第二天一早，许恒洲跟向辰吃过饭, 便赶去学校。路上遇见蒋淼和袁薇, 干脆四人一起过去。
他们学校没有『操』场，也没有大门, 就光秃秃的三间屋子，几个来得早的孩子守在昨天分好的班级门口, 嬉闹着说着话。见到他们四个过来，都立刻站直, 有胆子大一点儿的说了声老师好，胆小的干脆缩在同伴背后不敢出声。
在此之前，他们见到知青们绝对不是这个态度，但是现在身份已经有了巨大的转变，学生, 尤其是这个时候的小学生，对老师有一种天然的畏惧感。
城里的『乱』事暂且不提, 乡下孩子确实还是很怕老师的。哪怕向辰只是个跟他们差不多，甚至还要小的小孩, 他们也不敢对着向辰随意笑闹。
这会儿天气还不算太热, 早晚都有些凉, 许恒洲把教室门打开，让他们先进去。
锁是陈有山找来的, 教室门每个门上的锁有三把钥匙, 一把陈有山拿着, 一把许恒洲这个代校长拿着, 还有一把给那个班的老师，办公室是公用的，陈有山一把，向辰和许恒洲共用一把，蒋淼和袁薇共用一把。
当着袁薇的面，许恒洲大大方方地把办公室钥匙和二班教室钥匙都给了蒋淼，反正比起袁薇，肯定是跟蒋淼关系更好。而且蒋淼是陈有山定下的班主任，名正言顺。
许恒洲觉得袁薇不会表达不满，果然，她微笑着看许恒洲把钥匙给蒋淼，一点别的态度都看不出来。
到了早上的上课时间，学生们陆陆续续赶到，第一节课分别是两个班主任的课，向辰和袁薇去了办公室先等着。
因为是第一天上课，虽然许恒洲昨天已经提前通知过上课时间，还是有许多孩子没能按时到校。
第一节课，许恒洲没急着教什么新知识，所有来迟的学生，先在自己位置上站着。等所有学生都到齐之后，他才让那些脸『色』涨红的小孩坐下，之后朗声道：“今天第一天，迟到的同学就不惩罚了，明天开始，上课前十分钟，学校会打一次铃，也就是说，听到铃声，就离上课时间不远了。”
办公室外面挂了一个大铜铃，是原来村小留下的，陈有山从仓库里翻出来，让人洗洗干净又挂上去了。铜铃的声音厚重悠长，村子里只要不是住得太偏远，都能听见，这是给家里没有计时工具的学生们提醒。
“明天之后，再迟到的同学，如果没有正当理由，我的课迟到就请站着听一节，别的老师看他们怎么说，记住了吗？”许恒洲一张脸严肃淡漠，下面的小孩层次不齐地喊着“记住了”。
许恒洲垂下眼睑，翻开手上的课本和教案准备开始讲课，底下的小孩子们静悄悄的，没一个敢说小话，显然他刚才那番话有很强的震慑效果。
不是许恒洲想故意吓唬这群小孩，所谓无规矩不成方圆，农村地界，大部分村民对教育都不重视，反应在孩子们身上，对待学习的态度可能也不会太认真。如果他从一开始不抓紧纪律，也许过不了多久，他的课堂上学生会越来越少。
小学一年级的课程内容很简单，教案是向辰做好的，他怕许恒洲作为一个天才，无法理解正常没上过学的小孩的学习进度，特意划分了课时。
比如这第一节课，向辰给许恒洲定下的教学目标，是教一遍数字一到十，之后保证全班大部分学生都能会认会数会写一到五，部分学习进度慢的，也要能写到一到三。
许恒洲拿到这个教学目标的时候，确实有一种啼笑皆非的感觉，在他的意识中，完全没想到这些是要学的。毕竟在他遥远的童年记忆中，好像并没有单纯学习数字的概念，甚至那些加减乘除都很遥远。
穿越之后，他又直接上得六年级，向辰倒是在一年级待过，但那个时候他还在压榨童工让向辰替他写作业，根本没注意他们一年级教的是什么。
他本来想得是从加法开始教，数字教学不在他的计划之类，根本没想过。
向辰把做好的教案拍在他面前，一本正经地跟他说，如果按照他的方法教，用不了多久他就会被开除，因为学生根本听不懂。
这不是开玩笑，在这个时候，如果没上过学，没接触过这些知识，很多大人可能都不能从一数到一百。能认识钟表也被当做一种特殊技能，因为上面的数字他们不认识，也搞不懂那几根针是怎么算。
这些被送来读书的小孩，如果家里有识字的长辈，可能被简单教过一些数字或汉字，但绝大多数是什么都不知道，也不认识那些阿拉伯数字。如果真按照许恒洲的想法来教，小孩们就跟听天书一样，板书是完全看不懂的。
虽然觉得很不可思议，但许恒洲觉得向辰不会骗他，最终采纳了向辰的那份教案，老老实实地在黑板上写上一到十的阿拉伯数字。他想着，如果学生们学得快，他就多教一点儿。
一节课下来，许恒洲心累无比，像他这样的人其实非常不适合当老师，尤其是启蒙老师。他看谁都是蠢货，自己的学生学得稀烂，怯生生的看着他，他骂人的话都得憋回去。
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