动了，接下来进入了热闹的活动室（视频二）。
先是爷爷奶奶拿到小礼物的开心表情，氛围突然变得热闹温馨了起来。
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