原来，应声每次回家看了园前屋后的瓜果蔬菜烂了可惜，他就把挂篓装得满满的拉到学校，他把自行车停放在教师住宅楼下，逢人就送，直至把两挂篓的蔬菜瓜果送完为止。调查组的老师听了后都哈哈大笑，有个老师说：“我还记得拿了应声四个茄子唻。明白了明白了，再说说一班占着大教室的事儿。”
一条宽阔的走廊将一班、二班的教室隔开。二班是小教室朝阳，精致而亮堂。一班是大教室阴向，宽敞而昏暗。大教室前面摆放着一班学生的桌椅，后面摆放的是带有琵琶手柄的椅子，上大课时供二班同学使用。一班有同学认为，大教室面积大，多做卫生不说，光线很差，提出要与二班换教室，可是二班同学不愿意，应声做了本班同学的工作就没事了，也没有惊动向尚老师。根本不存在一班占着大教室不肯与二班换的事。
调查组的老师纳闷，八分钱一张邮票寄封人民来信，让他们折腾了一阵子不说，还耽搁了向尚的提拔使用。
瞿巧荣从丽艳那里得知，经过调查核实，认为二班同学反映的情况不实，调查组将书面向校党委和校长室报告。他觉得跟于春这样走下去很危险，自己的入党和分配两件大事，离开向老师是不行的。于是他就背着于春悄悄的找向尚老师讨好，把这次人民来信的策划详情，连同反对应声当学生会宣传部长的酝酿过程，像竹桶倒豆子全部抖漏了出来。
向尚老师心中翻滚起愤怒，全身心教育你们助你们成长，创设和争取为你们提供锻炼身手的一切平台，居然还有人背后使绊子，真是岂有此理？但向尚毕竟是向尚，念大学时就是学生会的主要干部，谙熟个中套路，知道瞿巧荣说的情况基本没有水分，也知道巧荣这样的人见风使舵善于选择站队投机取巧，说实在话，对这样的所谓卖友求荣者，心里也是瞧不起的，但他装得不动声色像真的一样，云淡风轻的肯定了巧荣对老师反映情况的态度，也吩咐他不要与别人再说起此事，在班委会和团支部改选之前，班级的工作要照常开展，班集体要保持稳定和谐的局面，利于大家的学习和生活。还特别说明叫巧荣不要把那些事再放在心里，其实那些小动作，向尚提前就知道了一二。
巧荣同学离开老师时，心里就打起了鼓点，向老师说得很客气，但他心里会怎样看呢？这是很重要的。至于别的同学怎么看，就没有精力去考虑了。
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