你对你儿子媳妇怎么样？这不是通过这一件事体现出来的吗？平常大家关系都很好，通过一件事情一定要说出个孰是孰非的话，我觉得小题大做了，这是一个你也别往心里去，那么在这个问题上你跟你儿子说清楚，我锁门是为什么，我没有别的恶意，我不是防谁呢？这有些东西呢，我就每个人都有私人领地，你跟你老婆的房子，你们的卧室是不是谁想翻就翻，谁能进都能进呢这是一个对自我，一种私密空间的一种保护。
你让我们孩子大了，我们平常进房子门呢，这是孩子的一种尊重，也是一样的？我觉得你这个做法没什么可指责的说清楚就行了。
如果说一定要去说对不对？那就家里面有什么急事，你把钥匙给媳妇儿给你聊一下胡乱翻东西，所以我这也没什么大不了的事儿，不锁门嘛不那样的枪啊，要不要理解不重要，这个事情能能说明白的我锁了门，钥匙在哪儿放着呢，你跟你媳妇谁要用，或者来了客人需要干嘛就随便就在那儿放着呢。
我做了什么事儿了，你要信我臭现在或者是怎么样，也不要过分。这样的高葫芦大嗓子，说话一愣移动的，但只要心好，这么多年跟你这具体做事儿靠谱，就不要太往心里去，怎么说也是你身上掉下来的肉，舍不得总之我觉得这件事没有必要把它想得很严重。就可以在家里放着呢你说行不？
这不就是防贼呢？我房孩子胡乱翻的。就这样的你们要用钥匙在。哪个抽屉里放着呢？
你得弄清楚孩子为什么对学习这件事那么排斥，那么消极。这都你还自身身上得找问题如果孩子本身说我就不爱学习，简直跟坐牢一样，那我估计你努力，你们另外一点的孩子有没遇到困难？有没有遇到麻烦？还没跟同学关系处得不好被人欺负。
有些数理化或者是数学方面，如果说连接比较紧的初中知识，如果牵扯到的话，不行咱补一补一些该补的东西吗？是他对学习的态度是什么样子，他想学吗？他有没认为学习很重要。他感觉他回来的表现就不好，回来就是想看电视，想想看手机看看，反正就是心思就不在学习上，通过这个问题的认识，对自己负责的意识也不够。
如果一个人对自己不负责任，觉得我的事不用我太多操心，我父母给我，多那种经验又是怎么来的？是家里环境养成的嘛，不是我现在就是她这个我该不该去去学校给他给他沟通没用。
任老师面对几十个五六十个孩子，人家女孩子如果老是嗝儿，在这儿惹事儿老是不按规矩来。那人家支持少你一个孩子不少，多一个不多，无所谓对人家。你在这方面一定要把你儿子的思想打通了让他对他做的事情有个清晰的认识那你在这方面一定要把你儿子的思想打通了，让他对他做的事情有个清晰的认识。
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