“......第二代古埃美尔君主‘洪’推倒了‘造物主’的雕像，犯下了不可饶恕的罪孽。”
“‘造物主’决定降下灭世大洪水清洗人类的罪孽，强大的古埃美尔王朝顷刻间毁于一旦。”
“就在人类文明即将毁灭之际，创建了古埃美尔王朝的‘宇’忽然出现，他带领着族人大声诵念《创世纪》，并请求‘造物主’宽恕他们的罪孽。”
“仁慈的‘造物主’最终还是宽恕了人类，祂不仅送给古埃美尔人承载文明重量的大船，还送给了古埃美尔人文明的第三种宝物‘火焰’。
于是，剩下的古埃美尔人乘坐着这艘巨船，艰难地度过了大洪水的清洗。
值得一提的是，古埃美尔王国的第一任君主‘宇’并没有乘上这艘巨船，他选择与他亲手创建的古埃美尔王朝一起淹没在无边无际的大水中。
躲过了大洪水的古埃美尔人来到了更加宽阔和肥沃的土地，创建出延续了五千多年的古玛雅文明，并在这片土地上建造出无数的‘造物主’的雕像。
古玛雅文明的科技高度发达，他们的人工智能技术已经达到了物质世界的尽头。
据说每一个古玛雅人在出生的时候就会被植入人工芯片，这种芯片可以帮助他们在一秒钟内学会智慧领域内的所有科学知识。
在这种时代背景下，古玛雅人的科学力量井喷式增长，他们几乎探索了物质世界的所有领域，到了最后......他们竟然开始探索‘神’的领域。
为了得到‘神’的知识和力量以及永恒的生命，他们疯狂地开始进行人体实验，试图将自己的意识进行具象化，成为类似‘造物主’这样的永恒不灭的存在。
经过几百年的实验，他们成功将自己的意识具象化。
他们剥夺了‘造物主’赐予他们的‘智慧’与‘人性’，抛弃了文明的‘火焰’，从碳基生命转变成了一种类似于人工智能的虚拟生命。
然而在这个时刻，可怕的悲剧发生了。
放弃了‘智慧’与‘人性’的古玛雅人丧失了人类的思维和情感，在某个病毒程序的操控下，他们疯狂发射各种毁灭性武器，摧毁了他们的科技和文明，延续了五千多年的古玛雅文明就这么被淹没在历史的大洪水中。
他们窥探主，他们理解主，他们亵渎主，他们背弃主。
这就是古玛雅文明被毁灭的真实原因。”
一位戴着眼镜、穿着黑色晚礼服的女教师合上了《创世纪》这本书，望向教室内听的津津有味的学生们，缓缓说道：
“古玛雅文明毁灭以后，这片大地上再次孕育出了新的人类文明，也就是我们。
在时间的尺度下，我们从无到有，再次发现了宇宙中存在的定律与规则，并将其命名为‘科学’。
历史学家们通过研究古玛雅文明的遗址和书籍，逐渐了解到古玛雅文明以及古埃美尔文明的历史，并以古玛雅文明的毁灭作为新纪元的起点。
今天是新纪元2100年1月1日，距离古玛雅文明的毁灭整整过去了两千一百年。作为古玛雅文明之后的第一批新生代人类文明，我们必须吸取历史的教训。
同学们，请问你们知道我们需要吸取的历史教训是什么吗？”
“张老师，我知道！”一个高个子男学生举手说道：“古玛雅人没有意识到人工智能领域的危险，他们贸然去探索未知的领域，这就是他们文明毁灭的原因。”
另一个男同学站起身说道：“我觉得关键不是探索未知的领域，而是我们不能抛弃‘智慧’、‘人性’与‘火焰’，因为这三样宝物是承载文明的基石，一旦抛弃它们，文明就无法延续。”
同学们你一言我一语地讨论起来。
“都不是......”
张老师推了下镜框，微笑道：“我们唯一能从古玛雅文明的灭亡中吸取到的教训是，永远永远都不要质疑‘造物主’的存在。这个世界......真的有神！”
傍晚时分，月色妩媚。
张老师推着黑色的自行车朝校门口的方向走去。
道路两旁栽种着各一行葱郁的槐树，月光透过茂密的枝叶，平铺洒落在斑驳杂影的石子路面。
忽然间，一阵微风吹来，随后整座校园的路灯全部熄灭，世界似乎在这个瞬间被按下定格键，只剩下一片漆黑。
张老师停下脚步，看到几米外的一棵树的枝干上，站着一只黑色的乌鸦，这只乌鸦拥有着一对血红色的竖瞳，在朦胧的夜色中透露出“灾厄”与“邪恶”的气息。
张老师显然是被吓到了，但好在没有丧失理智的大喊大叫，而是强行镇定下来。
黑色竖瞳乌鸦轻轻扇动翅膀，飞落到张老师的面前，而在这个过程中，它的身体迅速融化消解，变成了一封黑皮信件，轻飘飘贴上张老师的胸口。
张老师鼓起勇气拿起这封黑色的信纸，看到上面用鲜红色的笔墨留下这么几个字符。
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